3.演繹式探究--機(jī)械能守恒
(1)用線繩拴一個(gè)小球繞圓心O勻速轉(zhuǎn)動(dòng),繩對(duì)球有一個(gè)指向圓心的拉力,此力叫向心力.向心力的大小F與小球的質(zhì)量m成正比,與轉(zhuǎn)動(dòng)半徑r成反比,與轉(zhuǎn)動(dòng)速度v的關(guān)系如圖1所示.已知比例系數(shù)k為l,則向心力的數(shù)學(xué)表達(dá)式:F=m$\frac{{v}^{2}}{r}$.
(2)物體的動(dòng)能大小公式為Ek=$\frac{1}{2}$mv2,重力勢(shì)能的公式為EP=mgh.如果讓質(zhì)量為m的小球在豎直的平面上轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)半徑為r,轉(zhuǎn)動(dòng)中小球的機(jī)械能守恒.在某個(gè)速度v0下,可以讓小球轉(zhuǎn)到最頂端時(shí),繩子的拉力為零,此時(shí)小球的重力充當(dāng)了向心力,即:向心力大小等于物體的重力.請(qǐng)證明:小球繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)的速度v2=5gr.

分析 (1)向心力的大小F與小球的質(zhì)量m成正比,與轉(zhuǎn)動(dòng)半徑R成反比,與轉(zhuǎn)動(dòng)速度v2成正比.
(2)小球轉(zhuǎn)到最頂端時(shí),繩子的拉力為零,此時(shí)F=G,根據(jù)向心力公式可以求出此時(shí)的速度,再求出此時(shí)小球的動(dòng)能和機(jī)械能,根據(jù)機(jī)械能守恒求出求出到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)的速度.

解答 解:(1)根據(jù)圖象知,向心力F與v成二次函數(shù)關(guān)系,故與轉(zhuǎn)動(dòng)速度v2成正比,向心力的大小F與小球的質(zhì)量m成正比,與轉(zhuǎn)動(dòng)半徑r成反比,故可得關(guān)系式為:F=m$\frac{{v}^{2}}{r}$;
(2)小球轉(zhuǎn)到最頂端時(shí),繩子的拉力為零,此時(shí)小球的重力充當(dāng)了向心力,設(shè)小球此時(shí)的速度為v',則G=F=m$\frac{{v'}^{2}}{r}$,則v'2=$\frac{Gr}{m}$=$\frac{mgr}{m}$=gr;
此時(shí)的動(dòng)能為:Ek=$\frac{1}{2}$mv'2=$\frac{1}{2}$mgr,重力勢(shì)能為:EP=mgh=mg2r;機(jī)械能為:E=$\frac{1}{2}$mgr+mg2r=$\frac{5}{2}$mgr;
小球到達(dá)最底端時(shí),此時(shí)的重力勢(shì)能為0,由機(jī)械能守恒得:$\frac{1}{2}$mv2=E=$\frac{5}{2}$mgr,解得:v2=5gr.
故答案為:(1)m$\frac{{v}^{2}}{r}$;(2)見解析.

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵根據(jù)機(jī)械能守恒定律,小球的機(jī)械能總量不變,小球任意位置的機(jī)械能都等于初位置和最高點(diǎn)的機(jī)械能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.大氣壓隨高度的升高而降低,一登山隊(duì)測(cè)出了幾個(gè)高度的大氣壓,如表所示
高度h/km大氣壓p/×105
01.01
0.40.97
0.80.92
1.40.86
2.00.79
(1)請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖中所示的坐標(biāo)中作出大氣壓隨高度變化的圖象.
(2)當(dāng)高度為1km時(shí),大氣壓約為0.9×105Pa.當(dāng)高度為3000km時(shí),已到了大氣層的邊緣,此處的大氣壓約為0Pa.
(3)由于不同高度的大氣壓是不同的,這就給人們一個(gè)啟發(fā),可以將水銀氣壓計(jì)改裝成為一個(gè)高度計(jì).如果我們?cè)谖洚?dāng)山的山頂上測(cè)得的大氣壓是83.6kPa,則山頂?shù)暮0胃叨却蠹s是1740m
(4)除了高度,大氣壓還與什么因素有關(guān)?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊粋(gè)猜想:大氣壓的大小可能還與天氣有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.通常情況下,鉛筆芯屬于絕緣體
B.電磁波可以在真空中傳播,金屬容器對(duì)電磁波有屏蔽作用
C.由于能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性,所以熱量不能自發(fā)的從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體
D.驗(yàn)鈔機(jī)是利用紅外線工作的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.在某學(xué)校校門口常有很多燒烤攤,放學(xué)路過(guò)時(shí)聞到誘人的“飄香”,“飄香”在物理上屬于擴(kuò)散現(xiàn)象;如圖所示,是課本中為了演示二氧化氮和空氣混合的實(shí)驗(yàn),其中空氣應(yīng)該裝在A瓶中.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.關(guān)于如圖四幅圖的說(shuō)法正確的是( 。
A.
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流
B.
實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成發(fā)電機(jī)
C.
演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置
D.
麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.暑假期間小宇一家開車去西樵山游玩,在此過(guò)程中上他對(duì)看到的現(xiàn)象產(chǎn)生了很多疑問(wèn),請(qǐng)你幫他答疑:
(1)車外氣溫較高,車內(nèi)開著空調(diào),小宇感到很舒適.他觀察到汽車玻璃上有一些小水珠.這是液化現(xiàn)象(填物態(tài)變化),這些水珠是在車外(填“車內(nèi)”或“車外”).
(2)小宇仔細(xì)觀察他發(fā)現(xiàn)儀表臺(tái)上的一張白紙,在它上方的檔風(fēng)玻璃上形成了一個(gè)像,由此分析為什么小車的檔風(fēng)玻璃不能豎直安裝,因?yàn)閾躏L(fēng)玻璃豎直安裝會(huì)讓車內(nèi)物體成像在汽車的前方,會(huì)對(duì)司機(jī)產(chǎn)生干擾.
(3)在聽音湖旁,小宇明顯感覺(jué)比在登山大道上涼快,這是因?yàn)樗谋葻崛荽螅?br />此外,小宇還看到水中錦鯉在歡快地游動(dòng).他所看到的“錦鯉”其實(shí)由于光的折射所形成的虛像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某小組三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動(dòng)似乎是有規(guī)律的.于是他們?cè)诩?xì)繩下面掛一小球制成了單擺,研究在擺動(dòng)角度θ不大的情況下,單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間(擺動(dòng)周期T)與哪些因素有關(guān),如圖所示,l為單擺的擺長(zhǎng),m為單擺擺球的質(zhì)量.為了減小誤差,三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中每次測(cè)量單擺擺動(dòng)30次(30T)的時(shí)間.丙同學(xué)在甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在如表中.為了進(jìn)一步探究單擺的擺動(dòng)規(guī)律,他們進(jìn)行了適量的運(yùn)算,將結(jié)果記錄在如表的后三列中.
同學(xué)實(shí)驗(yàn)序號(hào)l(米)M(克)θ(度)30T(秒) l2(米2[$\sqrt{l}$(米) $\frac{1}{2}$]l×m(米•克)
11.0304601.001.030
21.0404601.001.040
31.0504601.001.050
41.0303601.001.030
51.0304601.001.030
61.0305601.001.030
70.8304540.640.924
81.0404601.001.040
91.2503661.441.160
(1)三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都要測(cè)量單擺擺動(dòng)30個(gè)周期的時(shí)間,目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3,可知甲同學(xué)得出的結(jié)論是:當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺動(dòng)角度相同時(shí),單擺的周期與擺球的質(zhì)量無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”).
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5與6,可知乙同學(xué)研究的是:?jiǎn)螖[的周期與擺球擺動(dòng)角度的關(guān)系,他得出的結(jié)論是:當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺球質(zhì)量相同時(shí),單擺的周期與擺動(dòng)角度無(wú)關(guān).
(4)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)7、8與9中單擺的周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系,可知丙同學(xué)得出的結(jié)論是:?jiǎn)螖[的周期與單擺擺長(zhǎng)有關(guān).
(5)進(jìn)一步綜合分析單擺的周期與表中后三列經(jīng)運(yùn)算后得到的數(shù)據(jù)關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是:?jiǎn)螖[的周期與$\sqrt{l}$成正比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小芳在野外發(fā)現(xiàn)了一塊礦石,她想利用學(xué)過(guò)的密度知識(shí)鑒別該礦石是什么物質(zhì)的.
(1)它需要測(cè)量的物理量是礦石的質(zhì)量m,礦石的體積V;(用字母表示)

(2)若天平成稱量情況如圖1所示,則該礦石的質(zhì)量78.2g;
(3)用量筒測(cè)量礦石的體積如圖2所示,則該礦石的體積為20cm3;
(4)該礦石的密度為3.91g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小華總結(jié)兩年來(lái)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn).
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái).如圖所示實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大。鶕(jù)二力平衡知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.8N.
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用控制變量法.如圖所示實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變壓力,同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變;
(3)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是沒(méi)有保持壓力不變.

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