“全碳?xì)饽z”固體材料是我國(guó)科學(xué)家研制的迄今為止世界上最“輕”的材料,其堅(jiān)固耐用程度不亞于高強(qiáng)度的合金材料,能承受1400℃的高溫,而密度只有3kg/m3.己知某飛機(jī)采用密度為6×103kg/m3高強(qiáng)度合金材料制造,需要合金1.2×105kg,若采用“全碳?xì)饽z”代替合金材料,需要“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量( 。
| A. | 6kg | B. | 60kg | C. | 600kg | D. | 6000kg |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,有一束光線從空氣中射入某種透明介質(zhì)在分界面發(fā)生反射和折射。則__________是反射光線,___________是折射光線。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能,以下說(shuō)法正確的是
A.0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能,分子不運(yùn)動(dòng)
B.物體的溫度越低,所含的熱量越少
C.一個(gè)物體溫度升高,它的內(nèi)能增大
D.用水作為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)散熱器的冷卻劑,其原因之一是水的比熱容較大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小亮通過(guò)實(shí)驗(yàn)分別測(cè)出了兩個(gè)電阻R1、R2中電流與其兩端電壓的一組數(shù)據(jù),并畫(huà)出了U-I圖像如圖15所示。將R1、R2串聯(lián)后接入電路,當(dāng)通過(guò)R1的電流為0.2A時(shí),R1與R2 兩端的總電壓是 V;將R1、R2并聯(lián)后接入電路,當(dāng)通過(guò)R2的電流為0.4A時(shí),R1兩端的電壓是 V。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
航天員將地球上質(zhì)量為50kg 的物體帶到月球上,此時(shí)物體的質(zhì)量將( )
A.增大 B.減小 C.不變 D.無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一捆粗細(xì)均勻的銅線,質(zhì)量約為9kg,銅線的橫截面積是25mm2。這捆銅線的長(zhǎng)度約為( )
A.4m B.40m C.400m D.4000m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),小明找來(lái)大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn).
(1)圖甲是小明在水平桌面上使用托盤(pán)天平的情景,他的錯(cuò)誤是 .
(2)改正錯(cuò)誤后,小明正確操作,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫(huà)出了塑料塊和液體質(zhì)最隨體積變化的圖像,如圖乙所示。
①分析圖像可知:同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值 (選填“相同”或“不同”).物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度,塑料的密度為 kg/m3.
②往燒杯內(nèi)倒入l0cm3的液體,用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量為 g。若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3,則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為 g.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
正常人眼的明視距離是 cm,遠(yuǎn)視眼的成因是由于晶狀體太薄,折光能力太 (填“強(qiáng)”或“弱”),致使物體的像成在視網(wǎng)膜之 (填“前”或“后”),這時(shí)應(yīng)佩戴用 做成的遠(yuǎn)視眼鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖密封的錘形玻璃泡裝有少量碘顆粒,用酒精燈微微加熱后,發(fā)現(xiàn)玻璃泡中紫紅色的氣體越來(lái)越濃,此時(shí)仔細(xì)觀察玻璃泡中 (填“有”或“沒(méi)有”)液態(tài)的碘,紫色的氣體是固態(tài)碘直接 而成。停止加熱后,玻璃泡中紫色氣體將 (填“保持不變”、“持續(xù)變濃”或“逐漸變淡”),同時(shí)在玻璃泡未加熱的部位發(fā)現(xiàn)小顆粒,此過(guò)程實(shí)質(zhì)是碘的 現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱)。
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