【題目】在“比較紙錐下落的快慢”的活動中.
(1)如圖甲所示兩個等大的圓紙片,裁去大小不等的一個扇形,做成圖乙所示的A、B兩個錐角不等的紙錐.將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時,應該選擇圖中的_______(乙/丙)所示的位置;
(2)觀察紙錐下落的快慢時,小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后;你也可以比較紙錐從同一高度下落_________所運動的距離;
(3)在接下來的“測量紙錐下落的速度”活動中,發(fā)現(xiàn)_________(下落的時間/下落的路程)較難測出,于是我們可采用增加_________或選擇圖乙中的紙錐_________(A/B)進行實驗.
(4)實驗過程中,善于思考的小華猜想紙錐從同一高度下落的快慢不僅與紙錐的錐角有關(guān),還可能與_______有關(guān),因此要研究紙錐下落的快慢與紙錐的錐角的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)參照圖示方法做成的兩個紙錐不符合實驗要求,可改進的措施是____________.
【答案】乙 相同時間 下落的時間 下落高度 A 紙錐的輕重 將剪下的扇形部分粘貼在紙錐里
【解析】
(1)[1]為了比較紙錐下落的快慢,把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放。圖乙中兩紙錐的下端高度相同,圖丙中兩紙錐的上端高度相同,故應選圖乙的位置釋放;
(2)[2]實驗中既可記錄下落至地面的時間,也可測出紙錐下落到同一時間的高度進行比較;
(3)[3][4][5]紙錐下落快,時間較難測量,必須增加紙錐下落的高度和換用錐角較大紙錐,以增大下落時間,便于時間的測量;由圖可知,可以選擇圖乙中的紙錐A來做實驗;
(4)[6]小華猜想紙錐從同一高度下落的快慢不僅與紙錐的錐角有關(guān),還可能與紙錐的輕重有關(guān);
[7]要研究紙錐下落的快慢與紙錐的錐角的關(guān)系,可以將將剪下的扇形部分粘貼在紙錐里。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生活,智能手機給人們帶來了許多便利,但長時間盯著手機屏幕,容易導致視力下降,下列關(guān)于近視眼及其矯正原理圖正確的是
A. 甲乙 B. 甲丙
C. 乙丙 D. 丙丁
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三條互相平行的光線入射到凹凸不平的物體表面,三條反射光線_____(選填“會”或“不會”)平行射出,我們把這種反射稱為_____(選填“鏡面反射”或“漫反射”),這種反射是否遵循光的反射定律?_____。(選填“是”或“否”);請在圖中畫出光線②經(jīng)過物體表面反射后的反射光線。
(____)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,R1=40Ω,R2=10Ω。當開關(guān)S閉合后,通過電流表的示數(shù)為0.3A,求:
(1)電源電壓;
(2)電阻R2中的電流;
(3)電路的總電阻。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在研究并聯(lián)電路電流特點時,按圖甲所示電路圖連接好電路,閉合開關(guān)S和S1,觀察示數(shù),再閉合開關(guān)S2,示數(shù)保持不變的電流表是________(電源電壓不變),同時小明觀察到電流表A的示數(shù)如圖乙所示,為了使測量更精確,斷開開關(guān)后,接下來的操作是________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會聚在光屏上一點,如圖甲所示.
(1)當把蠟燭放在乙圖位置時,移動光屏,在光屏上能成_________、縮小的實像;生活中的_________就是利用這個原理制成的.
(2)蠟燭位置固定不動,當凸透鏡向左移動5cm距離后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向_________ (選填“左”或“右”)移動.
(3)在上一步光屏上成清晰的像后,取一副老花眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能成清晰的像,保持凸透鏡和光屏的位置不動,可將蠟燭適當向_________ (選填“左”或“右”)移動.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小張、小王兩同學學習了電流、電壓和電阻知識后,發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓表相似.小張同學提出:導體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似.隨后小王同學便提出:導體的電阻可能跟導體的長度、橫截面積有關(guān).
為了研究導體的電阻與哪些因素有關(guān),他們設計了如圖所示的電路,且在常溫下選用手頭擁有的長度、橫截面積不同的鋁絲接入電路的MN兩點間,利用電流表和電壓表測量后計算出阻值,將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中.
表一 鋁絲.
表二 鋁絲
①分析比較實驗序號1與4或2與5可得出的定性結(jié)論是:常溫下,鋁絲長度相同,鋁絲的橫截面積越小,電阻越 ______ .
②分析比較 ______ (選填“表一”或”表二“)的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的定量結(jié)論是:常溫下,鋁絲橫截面積相同時,鋁絲的電阻與長度成 ______ 比(選填”正”或“反”).
③請進一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù),并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較(1與5)、(2與4)或(3與6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:常溫下,鋁絲長度與橫截面積的 ______ 相同,電阻相同.
(b)分析比較(1與5)、(2與4)和(3與6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:常溫下, ______ .
④他們繼續(xù)分析表一和表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,發(fā)現(xiàn)無法得到導體的電阻與材料的關(guān)系.
為了進一步探究導體的電阻與材料的關(guān)系,需添加的器材為 ______ (選填“導體甲”、“導體乙”、“導體丙”).
器材:
導體甲 長度為0.2米、橫截面積為0.2毫米2的鋁絲
導體乙 長度為0.2米、橫截面積為0.4毫米2的鎳鉻合金絲
導體丙 長度為0.45米,橫截面積為0.3毫米2的康銅絲.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究光的折射規(guī)律”的實驗中,某同學讓光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表,分析實驗數(shù)據(jù)可知:
入射角i | 10° | 20° | 30° | 40° |
折射角r | 15.1° | 30.9° | 48.6° | 74.6° |
(1)折射角跟入射角之間的關(guān)系是_____________________。
(2)如果介質(zhì)是空氣和水,請你在圖中標出光的傳播方向_。
(3)若不斷增大入射角,會觀察到的現(xiàn)象是:入射角增大到一定值時,_______________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com