【題目】如圖所示,小瑋想估測(cè)大氣壓的大小,她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下:
A.記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,這就是大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力.
B.將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤(pán).
C.用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉,直到吸盤(pán)脫離玻璃板面.
D.量出吸盤(pán)與玻璃板接觸面的直徑,計(jì)算出吸盤(pán)與玻璃板的接觸面積為S.
E.根據(jù)p=,計(jì)算出大氣壓的大小p.
(1)小瑋由于疏忽,將前三項(xiàng)的順序?qū)戭嵉沽,正確的順序是______.
(2)實(shí)驗(yàn)中小瑋將蘸水的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤(pán)的目的是什么?______
(3)如果實(shí)驗(yàn)中小瑋所用的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0-5N,吸盤(pán)與玻璃板的接觸面積是10cm2,她______(選填“能”或“不能”)測(cè)出大氣壓的大。ㄔO(shè)大氣壓約為1.0×105Pa).
(4)要測(cè)出大氣壓的大小,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中所選吸盤(pán)的面積應(yīng)盡量______(選填“大一些”或“小一些”).
(5)小瑋通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓值與1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值相差很大.她分析,可能是測(cè)得的吸盤(pán)的面積不準(zhǔn)確,也可能是吸盤(pán)與玻璃板面脫離時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不準(zhǔn)確,還可能是______(寫(xiě)出一條).
(6)小瑋又把玻璃板分別斜放、立放,使彈簧測(cè)力計(jì)向不同方向拉吸盤(pán),也都測(cè)出了大氣壓的值.這說(shuō)明大氣壓的方向是______.
【答案】 BCA 將吸盤(pán)內(nèi)的空氣排干凈 不能 小一些 吸盤(pán)漏氣(或吸盤(pán)與接觸面之間有雜質(zhì)或吸盤(pán)內(nèi)空氣沒(méi)有排干凈) 向各個(gè)方向的
【解析】(1)前三步的目的是為了測(cè)量拉力F的大小,所以應(yīng)先擠壓排氣,再拉,再記數(shù),正確順序應(yīng)為BCA;
(2)蘸水和用力擠壓吸盤(pán)都是為了盡量將吸盤(pán)內(nèi)的空氣排干凈,這樣里面沒(méi)有氣壓,外面的大氣壓才能將其緊緊壓在玻璃板上;
(3)根據(jù)公式F=pS=1.0×105Pa×10×10-4m2=100N,至少需要一個(gè)量程為100N的測(cè)力計(jì),所以用量程0-5N的彈簧測(cè)力計(jì)是不能測(cè)出大氣壓的大小的;
(4)依據(jù)上面的計(jì)算,吸盤(pán)的面積越大,受到的壓力越大,對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的量程要求越大,所以小一些的吸盤(pán)更切合實(shí)際;
(5)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果相差很大的原因有很多,吸盤(pán)與玻璃板是否接觸緊密是一個(gè)重要參考因素;
(6)大氣壓強(qiáng)也像液體的壓強(qiáng)一樣,是向各個(gè)方向都有的.
故答案為: (1). BCA (2). 將吸盤(pán)內(nèi)的空氣排干凈 (3). 不能 (4). 小一些 (5). 吸盤(pán)漏氣
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲內(nèi)燃機(jī)比乙內(nèi)燃機(jī)的效率高 , 表示( )
A.甲的功率大
B.甲燃料的熱值比乙燃料的熱值大
C.工作時(shí)間相同 , 甲耗油較少
D.甲用來(lái)做有用功的那部分能量與燃料完全燃燒放出的能量之比較大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U,請(qǐng)根據(jù)表盤(pán)讀數(shù)回答下列問(wèn)題:
(1)L1兩端的電壓U1是多大?
(2)L2兩端的電壓U2是多大?
(3)L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李瑞同學(xué)在參加市物理實(shí)驗(yàn)技能大賽時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.
猜想與假設(shè):串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和.
設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)按圖甲的電路圖把圖乙中的器材連接起來(lái)(用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線,導(dǎo)線不要交叉)
(2)閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),李瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
(4)測(cè)出AC間的電壓.
交流與評(píng)估:
(5)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須 ;
(6)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓? ,原因是 ;
(7)方法改進(jìn)后,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表格.李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和;請(qǐng)你對(duì)此評(píng)價(jià): .(寫(xiě)出一條)
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.75 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,曉賢同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),曉賢發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用,這些力是平衡的.曉賢再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ,這時(shí)木塊在水平方向受到的力 (填“平衡”或“不平衡”).
(3)要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生,請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見(jiàn): .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用鐵制成鐵鍋是利用鐵具有良好的性,用銅制成導(dǎo)線是利用銅具有良好的性,LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源,其核心元件是發(fā)光二極管,它是用材料制成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是我國(guó)自主研制的某型新一代戰(zhàn)斗機(jī)航行時(shí)所受阻力的大小與速度的關(guān)系,已知飛機(jī)最大載油量為10t,航空燃油的熱值為5×107J/kg.求:
速度v(m/s) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
阻力f/N | 0.3×104 | 1.2×104 | 2.7×104 | 4.8×104 | 7.5×104 |
(1)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)完全燃燒10t燃油獲得的熱量是多少?
(2)若飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力用F表示,速度用v表示,請(qǐng)推導(dǎo)出飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率P=Fv.
(3)當(dāng)飛機(jī)以500m/s的速度巡航時(shí),飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率是多少?
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