9．如圖所示，將手中的鐵絲在同一位置快速地彎折十余次，用手指觸摸被彎折的部位，會感覺到彎折部位變熱，此現(xiàn)象說明的物理知識是做功可以改變物體的內(nèi)能．

分析 知道做功可以改變物體的內(nèi)能：當對物體做功時，機械能轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能，物體的內(nèi)能增大；當物體對外做功時，物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，物體的內(nèi)能減小．

解答 解：
將手中的鐵絲在同一位置快速地彎折十余次，用手指觸摸被彎折的部位，會感覺到彎折部位變熱，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能增加，溫度升高，此現(xiàn)象說明的物理知識是做功可以改變物體的內(nèi)能．
故答案為：做功可以改變物體的內(nèi)能．

點評 此題考查學生對物理知識的掌握能力，利用物理規(guī)律解決生活中實際問題的思維能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．著名足球運動員貝格漢姆雖已退役，他的弧線球稱為“貝式弧度”卻記憶猶新，這主要是由于踢球時所用力的作用點和方向（以上兩空均選填“大小”“方向”或“作用點”）不同，從而產(chǎn)生了與直線不同的作用效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．對考場內(nèi)一些物理量的估測，下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（　�。�
A．考場內(nèi)的氣溫約為50℃
B．一塊橡皮從課桌掉到地上所用時間約為5s
C．一份理化試卷的質(zhì)量約為80g
D．課桌高度約為80cm

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，兩個相同燒杯中分別裝有甲、乙兩種液體，將裝有等質(zhì)量鐵砂的相同平底試管a、b分別放入兩燒杯中，靜止時燒杯的液面相平．則下列說法正確的是（　�。�
A．試管a在甲液體中受到的浮力較大
B．兩試管底部所受液體的壓力相等
C．裝乙液體的燒杯底部所受的壓強較大
D．試管b在乙液體中排開的液體質(zhì)量較小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．根據(jù)如圖所示的四幅圖，在下面的空格處填入相應的內(nèi)容．

（1）甲圖，向B管吹氣，看到的現(xiàn)象是A管液面上升；
（2）乙圖，動圈式話筒的工作原理是電磁感應現(xiàn)象；
（3）丙圖，將一把鋼尺按在桌面上，調(diào)節(jié)鋼尺伸出桌面的長度，用相同的力撥動鋼尺，探究的是音調(diào)與發(fā)聲體振動頻率的關系；
（4）丁圖，矯正該眼睛所需佩戴的眼鏡是凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在溫暖季節(jié)的清晨，人們在路邊的小草上經(jīng)�？梢钥吹骄К撎尥傅穆吨�，露珠是由于空氣中的水蒸氣液化（填物態(tài)變化名稱）形成的，通過露珠還可以看到小草被放大的葉脈，這是光的折射（選填“反射”或“折射”）現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關于內(nèi)能的說法正確的是（　�。�
A．物體的溫度為0℃時，內(nèi)能為零
B．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
C．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能
D．物體的溫度不變，內(nèi)能一定不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．某實驗小組探究橡皮筋所受拉力與伸長量的關系，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了橡皮筋所受拉力與伸長量關系的圖象（如圖甲）．

（1）根據(jù)圖象，分析橡皮筋所受拉力與伸長量的變化關系．
（2）如圖乙所示，某同學任取一根橡皮筋自制測力計時，用10N拉力拉伸橡皮筋，使它伸長9cm，將9cm分成10等份，并依次標上0N，1N，2N．…，10N的刻度．你認為他的做法是否合理？為什么？
（3）你認為用橡皮筋自制測力計，需要注意什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．一個焦距為10cm的凸透鏡，當物體從離透鏡30cm處逐漸移到離透鏡20cm處的過程中，像與像距的變化為（　　）
A．像逐漸變小，像距逐漸變小B．像逐漸增大，像距逐漸增大
C．像先小后大，像距逐漸增大D．像逐漸增大，像距逐漸變小

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