A、在月球上不能聽到該哨聲 | B、哨聲是由于空氣柱振動而發(fā)出的聲音 | C、吹哨時,上下推拉“活塞”,哨聲的響度會改變 | D、吹哨時,“活塞”不動,用更大的力吹哨子,哨聲的音調(diào)會更高 |
科目:初中物理 來源: 題型:
A、初三同學正常步行的速度約為10m/s | B、課桌的高度大約是0.8m | C、重慶市五月份的平均氣溫約為50℃ | D、空調(diào)的功率大約是10W |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、小華步行的平均速度約為0.5m/s | B、小華步行的平均速度約為0.75m/s | C、小華重力做的功約為3000J | D、小華重力做的功約為4500J |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、發(fā)聲的音叉在振動 | B、桌子可以傳聲 | C、醫(yī)生用聽診器診病是利用聲傳遞能量 | D、“禁止鳴笛”可以在聲源處控制噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、王亞平說話時她的聲帶在振動 | B、地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的 | C、在太空能進行授課是利用聲音傳遞能量 | D、王亞平講課時的聲音很大是因為她的聲音頻率很高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、雨滴落在地面會發(fā)出聲音,說明物體不振動也可以發(fā)聲 | B、“未見其人,先聞其聲”,主要根據(jù)聲音的音色判斷的 | C、市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”,是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 | D、用聲吶探測海底深度,是因為超聲比次聲在水中速度快 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲 | B、只要物體振動,我們就能聽到聲音 | C、超聲波不能在真空中傳播 | D、人們根據(jù)響度來辨別不同樂器發(fā)出的聲音 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 | B、在真空中也可以傳播聲音 | C、振動的物體一定會發(fā)出聲音 | D、一切發(fā)聲物體都在振動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、聲音的振幅逐漸變大 | B、菲菲聲帶每秒鐘振動的次數(shù)逐漸變多 | C、聲音的頻率逐漸變低 | D、菲菲聲帶每振動一次所用的時間逐漸變大 |
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