【題目】關于噪聲,下列說法正確的是
A. 優(yōu)美的輕音樂,無論什么時候,都不能說是噪聲
B. 從物理學的角度看,凡是妨礙人們正常工作、學習和休息的聲音都是噪聲
C. 噪聲是指那些響度較大的聲音
D. 歌唱家優(yōu)美的歌聲有時也會成為噪聲
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,取兩段等長的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,觀察玻璃板后的像,如圖所示:
(1)平面鏡成像的原理是.
(2)點燃蠟燭A,小心地移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像.
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的燭焰的像;
(4)做完實驗后某同學總結了一些關于平面鏡成像的知識,其中不準確的是
A.將蠟燭向玻璃板靠近,像的大小不變
B.將蠟燭和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直
C.當蠟燭與玻璃板的距離為10cm時,像和物相距20cm
D.將玻璃板換成平面鏡,成像更清晰,更有利于進行成像特點的探究.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用電流表來探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律前,若不能估計被測電流的大小,通常要進行試觸,在試觸過程中,若出現下列幾種情況,試分析現象發(fā)生的原因及解決辦法。
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【題目】天氣熱了,張揚同學在家寫作業(yè),汗流不止,他抬頭看了掛在墻上的寒暑表如圖所示,當時室溫為℃.于是他打開電風扇,立刻感到涼快多了,這時他又看了看寒暑表,發(fā)現示數(選填“升高”、“不變”或“降低”).那么她感到涼快的原因是 .
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【題目】小華研究有關杠桿平衡的問題,他在已調節(jié)水平平衡的杠桿上,用彈簧測力計、鉤碼分別進行實驗,研究過程如圖所示(彈簧測力計對杠桿的力為動力、鉤碼對杠桿的力為阻力,鉤碼均相同且位置保持不變),請你根據實驗情況和測量結果進行分析和歸納.
(1)由______(填a、b、c、d)兩圖中動力與動力臂大小間的關系可初步看出:阻力與阻力臂不變,當杠桿平衡時,動力臂越大,所用動力越。
(2)根據四個圖中杠桿的平衡與動力、阻力使杠桿轉動方向的關系可知:當______時,杠桿可能平衡;當______時,杠桿不能平衡.
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【題目】下列關于聲音的說法正確的是
A. “響鼓也要重錘”,說明聲音是由物體振動產生的,而且振幅越大響度越大
B. “萬籟俱靜”是指聲音的音調低
C. “聞其聲知其人”,說明可以根據音色來分辨說話者
D. “隔墻有耳”,說明固體能傳聲。
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【題目】如圖是電磁波家族,真空中各種電磁波的傳播速度相同。某類恒星溫度較低,呈暗紅色;另一類恒星溫度極高,呈藍色。根據所給信息可推測( )
A. 紅外線波長比藍光波長短
B. 紅光與X射線都是電磁波
C. 恒星溫度越高,發(fā)出的光頻率越低
D. 真空中紅光比無線電波傳播速度大
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