圖所示的事例中，利用聲波傳遞能量的是（　�。�

A. 蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲

B. 倒車?yán)走_(dá)

C. 超聲波洗衣機(jī)

D. 醫(yī)生用B超檢查身體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級(jí)第三章第三節(jié)《超聲與次聲》測(cè)試卷（含答案） 題型：填空題

考場(chǎng)內(nèi)翻閱試卷的聲音是由紙張的______產(chǎn)生的倒車?yán)走_(dá)利用______選填“超聲波”或“次聲波”探測(cè)障礙物，幫助司機(jī)倒車．

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

一列長為200m的火車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，整列火車通過1.8km長的大橋時(shí)，所用的時(shí)間100s，那么，這列火車行駛的速度是多少m/s？合多少km/h？

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷 題型：單選題

如圖,圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s-t圖像,圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v-t圖像,由圖像可知（    ）

A. 甲、乙都由靜止開始運(yùn)動(dòng) B. 甲、乙都以2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)

C. 甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇 D. 甲車速度越來越大, 乙車速度不變

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科目：初中物理 來源：（北師大版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：4.4 聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用 題型：填空題

汽車上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬開時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞 。

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科目：初中物理 來源：（北師大版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：4.4 聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用 題型：單選題

蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀，但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)椋?）

A. 蝴蝶翅膀振動(dòng)的頻率太小

B. 蝴蝶翅膀振動(dòng)不能產(chǎn)生聲波

C. 蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音響度不夠大

D. 蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲是超聲

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：3.3 平均速度與瞬時(shí)速度 題型：單選題

如圖所示，A、B兩同學(xué)同時(shí)從同一地點(diǎn)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中正確的是（ ）

A. 甲同學(xué)一直走在乙同學(xué)的前面

B. 甲乙兩同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 在0﹣12s內(nèi)乙比甲的平均速度大

D. 甲乙兩同學(xué)在0﹣5m內(nèi)的平均速度相同

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：4.2 樂音 題型：填空題

聲音可以傳遞_____，比如小明的媽媽向保溫瓶灌開水時(shí)，一旁的小明根據(jù)聽到聲音的____變化可判斷保溫瓶是否充滿水了。

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科目：初中物理 來源：（北師大版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：4.1 聲音的產(chǎn)生和傳播 題型：實(shí)驗(yàn)題

下表是某些介質(zhì)的聲速v：

（1）分析表格中的信息，推斷：

①聲速大小可能跟_______有關(guān)；依據(jù)是：_______。

②聲速大小可能跟_______有關(guān)；依據(jù)是：_______。

（2）設(shè)海水溫度為25℃，在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s后收到回波，則此處海水深度為_______ m。

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同步練習(xí)冊(cè)答案