12.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。
A.根據(jù)響度大小來判斷不同人的講話聲
B.動(dòng)物和人的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍是一樣的
C.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲能傳遞信息
D.中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭,這是在聲源處減弱噪聲

分析 A、聲音的三個(gè)基本特征是:音調(diào)、響度、音色.音調(diào)指聲音的高低;響度指聲音的強(qiáng)弱或大。灰羯侵嘎曇舻钠焚|(zhì)與特色.不同人說話的特點(diǎn)是不同的.
B、動(dòng)物和人的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍不同,有些人不能聽到的聲音,有些動(dòng)物能聽到;
C、聲波可以傳遞信息,是指告訴我們什么,也就是傳遞了信息,如教師講課,告訴我們知識;
聲波可以傳遞能量是指可以改變什么,也就是傳遞了能量,如超聲波潔牙,使我們的牙齒上的牙垢去掉,使我們的牙齒更潔凈.
D、減弱噪聲的途徑有三個(gè):在聲源處防止噪聲產(chǎn)生;在傳播過程中阻斷噪聲傳播;在人耳處防止噪聲進(jìn)入人耳.

解答 解:A、不同人講話時(shí),聲音的特點(diǎn)不同,即音色不同.我們根據(jù)這一點(diǎn),就可以對說話者進(jìn)行分辨.故A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)物和人的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍是不同的,故B錯(cuò)誤;
C、聲音是有能量的,用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”,就是利用聲波的能量,故C錯(cuò)誤;
D、中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭,這是在聲源處減弱噪聲;故D正確.
故選D.

點(diǎn)評 本題是一道綜合了多個(gè)知識點(diǎn)的題目,做題時(shí)要對照相關(guān)的物理知識,仔細(xì)分析每一種情況的對錯(cuò).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.家庭電路中,各用電器之間是并聯(lián)的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);同時(shí)使用的用電器越多,電路中的總電阻越;用電器消耗的電能用電能表表測量.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.閱讀下面短文,并回答問題.
汽車的尾氣
汽車為人類文明做出了巨大的貢獻(xiàn),同時(shí)對自然生態(tài)環(huán)境的惡化,負(fù)有難以推卸的責(zé)任.
某些城市交通發(fā)達(dá),車輛川流不息.行駛的汽車大量排放含氮氧化物、一氧化碳、碳?xì)浠衔锏葟U氣.在強(qiáng)烈的日光作用下,這些排放物發(fā)生光化反應(yīng),生成二次污染物.這是一種淺藍(lán)色、有刺激性的煙霧--光化學(xué)煙霧.自20世紀(jì)50年代以來,光化學(xué)煙霧在世界上許多大城市都發(fā)生過,它造成莊稼等植物大面積受害,建筑物被腐蝕,大氣的能見度降低等.我國政府為了減少汽車尾氣帶給人們的危害,花費(fèi)了大量的精力、財(cái)力.由于天然氣的熱值大、價(jià)格低、密度比空氣小,燃燒后生成物中不含鉛,污染少.因此,在北京街頭,隨處可見到用天然氣作為燃料的汽車,成為“綠色奧運(yùn)”的一個(gè)新亮點(diǎn).
(1)汽車排放的廢氣在強(qiáng)烈日光作用下,可能發(fā)生光化學(xué)反應(yīng),生成光化學(xué)煙霧.
(2)針對環(huán)境污染,汽車使用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是尾氣中不含鉛,污染。
(3)鹽城市天然氣置換工程已基本完成,為防止天然氣泄漏造成危險(xiǎn),小明在家中安裝了報(bào)警器.如圖所示,你選擇報(bào)警器的安裝位置A(填“A”或“B”),你選擇的理由是天然氣的密度比空氣。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在火車站人們可以通過列車運(yùn)行時(shí)刻表了解列車的運(yùn)行請況.下表是簡化了的T12次特快列車的運(yùn)行時(shí)刻表,請你根據(jù)其中的相關(guān)信息計(jì)算T12次特快列車從北京至上海的平均速度.
站名自北京起公里數(shù)到達(dá)及離站時(shí)刻
北京0--
18:08
濟(jì)南49722:39
22:45
蚌埠9773:30
3:43
上海14708:08
--

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.王月等幾位同學(xué)準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關(guān)”.同學(xué)們猜想:彈簧彈性勢能可能與彈簧長度變化量和彈簧粗細(xì)有關(guān).他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖,彈簧左端固定在墻上,放在水平面上,水平面A點(diǎn)左側(cè)光滑,右側(cè)粗糙.物體P壓縮彈簧到B點(diǎn)后從靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)彈簧恢復(fù)到原長與物體脫離,物體運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)停止.請補(bǔ)充完成他們的探究過程:
(1)對同一根彈簧,物體P壓縮彈簧至B點(diǎn),從靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn).測量出BC之間的距離的目的是比較彈性形變的大小,測量出AD之間的距離其目的是比較彈性勢能大小,并改變BC之間的距離,測多組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得到:彈簧長度變化量越大,彈性勢能越大;
(2)對原長相同、只有粗細(xì)不同的兩根彈簧,物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點(diǎn),從靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn).分別測量出AD之間的距離.改變壓縮量,重復(fù)試驗(yàn),分析數(shù)據(jù)得到:彈性勢能與彈簧粗細(xì)有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小航在實(shí)驗(yàn)室測量鹽水密度,先用天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖甲所示,則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為63g.小航將燒杯中的鹽水倒入量筒,如圖乙所示,則鹽水的體積為30cm3,接著小航用天平測出剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量為30g,請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度為1.1×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在水中放入質(zhì)量為3kg的木塊,木塊靜止時(shí)有$\frac{3}{5}$的體積浸入水中.求:
(1)木塊靜止時(shí)所受的浮力.
(2)木塊的體積.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.王璐同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)道路限載報(bào)警器(圖甲),R0 是變阻器,R是壓敏電阻.R的電阻大小隨壓力大小變化關(guān)系如圖乙所示,當(dāng)超載車輛通過壓敏電阻時(shí),限載報(bào)警器就會(huì)報(bào)警,調(diào)試好電路,閉合開關(guān)S1和S2,當(dāng)超載車輛通過時(shí),限載報(bào)警器會(huì)鈴響,一般交通主干道的抗壓能力一般比村道路要強(qiáng)得多,若把村道路限載報(bào)警器應(yīng)用到主干道,就要適當(dāng)調(diào)高報(bào)警器的限載重量,下列操作可行的是( 。
A.把變阻器R0的滑片適當(dāng)左移
B.把電源I的電壓適當(dāng)增大
C.把彈簧AB的A端適當(dāng)左移
D.把電磁鐵C適當(dāng)右移,S,斷開開關(guān)S1和S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.成語“炙手可熱”的本義是指“手摸上去感到熱得燙人”.在“炙手可熱”和“鉆木取火”中,改變物體內(nèi)能的方式分別是(  )
A.熱傳遞、做功B.做功、熱傳遞C.做功、做功D.熱傳遞、熱傳遞

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同步練習(xí)冊答案