Question

每次鉛球項目測試，小明同學(xué)的成績總是不理想．他想影響鉛球擲得遠(yuǎn)近的因素到底有哪些呢？為此，他以一支玩具手槍為實驗器材進(jìn)行了以下探究：

(1)熟悉手槍結(jié)構(gòu)：玩具手槍的內(nèi)部結(jié)構(gòu)中有一根彈簧，彈簧壓縮的長度可調(diào)節(jié)．壓縮的彈簧伸長時，將子彈射出，彈簧的________能轉(zhuǎn)化成子彈的動能．

(2)探究過程：

①提出假設(shè)：在相同條件下，子彈的射程可能和槍管與水平面的夾角有關(guān)．

②設(shè)計實驗，記錄數(shù)據(jù)：他把手槍固定在某一高度后，保持子彈從槍口射出時的速度相同.改變槍管與水平面夾角，用同一顆子彈做了五次試驗，記錄數(shù)據(jù)如下：

③分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：在相同條件下，子彈的射程跟槍管與水平面的夾角有關(guān)，夾角在________度左右時，子彈射程最遠(yuǎn)．小明由此推想：相同條件下，鉛球以這一角度擲出，擲得最遠(yuǎn)．

④交流和評價：第二天，小明與同桌交流探究成果，同桌認(rèn)為小明對子彈射程與水平夾角的探究還可進(jìn)一步完善．同桌的話啟發(fā)小明對實驗方案進(jìn)行改進(jìn)，獲得了更準(zhǔn)確的結(jié)論．小明所作的改進(jìn)是________

(3)完成上述探究后，小明想到影響子彈射程的因素可能還有許多，又提出一個合理的假設(shè)．你認(rèn)為他的假設(shè)是：________．小明開始了新的探究……

Answer 1

答案：
解析：

(1)彈性勢 　　(2)③45�、軕�(yīng)該在45°左右的其它角度再試一下 　　(3)風(fēng)速、風(fēng)向、子彈的形狀等