【題目】如圖是探究平面鏡成像特點的實驗:

1我們選用_________來替代平面鏡,這樣做的目的是為了__________________________________。

2實驗中,點燃蠟燭A,移動板后蠟燭B,直到從板前________看去,蠟燭B______________完全重合,這樣就找到了___________,通過觀察比較,發(fā)現(xiàn)像與物的大小_________

3實驗中,我們還需要利用_________多次測量___________到玻璃板的距離。

【答案】 玻璃板 能找到像的位置 不同位置 蠟燭A的像 像的位置 相等 刻度尺 像與物

【解析】探究平面鏡成像的實驗時,為了能夠找到并確定像的位置,故選用玻璃板來代替平面鏡;實驗中,點燃蠟燭A,移動板后蠟燭B,直到從板前不同位置看去,蠟燭B與蠟A的像完全重合,這樣就找到了像的位置,通過觀察比較,發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等。實驗中,為了獲得像距和物距,我們還需要利用刻度尺多次測量像與物到玻璃板的距離。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究物質(zhì)的密度的實驗中,所用天平如圖甲所示,配備的砝碼有100 g50 g、20 g、10 g5 g。

請?zhí)顚懴铝锌崭?/span>:

(1)調(diào)節(jié)天平時應(yīng)將____移至零刻度線處,然后調(diào)節(jié)________,使天平橫梁平衡。

(2)小王同學(xué)進行了下列實驗操作:

A.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積V

B.用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1

C.用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2

以上操作的正確順序是______(填字母代號)。

(3)小王測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1,估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150 g左右。試加砝碼時,應(yīng)用鑷子夾取100 g、50 g砝碼各1個放入右盤中,若指針右偏,則應(yīng)取下____g砝碼,試加上其他砝碼,同時調(diào)節(jié)游碼。

(4)圖乙是小李同學(xué)在實驗操作過程中的情況。他的錯誤是_____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置.
(1)實驗前,杠桿右端偏高,應(yīng)將兩端的平衡螺母向調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;
(2)杠桿平衡后,在左側(cè)掛兩個鉤碼,每個鉤碼重1N,在右端豎直向下拉著彈簧測力計,使杠桿在水平位置平衡,如圖所示,此時彈簧測力計的示數(shù)F=N;
(3)當(dāng)彈簧測力計處于圖中的虛線(斜拉)位置時,若使杠桿在水平位置平衡且彈簧測力計的示數(shù)仍等于F,應(yīng)將鉤碼向移動適當(dāng)?shù)木嚯x.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某四沖程汽油機的轉(zhuǎn)速是1200R/min,那么1秒內(nèi),該汽油機的飛輪轉(zhuǎn)動__________轉(zhuǎn),燃氣對外做功____次。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了形象、方便地表示磁場,我們引入了______,磁鐵周圍的這種曲線都是從________極出來,回到磁鐵的________極.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華在探究物體所受重力的大小與哪些因素有關(guān)時,根據(jù)生活經(jīng)驗猜測:物體所受的重力可能與體積、質(zhì)量和組成物體的材料有關(guān)。

1小明找了一只鉛球與一只籃球,測出鉛球的重力遠大于籃球的重力,因此可以認定物體的重力與物體的體積無關(guān)。你認為小明的推理過程____________(選填正確錯誤”)。

2在確認物體的重力與體積無關(guān)后,他們分別用手提著彈簧測力計測量已知質(zhì)量的大米、木頭、黃沙等物體的重力,并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中。

分析比較實驗序號__________中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出:相同質(zhì)量的不同材料的物體,所受重力相同,即物體所受的重力與物體的材料_________

分析比較實驗序號123,(456,或789)中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出:________。

③進一步分析表一、表二和表三,可得結(jié)論:___________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在家庭電路中發(fā)生的觸電事故,通常是人體________________________ 連通造成的.人們需要用________來辨別火線與零線.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小王用如圖所示裝置在某山腳下做“觀察水的沸騰”的實驗.

(1)指出他所用裝置中的錯誤之處是:_____

(2)根據(jù)圖中氣泡變化情況可以推知此時水_____沸騰(填“正在”、“將要”).

(3)糾正錯誤后,進行正確操作時記錄的數(shù)據(jù)如下表:由表中數(shù)據(jù)可知,此時水的沸點是_____℃.

(4)如他將該裝置搬到山頂上做,他將會有什么新的發(fā)現(xiàn)_____

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

98

100

100

100

100

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】文人筆下的詩句常常包含有許多物理現(xiàn)象!霸侣錇跆渌獫M天”中的“霜”是水蒸氣_____形成的;“雨露滋潤禾苗壯”中的“露”是水蒸氣_____形成的。(填寫物態(tài)變化名稱)

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