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10．汽車中的司機說乘客是靜止的，而站在路旁的人說該乘客是運動的，以上兩種說法中所選的參照物分別是（　�。�
A．汽車、地面B．地面、汽車C．都是汽車D．都是地面

分析 研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物．研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化．由此來突破此題．

解答 解：坐在行駛著的列車中的乘客，司機說他是靜止的，被研究的乘客是靜止的，必須選擇一個跟乘客之間沒有發(fā)生位置改變的物體做參照物，所以選擇汽車為參照物；
站在路旁的人說該乘客是運動的，被研究的乘客是運動，則必選選擇一個跟乘客之間發(fā)生位置變化的物體做參照物，所以選擇地面為參照物．
故選A．

點評 本題考查參照物的選擇，所選取的參照物不同，得到的結論也不一定相同．這就是運動和靜止的相對性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示是某建筑工地上使用的一種提升重物的裝置．物體A的質量為60kg，體積為0.04m3，物體A在拉力F的作用下，10s內勻速上升10m．求：
（滑輪重、繩重及所有摩擦均不計，g=10N/kg）
（1）物體A的密度？
（2）物體A勻速上升時的速度？
（3）拉力F做的功？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．根據如圖所示的實物電路圖，請你在方框內畫出對應的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．如圖所示，當螺線管通電時小磁針N極的指向，請用筆畫線代替導線，將螺線管的繞線補充完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列能源中屬于可再生能源的是（　�。�
A．核能B．石油C．太陽能D．煤炭

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，甲、乙兩個容器中裝有相同質量的水，則水對容器底部的壓強乙大（填“甲”或“乙”）；若乙容器中水的深度為0.1m，則水對乙容器底部產生的壓強為1000 Pa（g取10N/Kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖所示，作出吊燈的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．低碳排放，保護地球．低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是一種能力，我們應該積極倡導并踐行．請你從物理學的角度列舉兩個低碳生活的事例．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖所示，某組同學用如下裝置“探究a與F、M之間的定量關系”的實驗：
（1）下列做法正確的是AD填字母代號）
A．調節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B．在調節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上
C．實驗時，先放小車再接通打點計時器的電源
D．通過增減小車上的砝碼改變質量時，不需要重新調節(jié)木板傾斜度
（2）在探究a與F之間的定量關系時，F(xiàn)從拉力傳感器獲取，在增減砝碼盤內砝碼的數(shù)量時，他不需要（需要\不需要）考慮應：砝碼盤及盤內砝碼的總質量m遠小于小車和車上砝碼的總質量的條件．
（3）在探究a與M之間的定量關系時，保持砝碼盤及盤內砝碼的總質量m不變，通過增加小車上的砝碼來增加小車的總質量M，可以預見，增加小車的總質量M后，小車運動過程中傳感器示數(shù)與之前相比將變大（變大\變小\不變）

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