小明同學(xué)對(duì)于身邊物理量的大小進(jìn)行了估測，其中最接近實(shí)際的是（   ）

A. 人的正常體溫是39℃             B. 初中物理課本的寬度約為18mm

C. 一節(jié)干電池的電壓為220V         D. 成年人正常步行的速度約為1.2m/s

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.3 凸透鏡成像規(guī)律 知識(shí)點(diǎn)與同步訓(xùn)練 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小星同學(xué)選擇焦距為10cm的凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他先點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、透鏡和光屏三者的中心調(diào)整到同一高度。如圖所示，保持透鏡位置不變，將蠟燭由遠(yuǎn)到近逐漸向透鏡移動(dòng)，當(dāng)蠟燭在35cm刻度線處時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上能得到清晰倒立、________的像（選填“放大”、“縮小”或“等大”），______（選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”）就是利用這一成像特點(diǎn)制成的。若再將蠟燭移至25cm處，要使光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)該向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)。當(dāng)把蠟燭放在45cm刻度處時(shí)，移動(dòng)光屏，蠟燭________（選填“能”或“不能”）在光屏上成像。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《氣體的壓強(qiáng)》課時(shí)練習(xí) 題型：填空題

（題文）如圖，用手握著兩張紙，讓紙自由下垂。在兩張紙的中間向下吹氣，這兩張紙會(huì)向_______________運(yùn)動(dòng)(選填“中間”或“兩邊”)，這個(gè)現(xiàn)象說明，氣體流動(dòng)時(shí)，流速_________的地方壓強(qiáng)小。

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)《靜電現(xiàn)象》課時(shí)跟蹤練習(xí)試卷 題型：填空題

絲綢與玻璃棒相互摩擦后,玻璃棒帶_____(選填“正”或“負(fù)”)電,將絲綢靠近帶負(fù)電的輕質(zhì)小球時(shí)會(huì)相互___(選填“排斥”或“吸引”).

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 常見的運(yùn)動(dòng) 單元練習(xí) 題型：填空題

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

1.通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論________.

2.小華同學(xué)，用手敲鼓，他知道聲音是由鼓面的________發(fā)出的，但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣.為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，他在鼓面上撒些小紙團(tuán)，撒小紙團(tuán)目的是________.

3.小明、小麗等同學(xué)在探究上述問題之后，又提出這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么物質(zhì)做媒介.

究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：

a.把正在響鈴的手機(jī)放在玻璃罩內(nèi)，再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過程中，會(huì)聽到鈴聲逐漸________．

b.再打開閥門，讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，又會(huì)聽到鈴聲逐漸________．

c.推理過程：玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越________，如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到手機(jī)響鈴的聲音了．

d. 結(jié)論：________．

由此現(xiàn)象可以推得猜想________是正確的.

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 常見的運(yùn)動(dòng) 單元練習(xí) 題型：單選題

如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法不正確的是（　　）

A. 通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動(dòng)的頻率

B. 多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法

C. 鋼尺伸出桌面越長，振動(dòng)越快

D. 物體振動(dòng)的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)　9.1　二力平衡　課時(shí)練 題型：實(shí)驗(yàn)題

李同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究物體受力情況與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系。他將一個(gè)小瓶掛在氫氣球下，瓶內(nèi)裝入適量的水，如圖（a）所示，瓶與水的總重為1牛，松手后，小瓶靜止；接著他兩次調(diào)整瓶內(nèi)水的質(zhì)量，如圖（b）和（c）所示．松手后，小瓶分別向下、向上運(yùn)動(dòng)。他還用DIS設(shè)備測出小瓶每次受到的拉力大小都為1牛。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。

（1）由圖（a）可知：___________________________________________；

（2）由圖（b）和（c）可知：____________________________________。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《走進(jìn)分子世界》課時(shí)跟蹤練習(xí) 題型：單選題

如圖所示，將兩個(gè)底面平整、干凈的鉛柱緊壓后，兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合在一起，即使在下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明（ ）

A. 分子間存在引力 B. 分子間存在斥力 C. 分子間有間隙 D. 分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《力 彈力》課時(shí)跟蹤練習(xí) 題型：單選題

用一個(gè)刻度準(zhǔn)確的彈簧測力計(jì)，沒有調(diào)零就直接去測量大小為2N的力，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是2.1 N，若直接用它去測另一個(gè)力，彈簧測力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?.3 N，則被測力的大小為( )

A. 4.4 N B. 4.3 N C. 4.2 N D. 無法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案