如圖所示,某人用300N的拉力,在30s內(nèi)將960N的物體勻速提高2m(繩重及摩擦不計)求有用功、總功、滑輪組的機械效率.(g取10N/kg)
科目:初中物理 來源: 題型:
下列生括中的物理現(xiàn)象描述正確的是:
A.矯正近視眼,應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡
B.使用金屬外殼的用電器時,一般要接三孔插座
C.秋天早晨出現(xiàn)的霧,這是汽化現(xiàn)象,需要暖熱
D.煤、石油、天然氣、太陽能等都是可再生資源
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表示運動快慢的物理量是速度,學(xué)過了運動相關(guān)知識后,我們知道可以用圖象表示物體的運動狀態(tài),下列圖象表示物體作勻速直線運動的是 和 (甲、乙、丙、。
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用同一滑輪組分別把1000N和3000N的重物勻速提高5cm,不計繩重與滑輪間的摩擦,下列說法中錯誤的是()
A. 兩次的總功不相等 B. 兩次的額外功不相等
C. 兩次用于拉繩子的力不相等 D. 兩次的機械效率不相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象中屬于增大壓強的是( )
A.駱駝具有寬 大的腳掌 B.蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸允血液 |
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新農(nóng)村建設(shè)中,某工人利用如圖所示的滑輪組提升重2700N的物體,物體上升了2m,繩子末端的拉力為750N,不計繩重和摩擦力,求:
(1)工人做的有用功是多少?
(2)該滑輪組的機械效率是多少?
(3)動滑輪的總重力是多少N?
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