分析 ①擴(kuò)散現(xiàn)象,是指分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),通過(guò)兩只瓶?jī)?nèi)的氣體顏色變化,來(lái)反映二氧化氮?dú)怏w分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);由于空氣的密度小于二氧化氮?dú)怏w,所以一般情況下空氣處于二氧化氮?dú)怏w的上方.
②分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)速度和溫度有關(guān),溫度越高速度越快.
解答 解:二氧化氮的密度大于空氣的密度,如果把二氧化氮?dú)怏w放到上方的話,由于自身密度大的緣故,二氧化氮分子也會(huì)下沉到下方的空氣瓶子中去,就不能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),因此要把密度小的空氣瓶子放到上方,把二氧化氮放在下方.
將兩個(gè)瓶口對(duì)在一起,則二氧化氮?dú)怏w分子會(huì)向空氣中運(yùn)動(dòng),所以B瓶?jī)?nèi)的氣體顏色會(huì)變淡,A瓶?jī)?nèi)的氣體顏色會(huì)變紅,說(shuō)明發(fā)生了擴(kuò)散;
而且溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈.
故答案為:B;B瓶?jī)?nèi)紅棕色變淡; 分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng);不能;④.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)擴(kuò)散定義的理解和掌握,在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,為了能夠更好的說(shuō)明問(wèn)題,要盡可能的排除對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的干擾因素.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
燈的功 率/W | 物體和燈 的距離/m | 像的明 暗程度 |
5 | 1 | 暗 |
25 | 1 | 較暗 |
40 | 1 | 亮 |
燈的功 率/W | 物體和燈 的距離/m | 像的明 暗程度 |
5 | 0.5 | 亮 |
5 | 1.0 | 較亮 |
5 | 1.5 | 暗 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 他遠(yuǎn)離湖邊時(shí),像也遠(yuǎn)離湖邊,其像也越來(lái)越小 | |
B. | 當(dāng)他以0.5米/秒的速度沿湖邊散步時(shí),像也以0.5米/秒的速度遠(yuǎn)離他散步 | |
C. | 他在湖中的像是倒立的,像的頭離水面的距離比腳離水面的距離近 | |
D. | 他站在岸邊看水中的像,像的頭離他本人的頭的間距為大于3.2米 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
器材 | 質(zhì)量相同的食用油和水、酒精燈、秒表、鐵架臺(tái) | |||||||||||||||||||||
方法步驟 | 方法一:用相同的酒精燈對(duì)食用油和水進(jìn)行加熱,如果食用油和水都升高10℃,則對(duì)水加熱的時(shí)間長(zhǎng). 方法二:用相同的酒精燈對(duì)食用油和水進(jìn)行加熱,如果對(duì)食用油和水都加熱10min,則食用油升高的溫度多. | |||||||||||||||||||||
結(jié)論 | 實(shí)驗(yàn)表明:質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收的熱量一般是不同的,為表示物質(zhì)的這種性質(zhì),物理學(xué)中引入比熱容這個(gè)物理量.定義:一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度的乘積之比,叫做這種物質(zhì)的比熱容. | |||||||||||||||||||||
問(wèn)題討論 | 某次實(shí)驗(yàn)中小雨用同樣的酒精燈加熱質(zhì)量相同的水和另一種物質(zhì),數(shù)據(jù)如下,則另一種物質(zhì)的比熱容是1.05×103J/(kg℃).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰熔化時(shí)吸熱其內(nèi)能增大,但溫度保持不變 | |
B. | 海邊晝夜溫差變化比沙漠中小--水的比熱容比沙石的比熱大 | |
C. | 白天陽(yáng)光照射太陽(yáng)能電池板時(shí),太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
D. | 熱機(jī)的做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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