【題目】如圖甲是“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的實驗.在內(nèi)徑約1 cm,長約70cm,一端開口的玻璃管內(nèi)注水近滿,塞住管口并使管中留有一個小氣泡,然后在距離玻璃管底部一段距離開始標注0刻度,再每隔10cm做一個標記,將玻璃管翻轉(zhuǎn)后豎直放置,氣泡從底端開始向上運動,分別測出氣泡到達10cm,20cm,30cm,40cm處時間,記錄在下表中.
從O點開始的距離s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
從O點開始計時的時間t/s | 0 | 1.25 | 2.50 | 3.75 | 5.00 |
(1)根據(jù)測量數(shù)據(jù),在圖乙中畫出s-t圖像.
(______)
(2)在0-40cm范圍內(nèi),氣泡的運動特征是________.
(3)充水玻璃管中氣泡運動的快慢與哪些因素有關(guān)呢?你的猜想是:_____(寫出一種即可)
(4)標注刻度時沒有從玻璃管的一端(即小氣泡初始位置)開始標注,這樣做的原因是_____.
【答案】 做勻速直線運動 氣泡的大小、玻璃管的傾斜程度等 開始一段時間內(nèi)氣泡做變速運動.
【解析】
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點連線;(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析;(3)從氣泡的大小和玻璃管是否傾斜方面考慮.(4)注意氣泡開始運動時作變速運動,為了測量準確,需在氣泡運動穩(wěn)定后記錄數(shù)據(jù).
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點連線,如圖:
;
(2)由表格中的數(shù)據(jù)可知,在在040cm范圍內(nèi),氣泡時做勻速直線運動的;
(3)氣泡運動的快慢可能與氣泡的大小和玻璃管的傾斜程度有關(guān)。
(4)開始一段時間內(nèi)氣泡做變速運動(即速度越來越快),之后小氣泡會近似做勻速直線運動,若把0刻度線標在玻璃管的一端,不便于計時,研究的不是勻速直線運動的規(guī)律。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學校進行實驗室儀器升級工程,買了30套,每套質(zhì)量為10kg的物理實驗器材,每套器材一箱.某實驗員需要把這批實驗器材搬運到7m高的物理實驗室.
(1)實驗員至少需要做多少功_____?(不考慮他克服自身重力所做的功,取g=10N/kg)
(2)如圖所示,假設他身體可以提供的功率P取決于所搬運物體的質(zhì)量m.若要盡可能快地把這批器材搬上去,那么他每次搬運的實驗器材________箱.
(3)不考慮搬起、放下實驗器材和下樓的時間,求他搬 運這批實驗器材的最短時間是多少秒_____?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小球在沒有空氣阻力的情況下,沿無摩擦軌道運動
(1)如圖所示,小球從A點靜止釋放,小球到達C點事速度是否為零?___________
(2)將軌道BC段改為水平,如圖所示,小球仍從A點靜止釋放,小球經(jīng)過M點時的機械能大于、小于還是等于其在A點的機械能?____________. 以小球經(jīng)過M點時計時起點,大致畫出小球在MN段運動的速度--時間圖像.
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【題目】如圖獨輪車和物體的總重力G=1000N,L1=1m,L2=0.7m,人手向上的力F是_____N,若車在人的推力作用下勻速直線運動30m,阻力為物重的0.1倍,則推力做功為_____J,若此人想要更省力些,應把手向_____(前或后)移動。
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【題目】曉華和同學取兩張等大的同型號圓形紙,分別剪去兩個大小不等的扇形如圖甲所示,再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不同的大小紙錐,進行紙錐下落快慢的研究:
(1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放.此時應該拿至圖乙的 (選填“A”或“B”)所示的位置釋放,同時記錄紙錐下落至地面的 ,就可比較紙錐下落的快慢;
(2)如果要測量兩個紙錐的下落速度,需要的測量工具有 和 ;參照速度格式,請把實驗表格中①和②兩處填寫完整;
(3)曉華的同學猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重(即質(zhì)量)有關(guān),并打算用第(1)題中的兩個紙錐,研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系,曉華認為不科學,你認為原因可能是: .
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【題目】對于功、功率、機械效率的理解,下列說法中正確的是
A. 做功越多,功率越大 B. 做功越快,功率越大
C. 功率越大的機器,機械效率越高 D. 有用功與總功的比值越大,機械效率越高
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【題目】改變內(nèi)能有不同的方式,如圖所示,是通過_____方式把試管里的水進行加熱。.水沸騰后,水蒸氣推動活塞迅速沖出管口,水蒸氣的內(nèi)能_____(填“增大”或“減小”),在活塞被推出的過程中,能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機_____沖程相同。試管口出現(xiàn)了白霧,這是_____(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小去用礦泉水瓶做實驗,如圖所示.
(1)將兩瓶相同的礦泉水如圖甲放置,驗證的是壓力的作用效果與 的關(guān)系.
(2)如圖乙,他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋,看到礦泉水瓶癟了,驗證的是 的存在.
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