15.如圖所示,是汽車油量表的工作原理圖,下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A.油量表是由電流表改裝而成的
B.油箱內(nèi)油量增加時(shí),R1接入電路的電阻值減小
C.油箱內(nèi)油量增加時(shí),R0兩端的電壓變大
D.油箱內(nèi)油量減少時(shí),R1兩端的電壓變小

分析 (1)根據(jù)電壓表與被測(cè)電路并聯(lián),電流表與被測(cè)電路串聯(lián)進(jìn)行判斷;
(2)根據(jù)電路圖判斷油量增加或減少時(shí)浮標(biāo)的變化,進(jìn)一步判斷滑動(dòng)變阻器接入電路電阻的變化,根據(jù)歐姆定律判斷電路中電流的變化和電阻兩端電壓的變化.

解答 解:A、由圖可知,油量表與電阻是串聯(lián)的,根據(jù)電流表和電壓表的使用規(guī)則可知,與電阻串聯(lián)的是電流表,所以油量表是由電流表改裝的,故A正確;
B、油箱內(nèi)油量增加時(shí),滑片向下移動(dòng),則R1接入電路的電阻值減小,故B正確;
C、油箱內(nèi)油量增加時(shí),滑片向下移動(dòng),則R1接入電路的電阻值減小,電路的總電阻減小,電流變大,由U=IR可知,R0兩端的電壓變大,故C正確;
D、油箱內(nèi)油量減少時(shí),滑片向上移動(dòng),則R1接入電路的電阻值增大,根據(jù)串聯(lián)電路分壓的作用可知,R1兩端的電壓變大,故D錯(cuò)誤.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查歐姆定律的應(yīng)用和滑動(dòng)變阻器以及杠桿的應(yīng)用,關(guān)鍵是能正確分析電路的組成,以及滑片移動(dòng)時(shí)引起的電路中電流的變化情況.這是本題的重點(diǎn)也是難點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小剛和小麗用圖所示的電路探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源,兩只小燈泡的規(guī)格不同.
L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V
1.43.14.5
(1)小剛用電壓表測(cè)量L1兩端的電壓時(shí),直接選用0-3V的量程,小麗說這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是先選用0~15V的量程試測(cè),如果示數(shù)小于3V,再改用0~3V量程測(cè)量;
(2)他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?.小剛用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,由此判斷出L1處的故障是斷路;L2是短路還是正常的?小麗在原電路中又添加了一個(gè)電學(xué)器材,就檢驗(yàn)出了結(jié)果,她的方法可能是用另外一只完好的燈泡與L1并聯(lián)或替換L1,若L2能發(fā)光,則說明是L2正常;
(3)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得出了上表所示的一組數(shù)據(jù).為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律他們還應(yīng)當(dāng)換用規(guī)格不同的燈泡,再重復(fù)做幾次.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.某實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)物理興趣小組的同學(xué)在研究“沙子和水誰的吸熱本領(lǐng)大”時(shí),選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質(zhì)量都是200g的沙子和水加熱.他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖所示.已知酒精的熱值是3.0×107J/kg,水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃).請(qǐng)問:
(1)圖中a圖和b圖哪個(gè)是沙子吸熱升溫的圖象?
(2)加熱滿2min時(shí),水吸收了多少熱量?
(3)試求出沙子的比熱容.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,水中的魚能看到岸上的小熊,岸邊的小熊也看到了水中的魚,則下列說法中不正確的是( 。
A.小魚看到小熊是光的反射現(xiàn)象B.小魚看到小熊是光的折射現(xiàn)象
C.小熊看到小魚是光的折射現(xiàn)象D.小熊和小魚看到的都是對(duì)方的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖1所示,讓一束平行光射向凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上會(huì)聚成一最小最亮的光斑,則該凸透鏡的焦距為10cm.
(2)如圖2所示,實(shí)驗(yàn)過程中首先將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使他們的中心與燭焰中心大致在同一高度,其目的是使像成在光屏中央.按圖2裝好實(shí)驗(yàn)裝置,點(diǎn)燃蠟燭,能(選填“能”或“不能”)在光屏上成清晰的像.
(3)當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像,生活中的幻燈機(jī)就是利用這個(gè)原理制成的.
(4)當(dāng)燭焰逐漸向遠(yuǎn)離凸透鏡移動(dòng)同時(shí)移動(dòng)光屏,燭焰能在光屏成清晰實(shí)像時(shí),像將變小(選填“變大”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.2013年,放暑假時(shí),小明在父母的協(xié)助下,從早上8:00開始每隔半小時(shí)分別對(duì)遂寧觀音湖氣溫和湖的水溫進(jìn)行了測(cè)量,如圖是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪成溫度t1隨時(shí)間t2變化的圖線,據(jù)圖可以判斷 ( 。
A.實(shí)線是水溫圖線,虛線是氣溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^大
B.實(shí)線是水溫圖線,虛線是氣溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^小
C.實(shí)線是氣溫圖線,虛線是水溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^大
D.實(shí)線是氣溫圖線,虛線是水溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的直線傳播形成的是( 。
A.
水中鉛筆彎折
B.
山在水中的倒影
C.
屏幕上的手影
D.
手指看上去變大了

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.小文放學(xué)回家就聞到媽媽炒菜的香味,這個(gè)現(xiàn)象說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),炒菜的過程中,鍋里的菜逐漸變熱,這是通過熱傳遞方式改變了物體的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.在“探究平面成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小穎同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在玻璃板中觀察到了蠟燭A的像.
(1)為了探索像和物的大小關(guān)系,她拿出兩一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后,則蠟燭B不需要(填“需要”或“不需要”)點(diǎn)燃,前后左右移動(dòng)蠟燭B,直至看上去與A的像完全重合,由此得出平面鏡所成的像和物大小相等.
(2)小穎同學(xué)還得出像和物到平面鏡的距離相等,據(jù)此,用圖乙所示方法測(cè)視力時(shí),鏡中視力表的像到人的距離為4.6m.

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