Question

某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時，對有關的問題分析如下：
（1）他們利用圖甲所示裝置進行了實驗，先用彈簧測力計勻速拉著木塊沿長木板滑動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對            力。
（2）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時，他們應控制接觸面的粗糙程度不變，改變                ；實驗中應用了                     的研究方法。
（3）實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，為了解決這個問題，小明同學對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示。利用該裝置的優(yōu)點是                                    。

Answer 1

（1）  平衡力  
（2）壓力大小       、 控制變量法   
（3）方便讀取彈簧測力計的讀數(shù)或易于保持木板做勻速直線運動  

解析試題分析：木塊很難勻速，木塊不勻速，彈簧測力計的示數(shù)就不穩(wěn)定，另外彈簧測力計是運動的，不好讀準示數(shù)．運動相對的，我們可以采用木塊不動，拉動木板，這樣彈簧測力計是靜止的，便于讀數(shù)．而且，木板的運動不要求勻速，便于操作．
（1）拉動木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力．
（2）木塊很難勻速，彈簧測力計的示數(shù)就不穩(wěn)定，另外彈簧測力計是運動的，不好讀準示數(shù)．
拉動木板有什么好處呢？木板滑動時可以是變速的，實驗操作容易，由于彈簧測力計是靜止的，容易讀準示數(shù)．
考點：探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”
點評：根據(jù)二力平衡的知識可知，要讓木塊在水平板面上做勻速直線運動，只有這樣才可以測出摩擦力；
影響滑動摩擦力大小的因素不是一個，所以我們要采用控制變量法．