6.生物學中也蘊含了許多物理知識,下列說法正確的是( 。
A.魚在水中是靠改變自重來實現(xiàn)浮沉的
B.魚的表面有黏液可以減小水的阻力
C.魚前進的施力物體是地球
D.魚擺尾前行利用了物體間力的作用是相互的

分析 (1)魚的浮沉靠的是魚鰾,通過改變魚鰾的體積改變魚所受的浮力;
(2)魚的表面有粘液有潤滑作用,可以減小水的阻力;
(3)力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的.

解答 解:A、魚通過魚鰾改變體積,改變所受浮力實現(xiàn)浮沉,故A錯誤;
B、魚的表面有粘液,使其表面變得光滑,可以減小水的阻力,故B正確;
C、魚前進首先靠魚鰭向后撥水,水給魚一個向前的反作用力,所以魚向前進,故C錯誤;
D、由C知,魚前進是靠水給魚的反作用力,利用了物體間力的作用是相互的,故D正確;
故選BD.

點評 此題通過魚的特點考查了物體的浮沉條件、力的作用的相互性及增大減小摩擦力的方法,將所學的知識應用到現(xiàn)實生活中.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,已知ρ>ρ酒精,則A、B兩點間的壓強關(guān)系是(  )
A.pA=pBB.pA>pBC.pA<pBD.無法確定

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17.閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動會產(chǎn)生電流,那么感應電流的大小到底與導線切割磁感線運動的速度有什么關(guān)系?小芳用“同一根導體在一個大蹄形磁體內(nèi),沿垂直于磁感線的方向,以不同的速度切割磁感線,得出如下數(shù)據(jù):
運動速度(米/秒)0.080.120.160.20
感應電流(安)0.20.30.40.5
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:導體長度和磁場強弱一定時,感應電流跟導體切割磁感線速度成正比
(2)小芳在實驗中采用的研究方法是:控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長,就使用方法而言,B不正確,依據(jù)正確使用的刻度尺測得物體的長度是2.20cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.以下對四個實驗的認識,正確的是(  )
A.
如圖實驗演示的是電流的磁效應
B.
如圖實驗中通電螺線管B端是S極
C.
如圖實驗可用來演示電動機的工作原理
D.
如圖實驗可用來演示電磁感應現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.為保證潤揚大橋以及過橋車輛的安全,在橋入口處安裝了“超載檢測報警系統(tǒng)”.檢測時,當車輛重力小于1×105N時,綠燈亮、紅燈滅,表示可通行;當車輛重力大于等于1×105N時,紅燈亮、綠燈滅,表禁止通行.電路元件如圖(甲)所示,其中壓敏電阻Rx在檢測時承受車輛的全部重量,它的阻值與壓力F的關(guān)系如圖(乙);R0為定值電阻;電磁繼電器線圈上標有“10Ω 40mA”.當流過線圈的電流大于等于30mA時,通電線圈的作用效果大于彈簧的作用效果,銜鐵被吸下,動觸點P和靜觸點M斷開并和靜觸點N接通;電池組的電壓為6V;綠燈規(guī)格為“220V  40W”,紅燈規(guī)格為“220V  60W”.

(1)請在圖(甲)中用筆畫線代替導線完成電路連接.
(2)電磁繼電器線圈上標有“10Ω 40mA”,它的意思是指線圈的電阻是10Ω,允許通過的最大(選填“最大”“最小”)電流是40mA,超過了會燒壞線圈.
(3)根據(jù)分析可以知道:B(A/B)燈是紅燈.
(4)定值電阻R0的阻值為多大?(寫計算過程)
(5)一大型貨車停在檢測裝置上5分鐘,因其超載導致電磁繼電器線圈中電流太大而被燒壞,超載車輛的總重至少是多大?這段時間內(nèi)發(fā)光的指示燈消耗的電能是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.南京長江大橋全程長21.97千米,為了保證交通安全與通暢,規(guī)定車輛通過大橋的速度最大為100千米/時,最小為60千米/時.
(1)若一轎車通過大橋全程用了15分鐘,求此車在這段時間內(nèi)的平均速度是多少千米/時?
(2)轎車通過大橋全程至少需要多少時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖,電壓表測量的是( 。﹥啥说碾妷海
A.電源B.電阻RC.開關(guān)SD.滑動變阻器R′

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.為了研究水的沸騰,同學們觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表.
時間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999999
(1)水的沸點是99℃.
(2)同學們在做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因.
①水的質(zhì)量太大;②水的初溫太低.(寫出兩種即可)

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