1831年，英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，實驗裝置與圖6中的       （選填“甲”或“乙”）圖相同。人們利用該原理制造了           。標(biāo)志著人類進入了電氣化時代。


 甲，發(fā)電機


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


一捆粗細(xì)均勻的銅線，質(zhì)量約為9kg，銅線的橫截面積是25mm2。這捆銅線的長度約為

A.4m   B.40m   C.400m  D.4000m

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實驗時，將一根橡皮筋一端系一質(zhì)量為m的小球，另一端固定在a點，b點是橡皮筋不系小球自然下垂時下端所在的位置，c點是小球從a點自由下落所能到達的最低點，在小球從a點到c點運動的過程中，不考慮空氣阻力，以下說法正確的是（　�。�


　 A． 小球到達b點時，受的合力為零

　 B． 小球到達c點時，受的合力為零

　 C． 小球的動能一直在增加，重力勢能一直在減小

　 D． 在c點小球的動能為零，橡皮筋的彈性勢能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理學(xué)中常用磁感線來形象地描述磁場，用磁感應(yīng)強度（用字母B表示）來描述磁場的強弱，它的國際單位是特斯拉（符號是T），磁感應(yīng)強度B越大表明磁場越強；B=0表明沒有磁場．有一種電阻，它的大小隨磁場強弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強度B變化的圖象．為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì)，小剛設(shè)計了如圖2所示的電路進行實驗，請解答下列問題：


（1）當(dāng)S1斷開，S2閉合時，電壓表的示數(shù)為3V，則此時電流表的示數(shù)為　0.03　A．

（2）只閉合S1，通電螺線管的左端為　　極；閉合S1和S2，移動兩個滑動變阻器的滑片，當(dāng)電流表示數(shù)為0.04A時，電壓表的示數(shù)為6V，由圖象可得，此時該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度為　　T．

（3）實驗中小剛將電路中電源的正負(fù)極對調(diào)，發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變，這表明：該磁敏電阻的阻值與磁場的　　無關(guān)．

（4）實驗中小剛通過改變滑動變阻器連入電路中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度，請你再提供一種改變磁感應(yīng)強度的方法　　　　　　　　　　　　　　　　．

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關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（     ）

A.汽車發(fā)動機常用水來降溫，利用了水的比熱容較小

B.夏天吃冰糕時，冰糕周圍的“白氣”是冰糕升華行成的

C.用-18℃低溫鹽水使水凝固，此過程中水的內(nèi)能不變

D.6月梔子花飄香，說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）如圖11所示，請在靜止小車的O點上畫出水平地面對它的支持力。

（2）如圖12所示，根據(jù)通電螺線管的N,S極，標(biāo)出螺線管左端導(dǎo)線中的電流方向。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖1是英國著名的發(fā)明家瓦特，他開辟了人類利用能源、標(biāo)志著工業(yè)革命開始的新時代。后人為了紀(jì)念這位偉大的發(fā)明家，把下列哪個物理量的單位定為“瓦特”：

A．電壓               B．電流                   C．電阻                  D．電功率

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的，請你讀出圖14中各種測量儀器的讀數(shù)，并分別填在a、b、c處。

a. ℃ b. ㎝ c. kW·h


圖14

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科目：初中物理 來源： 題型：


地球是一個巨大的球體，下列圖中有關(guān)地磁體的示意圖正確的是（　　）

A． B． C． D．

 

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同步練習(xí)冊答案