11．如圖電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作，緩慢移動(dòng)滑片由a到b，電壓表示數(shù)將變小（選填“變大”、“變小”、“不變”）；繼續(xù)緩慢移動(dòng)滑片由b到c，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中突然發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變小且變?yōu)?，電壓表的示數(shù)變大，產(chǎn)生此現(xiàn)象的故障原因可能是R斷路．

分析 （1）由圖分析電路的連接方式和電壓表測(cè)何處電壓，由滑片移動(dòng)判斷變阻器連入阻值變化，根據(jù)電路特點(diǎn)和歐姆定律判斷電壓表示數(shù)的變化情況；
（2）電流表示數(shù)為0，電路可能有斷路或短路發(fā)生，再根據(jù)電壓表示數(shù)情況判斷故障的原因．

解答 解：
（1）由電路圖可知，燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)，電流表測(cè)電路中電流，電壓表測(cè)R兩端電壓．
當(dāng)滑片由a到b滑動(dòng)過(guò)程中，R連入阻值變小，電路總電阻變小，電源電壓不變，由I=$\frac{U}{R}$知電路中電流變大，由U=IR知燈泡兩端電壓變大，
串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和，則UR=U-UL，所以R兩端電壓變小，即電壓表示數(shù)變��；
（2）電流表示數(shù)變?yōu)?，說(shuō)明電路有斷路或短路發(fā)生，電壓表不為0，說(shuō)明電壓表到電源間是通路，
若燈泡短路則電流表會(huì)有示數(shù)，所以故障在R上，若R短路電流表會(huì)有示數(shù)，所以是R斷路了，這樣電壓表與燈泡串聯(lián)在電源上，示數(shù)等于電源電壓，所以電壓表示數(shù)變大．
故答案為：變�。籖斷路．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路動(dòng)態(tài)分析和電路故障的判斷，正確分析電路是動(dòng)態(tài)電路分析的前題，根據(jù)電路特點(diǎn)熟運(yùn)用結(jié)合歐姆定律是判斷的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于密度公式ρ=$\frac{m}{V}$，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．由公式可知，體積V一定時(shí)，ρ與m成正比，m越大，ρ越大
B．對(duì)于不同物質(zhì)組成的物體，當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，體積大的物體密度大
C．對(duì)某種物質(zhì)而言，當(dāng)物質(zhì)的體積一定時(shí)，ρ與m成正比
D．密度是物質(zhì)的一種屬性，某種物質(zhì)密度大小與其質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示電路中，電源電壓不變，燈L上標(biāo)有“18V 18W”的字樣，電壓表所選量程為0-15V，電流表所選量程為0-3A；當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)、滑動(dòng)變阻器的滑片P移到距a端$\frac{3}{4}$ab長(zhǎng)度時(shí)，電壓表示數(shù)為15V；當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合、滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端時(shí)，燈L正常發(fā)光，則滑動(dòng)變阻器的最大阻值是120Ω．在保證電路各元件安全的情況下，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑片P的過(guò)程中，燈L的最小功率為0.5W．（燈絲電阻不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．教材中有許多實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象的插圖，請(qǐng)觀察圖中的四幅圖，將下列表述填寫(xiě)完整．

（1）圖甲用鐵釘分別在石蠟、鋁板上刻畫(huà)，比較劃痕，可以比較出物質(zhì)的硬度是不同的；
（2）圖乙兩個(gè)鉛塊磨平后，壓在一起就會(huì)粘住，這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)了分子間存在引力；
（3）圖丙氣球膨脹時(shí)，金屬顆粒間的距離都在增大，這個(gè)模型可以模擬宇宙在膨脹，星系離我們而去；
（4）圖丁穿旱冰鞋的人用手推墻，人后退，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是相互的．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．在實(shí)驗(yàn)前，小明提出了以下幾種猜想：
猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在銅塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．他請(qǐng)教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)銅塊直到銅塊勻速滑動(dòng)的F-t圖象如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，4～5s木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力，使銅塊5s后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．分析圖象可知：要使銅塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，至少要用2.3N的水平拉力拉銅塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)銅塊所受的拉力是2N，則下列對(duì)銅塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是：C
A．靜止       B．勻速直線運(yùn)動(dòng)     C．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)       D．條件不足，無(wú)法判斷
（3）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（4）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力大小相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（5）要“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長(zhǎng)木板上，如戊圖，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較．你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是：未控制粗糙程度相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．押加是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一，又稱(chēng)大象拔河．比賽中，甲、乙雙方通過(guò)腿、肩等部位用力拖動(dòng)布帶奮力互拉，在圖中，甲、乙兩人僵持不動(dòng)，若布帶的重力不計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲對(duì)地面的壓力和甲所受的摩擦力是一對(duì)平衡力
B．布帶對(duì)甲的拉力和地面給甲的摩擦力是一對(duì)平衡力
C．甲受到的拉力和乙受到的拉力是一對(duì)相互作用力
D．若甲、乙兩人體重相同就一定不能決出勝負(fù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．（1）一架托盤(pán)天平橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤(pán)中央刻線的右側(cè)，粗心的小剛同學(xué)忘記了對(duì)天平橫梁的調(diào)節(jié)，直接用此天平測(cè)量物體的質(zhì)量．他的測(cè)量結(jié)果與正確測(cè)量的結(jié)果相比較A．
A．偏小B．偏大C．相等D．可能偏大
（2）之后小剛用已調(diào)好的托盤(pán)天平，按規(guī)范操作來(lái)稱(chēng)量物體的質(zhì)量．在盤(pán)中添加了一些砝碼后u，天平的指針偏向分度盤(pán)中線的右側(cè)，則下一步應(yīng)該B．
A．往右盤(pán)中加砝碼B．從右盤(pán)中減砝碼之后移動(dòng)游碼
C．移動(dòng)游碼D．調(diào)節(jié)平衡螺母
（3）用已經(jīng)調(diào)好的天平稱(chēng)某物體的質(zhì)量，天平指針位于分度盤(pán)中央位置時(shí)，右盤(pán)內(nèi)的砝碼有50g、10g和5g各一個(gè)，游碼的位置如圖所示，該物體的質(zhì)量為C．
A．65.4g  B．67.2g  C．67.4g  D．67.6g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)“的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A．摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)
B．摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)
D．摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：木塊、長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼、棉布、毛巾等，同學(xué)們參照如圖所示的實(shí)驗(yàn)，選擇一個(gè)或兩個(gè)猜想進(jìn)行分組探究．實(shí)驗(yàn)記錄如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力大小接觸面材料木塊運(yùn)動(dòng)速度測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
1等于木塊重木板慢1.0
2等于木塊重棉布慢1.5
3等于木塊重毛巾慢2.0
4等于木塊重毛巾快2.0
5等于木塊重毛巾很快2.0
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄可知，該組同學(xué)選擇猜想B和D進(jìn)行探究（填字母序號(hào)）．
（2）分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)記錄，可得：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)：在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；
（3）分析比較第3、4、5次實(shí)驗(yàn)記錄，可得：摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，電源電壓8V，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω 1A”字樣，燈L1、L2分別標(biāo)有“4V 4W”和“2V 2W”字樣．只閉合S1、S3時(shí)，滑動(dòng)變阻器滑片P位于某位置，燈L1、L2均正常發(fā)光，則通過(guò)燈L1的電流為1A，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率P1；此時(shí)只閉合S1、S2，為保證燈L1正常發(fā)光，滑片P應(yīng)向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為P2，則P1：P2=1：2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案