給你兩個用絲線系著的吹足了氣的氣球,請你分別設計力學和電學小實驗各一個,并在下表中簡要填寫出有關操作過程和實驗結論(即所能說明的物理知識).
實驗類別力學實驗電學實驗
操作過程____________
實驗結論____________

【答案】分析:利用氣球設計一個力學實驗和一個電學實驗,可以從力的作用是相互的、力的作用效果、彈力、摩擦起電等方面考慮.
解答:解:該題是一道開放性試題,答案不唯一.用力按氣球,可以使氣球發(fā)生形變;兩個氣球摩擦后帶電,能吸引輕小物體,或者兩個氣球帶同種電荷相互排斥.
故答案是:
實驗類型力學實驗電學實驗
操作過程用力輕按氣球,氣球發(fā)生凹陷讓兩個氣球在衣服上摩擦幾下,然后用線懸掛下來,兩球排斥
實驗結論力能使物體發(fā)生形變同種電荷相互排斥

點評:在回答問題時,注意設計的實驗操作過程和現(xiàn)象應該與結論相一致,能夠反映出所用到的物理知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

33、給你兩個用絲線系著的吹足了氣的氣球,請你分別設計力學和電學小實驗各一個,并在下表中簡要填寫出有關操作過程和實驗結論(即所能說明的物理知識).
實驗類別 力學實驗 電學實驗
操作過程
用力輕按氣球,氣球發(fā)生凹陷
讓兩個氣球在衣服上摩擦幾下,然后用線懸掛下來,兩球排斥
實驗結論
力能使物體發(fā)生形變
同種電荷相互排斥

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(8分)給你兩個用絲線系著的吹足了氣的氣球,請你分別設計力學和電學小實驗各一個,并在下表中簡要填寫出有關操作過程和實驗結論(即所能說明的物理知識)。

實驗類別

力學實驗

電學實驗

操作過程

 

 

實驗結論

 

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(8分)給你兩個用絲線系著的吹足了氣的氣球,請你分別設計力學和電學小實驗各一個,并在下表中簡要填寫出有關操作過程和實驗結論(即所能說明的物理知識)。
實驗類別
力學實驗
電學實驗
操作過程
 
 
實驗結論
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011年新疆維吾爾自治區(qū)初中學業(yè)考試綜合試卷三物理卷 題型:實驗題

(8分)給你兩個用絲線系著的吹足了氣的氣球,請你分別設計力學和電學小實驗各一個,并在下表中簡要填寫出有關操作過程和實驗結論(即所能說明的物理知識)。

實驗類別
力學實驗
電學實驗
操作過程
 
 
實驗結論
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2013屆福建省福州延安中學九年級中考模擬物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

給你兩個用絲線系著的吹足了氣的氣球,請你分別設計力學和電學小實驗各一個,并在下表中簡要填寫出有關操作過程和實驗結論(即所能說明的物理知識)。

實驗類別
力學實驗
電學實驗
操作過程
 
 
實驗結論
 
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案