【題目】如圖是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置，兩只蠟燭大小相同，B能和A的像完全重合說(shuō)明 ， 平面鏡所成的像是像（選填“實(shí)”或“虛”）．

【答案】像和物的大小相同；虛
【解析】解：由仔細(xì)移動(dòng)鏡后的蠟燭，使之與鏡前相同蠟燭的像完全重合，使鏡后的蠟燭看上去好像被點(diǎn)燃似的，這樣做不僅確定了像的位置，還可以比較像和物的大�。瓸能和A的像完全重合說(shuō)明像和物的大小相同；平面鏡成的像光屏呈接不到，所以平面鏡中成的是虛像． 所以答案是：像和物的大小相同；虛．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案的相關(guān)知識(shí)，掌握平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物大小相等，像與物的連線(xiàn)與平面鏡垂直，像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離．原理：光的反射現(xiàn)象．所成的是虛像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖a所示．要使杠桿在水平位置平衡，正確的操作方法是將螺母向調(diào)．

（2）調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼（如圖b所示），在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)（圖中未畫(huà)出） 拉杠桿，使其在水平位置平衡．為便于測(cè)量力臂，正確的彈簧測(cè)力計(jì)方向?yàn)?/span> ．
（3）操作過(guò)程中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡時(shí)，你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作方法是 ．
（4）如果小明測(cè)出一組數(shù)據(jù)后即得出“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂的結(jié)論，你認(rèn)為他的做法（填“合理”或“不合理”），理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊向右加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中（　�。�

A.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和桌面對(duì)木塊的摩擦力是一對(duì)平衡力
B.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和桌面對(duì)木塊的摩擦力是一對(duì)相互作用力
C.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力大于桌面對(duì)木塊的摩擦力
D.木塊受到的所有力的合力為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·婁底卷】用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）除圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和 ．

（2）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較 （選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．

（3）將溫度計(jì)插入試管中時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡在放置上有什么要求？ ， ．實(shí)驗(yàn)中要不停地用攪拌器攪拌，其目的是 ．

（4）給萘加熱一段時(shí)間后，可看到燒杯中有“白汽”冒出，“白汽”是 （填序號(hào)）

A．水蒸氣 B．小水珠

（5）圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．從圖象中可看出，萘是 （選填“晶體”或“非晶體”），從開(kāi)始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了 min．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·通遼卷】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫到90℃后，每隔0．5min記錄一次溫度并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象．

（1）小明實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)燒杯中水沸騰后溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定不再上升．由此得出的結(jié)論是：水在沸騰過(guò)程中雖然繼續(xù)吸熱，但 ．

（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng)，最有可能的原因是 ．

（3）小華使用酒精燈加熱過(guò)程中消耗了 10g酒精，則10g酒精完全燃燒時(shí)放出的熱量是 J．（酒精的熱值是3．0×l07J/kg）

（4）小華改進(jìn)實(shí)驗(yàn)不足并收集多組數(shù)據(jù)是為了 （選填“A”或“B”）．

A．減少實(shí)驗(yàn)誤差 B．尋找普遍的規(guī)律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】梅雨季節(jié)，我們泰州市會(huì)連續(xù)出現(xiàn)“回潮”天氣現(xiàn)象，這時(shí)我們室內(nèi)地磚、玻璃等總是潮濕冒“汗”，形成“汗”的原因是

A. 物體內(nèi)有水滲出

B. 空氣中水蒸汽液化

C. 空氣中水蒸汽凝華

D. 空氣和水蒸汽一起液化的結(jié)果

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有物理．如圖所示，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲圖：醫(yī)用聽(tīng)診器可以增大聲音的響度來(lái)聽(tīng)清體內(nèi)的病灶
B.乙圖：汽車(chē)后視鏡是凸透鏡可以看清后面的路況，擴(kuò)大視野
C.丙圖：寒冷的冬天，冰雕逐漸變小，是因?yàn)榘l(fā)生了熔化現(xiàn)象
D.丁圖：窗戶(hù)上美麗的冰花是空氣中水蒸氣直接凝華在窗玻璃的外側(cè)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·畢節(jié)卷】實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)．

（1）如圖甲裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出是 ；

（2）操作無(wú)誤后，當(dāng)水溫上升到88℃時(shí)，開(kāi)始記時(shí)測(cè)量并記錄，繪制出溫度隨時(shí)間的變化圖線(xiàn)如圖乙所示，根據(jù)圖象可知水的沸點(diǎn)為 ℃；

（3）如圖丙中，A、B是水沸騰時(shí)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩種情景，其中水沸騰時(shí)的情景為 ；（選填“A”或“B”）

（4）在評(píng)估交流時(shí)，有同學(xué)提出從開(kāi)始加熱到沸騰所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你說(shuō)出一種節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間的辦法 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】死海是世界著名的咸水湖，當(dāng)人完全浸入死海時(shí)，人受到的浮力__________人受到的重力，所以人就會(huì)自然向上浮起；當(dāng)人浮在海面上時(shí)，人受到的浮力_________人受到的重力(選填“大于”、“小于”、“等于”)。

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