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5.如圖所示的實驗現象所解釋的原理或規(guī)律與其所對應的技術應用正確的是( 。
A.B.C.D.

分析 利用圖示的實驗現象,明確其反應的物理規(guī)律.然后再與該選項中的應用技術涉及的理論去對應,從而可以確定其正誤.

解答 解:
A、這是一個壓力效果實驗,反應了壓力的作用效果與受力面積的大小有關,即增大受力面積可以減小壓強.而滑雪者沒有陷入雪中,也是通過滑雪板增大了受力面積,減小了人對雪的壓強.故A選擇項中,兩者能夠對應.故A正確.
B、這是帕斯卡圓桶實驗,其反應力液體的壓強隨著深度的增加而增大.對應的應用裝置是一個噴霧器,它是利用了容器的內部氣壓大于外界大氣壓,藥液在內部氣壓的作用下被壓出噴霧器外.與液體壓強無關,故B錯誤.
C、圖示的實驗裝置是微小壓強計,它是用來研究液體壓強特點的設備.潛水員潛入深水區(qū)時,要穿著特制的潛水服,這是因為隨著潛入深度的增加,水對人體的壓強在不斷的增大,為了防止人受到傷害,所以要穿抗壓的潛水服.兩者能夠對應,故C正確.
D、杯中的水沒有掉下來是由于大氣壓的作用.塑料吸盤緊緊地吸在玻璃板上也是由于大氣壓的作用造成的.故兩者能夠對應,故D正確.
故選ACD.

點評 這是一道綜合性較強的題目,題目通過實驗現象,讓我們總結出其反應的理論;然后再與應用技術反應出來的理論對應,結合題目要求,即可得到答案.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,靜止在水平桌面上的蘋果,下列說法中哪兩個力是一對平衡力:(  )
A.蘋果所受的支持力和蘋果的重力
B.蘋果所受的支持力和蘋果對桌面的壓力
C.蘋果的重力和對桌面的壓力
D.蘋果所受的支持力和桌子的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.一艘排水量100噸的貨船,船上裝有質量為8噸的貨物A,貨物A的底面積為5m2(貨物A底面與船完全接觸).求:
(1)該船滿載時受到的浮力;
(2)貨物A對船的壓強;
(3)將貨物A從船上卸下后,船排開水的體積減少多少?(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)

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13.如圖所示,物G重為2000N,斜面長5m,高3m,斜面和滑輪組裝置的總機械效率為80%,若將重物沿斜面以0.2m/s的速度從底部勻速拉到頂部,求:
(1)所需拉力F是多少?
(2)機械的總功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.如圖所示,一曲形杠桿一端通過鉸鏈固定在墻壁上的O點,中間通過細繩懸掛一重物,試畫出作用在杠桿另一端A處使杠桿在圖示位置平衡的最小動力F的示意圖并畫出該力的力臂l.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中:
(1)第一次的裝置如圖甲、木板固定在水平桌面上,實驗時:
①測力計必須水平拉動滑塊,是為了使滑塊所受拉力和摩擦力作用在同一直線上(選填“作用在同一物體上”、“大小相等”或“在同一條直線上”);
②拉動滑塊時,必須使滑塊做勻速直線運動;畫出圖甲中滑塊所受力的示意圖.
(2)第二次的裝置如圖乙,在拉動木板水平向左運動時,滑塊相對桌面保持靜止.
①與圖甲的方法比較,這個方法的優(yōu)點是實驗過程中可以不需要勻速拉動木板,彈簧測力計示數穩(wěn)定,便于讀數.(寫一條);
②換用質量更大的滑塊,測得的摩擦力將變大 (選填“變小”、“不變”或“變大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.圖中,電源電壓不變,L是小燈泡,電阻不隨溫度變化而變化,滑動片P可以在 a、b兩端自由移動,在移動過程中,燈L的亮度變化情況是(  )
A.滑動片P自變阻器的左端a逐漸移至右端b的過程中逐漸變亮
B.滑動片P自變阻器的左端a逐漸移至右端b的過程中逐漸變暗
C.滑動片P自變阻器的右端b逐漸移至左端a的過程中先變亮再變暗
D.滑動片P自變阻器的右端b逐漸移至左端a的過程中先變暗再變亮

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.關于家庭電路,下列說法正確的是( 。
A.空氣開關“跳閘”不一定是出現了短路
B.只有36V的電壓對人體才安全
C.電能表是測量消耗電能快慢的儀表
D.工作的用電器越多,總電阻越大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示的實例中,目的是為了增大壓強的是(  )
A.
載重汽車裝有很多輪子
B.
書包背帶做的很寬
C.
圖釘帽的面積做得較大
D.
注射器針頭做得很尖

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