小云同學在一次測量木塊長度時，用兩把刻度尺進行了測量，如圖所示，則以下測量結(jié)果最接近木塊真實長度值的是( )

A. 2.2 cm B. 2.20 cm

C. 2.3 cm D. 2.5 cm

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2017-2018學年八年級下學期期末測試物理試卷（一） 題型：單選題

下列敘述中，正確的是（ ）

A. 只要物體發(fā)生形變就會產(chǎn)生彈力 B. 彈力的方向，一定與形變方向相同

C. 只有彈簧、橡皮筋才可能發(fā)生彈性形變 D. 彈力的方向一定與引起彈性形變的外力方向相反

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第十六章第2節(jié) 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 同步測試 題型：實驗題

在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。

(1)如圖所示，連接電路時，至少需要______根導線；實驗中應(yīng)選擇規(guī)格________(填“相同”或“不同”)的小燈泡。

(2)在測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是__________(填出一種即可)。

(3)小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓？_________，理由是____________________________。

(4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價：____________，改進方法是____________。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊第十五章第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 同步測試 題型：實驗題

以下是小明同學探究電流規(guī)律的實驗過程：

(1)如圖甲是小明同學實驗時所設(shè)計的電路圖，他按電路圖連接好電路，閉合開關(guān)，電流表指針的偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則流過燈L1的電流為________A。

(2)接著他將電流表改接在燈L2支路，并閉合開關(guān)，這時電流表指針的偏轉(zhuǎn)如圖丙所示，則流過燈L2的電流為________A。

(3)在準備測量干路電流前，他必須要做的兩項操作是：①斷開開關(guān)；②將電流表___________來進行測量。電路再次連接好后，閉合開關(guān)，電流表的讀數(shù)為________A(如圖丁所示)。

(4)為使實驗結(jié)論更具普遍性，他換用不同規(guī)格的燈泡又進行了兩次實驗。綜合分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出的實驗結(jié)論是：__________________________________________。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 第一章 第1節(jié)長度和時間的測量 同步練習 題型：填空題

某同學用如圖所示的方法測量細銅絲的直徑：將細銅絲在鉛筆上緊密排繞32圈后用刻度尺測得這個線圈的長度是________cm，細銅絲的直徑是________mm。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 第一章 第1節(jié)長度和時間的測量 同步練習 題型：填空題

如圖所示是“停表”的示意圖，該停表所示的時間為_______min_______s.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第二章第2節(jié) 聲音的特性 同步測試卷 題型：填空題

如圖所示，在試管中加入少量水，用嘴對著試管口吹氣，使其發(fā)出聲音。聲音是由管內(nèi)空氣柱________產(chǎn)生，通過________傳入人耳的，改變試管內(nèi)的水量，會使聲音的________發(fā)生改變。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊第十五章第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián) 同步測試 題型：單選題

衛(wèi)生間要安裝照明燈和換氣扇，有時需要獨立工作，有時需要同時工作。下列電路圖符合設(shè)計要求的是(　　)

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊第十三章第2節(jié)內(nèi)能 同步測試卷 題型：填空題

在熱傳遞過程中，________能量的多少叫做熱量。物體________熱量時，內(nèi)能增加；物體________熱量時，內(nèi)能減少。物體吸收或放出熱量的多少，可以用來量度物體內(nèi)能的________(填“大小”或“改變”)。

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同步練習冊答案