為了探究光的反射規(guī)律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上．

（1）在實(shí)驗(yàn)中使用白色硬紙板能顯示 ，也能方便地測量 ．

（2）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時(shí)反射光線的位置 （選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化．

（1）光的傳播路徑 入射角和反射角 （2）不發(fā)生

【解析】

試題分析：為了探究光的反射規(guī)律，把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上，在實(shí)驗(yàn)中使用白色硬紙板能顯示光路，也能方便地測量反射角和入射角。多次改變?nèi)肷浣堑拇笮�，比較反射角和入射角的大小，得到反射角等于入射角的規(guī)律；以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時(shí)反射光線的位置不發(fā)生變化，在白色紙板上看不到反射光線，可以驗(yàn)證反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。

考點(diǎn)：光的反射現(xiàn)象

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東新泰市（五四制）初三上期期末物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一電飯鍋銘牌上標(biāo)有“220V 1100W”字樣。

（1）電飯鍋正常工作時(shí)，它的電阻是多少Ω？

（2）在電飯鍋內(nèi)倒入質(zhì)量為2kg、溫度為20℃的水，若把這些水加熱到80℃，水最少需要吸收多少熱量？ [c水=4.2×103J/（kg℃）]

（3）為了加熱這些水，電飯鍋正常工作了10min，它產(chǎn)生了多少熱量？

（4）是什么原因?qū)е拢?）與（3）中兩個(gè)熱量值不相等？（說出一條即可）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三1月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組在“測量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的電路圖，所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是 。

（2）該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮。導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是 。

（3）若某次測量時(shí)電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表的示數(shù)為

A，此時(shí)燈泡的電阻為 Ω。接著用這個(gè)電路測小燈泡正常工作（小燈泡兩端電壓為2.5伏）時(shí)的電阻，滑片應(yīng)向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)。

（4）該組同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值，通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學(xué)也得到類似的結(jié)果。出現(xiàn)這種結(jié)果的原因 是 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三1月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)物體溫度升高了，表明

A．一定對物體做了功 B．物體一定吸收了熱量

C．物體的內(nèi)能一定增加 D．物體的機(jī)械能一定增加

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初二1月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）為比較紙錐下落快慢，小明按圖甲所示的兩個(gè)等大的圓紙片，其中一個(gè)圓紙片被剪去圓心角比另一個(gè)大，再分別粘貼成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐。

（1）將兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放．小明測得錐角大的紙錐下落到地面的時(shí)間為10s，如圖丙所示是小華測出的錐角小的紙錐下落到同一地面的時(shí)間，應(yīng)為 s，通過比較可得錐角小的紙錐下落得快，判斷根據(jù)是 。

（2）小明為繼續(xù)探究測出小紙錐下落時(shí)的規(guī)律，用每隔0.2s曝光一次的閃光照相機(jī)拍下了一組照片如圖丁所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 (選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”)．若測得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為8.40cm，則此過程中，紙錐下落的最大速度為 m／s．

（3）小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測得不同紙錐下落的最大速度不同．為此提出了下列猜想：

猜想一：影響紙錐下落的最大速度可能與紙錐的錐角的大小有關(guān)

猜想二：影響紙錐下落的最大速度可能與紙錐的質(zhì)量的大小有關(guān)

①小明用（1）提供的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，得出：錐角小的紙錐下落速度大。對此，你認(rèn)為小明所得的結(jié)論 (選填“是”、“不”)可靠的，你判斷的依據(jù)是 。要科學(xué)地探究紙錐下落的最大速度與紙錐的錐角的大小關(guān)系，你的改進(jìn)方法是 。

②為了驗(yàn)證猜想二，簡要的做法是 ．

判斷方法是 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初二1月月考物理卷（解析版） 題型：作圖題

請?jiān)趫D丙中，眼看到水池底A點(diǎn)的大致的光路示意圖

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初二1月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

常用溫度計(jì)是利用 的性質(zhì)制成的，測量前，應(yīng)了解溫度計(jì)的量程和 ；如圖所示，該溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江金華第五中學(xué)初二上期期中檢測科學(xué)試卷物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度知識后，根據(jù)“浸入水中的鐵塊最終靜止在容器底部、浸入水中的木塊最終漂浮在水面上”的現(xiàn)象，猜想物塊的密度可能會(huì)對它浸入水中后的最終狀態(tài)有影響。于是他們用若干體積相同、密度不同的實(shí)心物塊和足夠的水進(jìn)行試驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄下表中：

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、3的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng) 時(shí)，物塊最終靜止在容器底部。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號 的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)浸入水中實(shí)心物塊的密度小于水的密度時(shí)，物塊最終漂浮在水面上。

（3）小明同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有限，得到的初步結(jié)論未必足以使人信服，應(yīng)該用更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，于是他決定進(jìn)一步研究密度范圍在 千克／米3左右的實(shí)心物塊浸入水中。

（4）上述6組實(shí)驗(yàn)中，受到水的浮力最小的物塊是 （填編號）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市長涇片初二上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

生活中常見到各種光現(xiàn)象，其中屬于光的反射現(xiàn)象的是 （ ）

A．透過樹叢的光 B．海市蜃樓 C．手影 D．水中倒影

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同步練習(xí)冊答案