【題目】下列做法不能減輕溫室效應(yīng)的是( 。
A.使用酒精、沼氣,可解決能源緊張問題
B.植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林
C.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
D.提倡乘坐公交或步行的方式出行
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),下列物理量符合實(shí)際的是( )
A.一般情況下,教室內(nèi)空間高度約為1.5m
B.人步行的速度約為1.1m/s
C.一眨眼的時(shí)間約為2s
D.物理課本的長約為27dm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)容積V0=500cm3、質(zhì)量m=0.5kg的瓶子里裝有水,烏鴉為了喝到瓶子里的水,就銜了很多的小石塊填到瓶子里,讓水面上升到瓶口.若瓶內(nèi)有質(zhì)量m=0.4kg的水.求:(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,石塊密度ρ石塊=2.6×103kg/m3)
(1)瓶中水的體積V1;
(2)烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2;
(3)烏鴉投入石塊后,瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m.
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【題目】學(xué)校操場上正在舉行升旗儀式,同學(xué)們看著國旗冉冉升起,暗暗立志要更加努力學(xué)習(xí)。在國旗上升的過程中,下列說法不正確的是
A.國旗相對于地面是運(yùn)動(dòng)的
B.旗桿相對于地面是靜止的
C.地面相對于國旗是運(yùn)動(dòng)的
D.地面相對于國旗是靜止的
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【題目】探究“平面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”,小曹同學(xué)利用如圖所示的裝置探究時(shí),在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支___(選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合,說明像與物的大小_________;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板_________(選填“前面”或“后面”)觀察光屏,將_____(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的是_________像(選填“虛”或“實(shí)”)。
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【題目】一塊鐵塊的質(zhì)量會發(fā)生變化的情況的是( )
A. 將它熔化成鐵水 B. 從地球運(yùn)到月球
C. 把它軋成薄鐵片 D. 磨掉鐵塊一個(gè)角
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【題目】假期到了,班上的幾個(gè)同學(xué)送小明乘列車回家.如圖所示,幾個(gè)同學(xué)看著列車徐徐地開動(dòng)了,小明坐在窗邊,卻看到同學(xué)們漸漸向后退去,原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是( )
A. 地面、列車 B. 列車、地面 C. 列車、列車 D. 地面、地面
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【題目】某同學(xué)在研究聲音的特性時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):
(l)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率越______(高\低),發(fā)出的聲音的音調(diào)越______(高\低),這說明音調(diào)是由______決定的.
(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;再用力撥鋸條,這時(shí)鋸條的振幅______(填變大\變。,聽其響度______(填變大\變。,這說明響度與______有關(guān),當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】日前,我國各地中小學(xué)研學(xué)活動(dòng)普遍開展,某校八年級學(xué)生利用周末到亳州花戲樓、曹操運(yùn)兵道、博物館、古井酒廠、游樂場等地研學(xué)。在游樂場,很多同學(xué)都坐了小型過山車,過山車在加速上升時(shí),電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為過山車的______能。 過山車最后在水平軌道上不能立即停下,還會繼續(xù)滑行一段距離,是由于過山車具有______。
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