2．在相距100km的甲、乙兩地之間的兩條輸電線，已知輸電線每米長(zhǎng)的電阻為0.01Ω．現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路，為確定短路位置，檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進(jìn)行測(cè)量，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V時(shí)，電流表的示數(shù)為20mA，根據(jù)以上數(shù)據(jù)測(cè)算出短路處位置離甲地的距離為3.75km．

分析 知道電壓表和電流表的示數(shù)，利用歐姆定律求出導(dǎo)線的總電阻，已知1m導(dǎo)線的電阻值，然后讓總電阻除以一米導(dǎo)線的電阻即可求出導(dǎo)線的長(zhǎng)度，從而確定出短路的地點(diǎn)離甲地的距離．

解答 解：電流I=20mA=0.02A，
由歐姆定律可得，導(dǎo)線總電阻：R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.5V}{0.02A}$=75Ω，
導(dǎo)線總長(zhǎng)度：
L=$\frac{75Ω}{0.01Ω/m}$=7500m，
短路處位置離甲地的距離：
s=$\frac{1}{2}$×L=$\frac{1}{2}$×7500m=3750m=3.75km．
故答案為：3.75．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)歐姆定律的掌握和運(yùn)用，知道出短路的地點(diǎn)離甲地的距離為導(dǎo)線總長(zhǎng)度的$\frac{1}{2}$是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．在砂輪磨刀時(shí)，刀的溫度升高了，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B．隕石進(jìn)入大氣層成為流星時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．壺中水沸騰時(shí)，壺蓋不停地跳動(dòng)，水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能
D．用打氣筒給車胎打氣時(shí)，筒內(nèi)空氣內(nèi)能轉(zhuǎn)移到氣筒上，使氣筒壁溫度降低

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列電器中，不是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的是（　　）
A．電烙鐵B．電飯鍋C．電視機(jī)D．電熨斗

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．閱讀以下材料，回答問(wèn)題：
我國(guó)古代對(duì)電的認(rèn)識(shí)，是從雷電及摩擦起電現(xiàn)象開始的．早3000多年以前的殷商時(shí)期，甲骨文中就有了“雷”、“電”的形聲字．西周初期，在青銅器上就已經(jīng)出現(xiàn)加雨字偏旁的“電”字．《淮南子•墜形訓(xùn)》認(rèn)為“陰陽(yáng)相博為雷，激揚(yáng)為電”．明代劉基說(shuō)得更為明確：“雷者，天氣郁激而發(fā)也．陽(yáng)氣困于陰，必迫，迫極而迸，迸而聲為雷，光為電”．
我國(guó)古人還通過(guò)仔細(xì)觀察，準(zhǔn)確地記述了雷電對(duì)不同物質(zhì)的作用．《南齊書》中有對(duì)雷擊的詳細(xì)的記述：“雷震公稽山陰恒山保林寺，剎上四破，電火燒塔下佛面，而窗戶不異也．”
在我國(guó)，摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐．西晉張華記述了梳子、絲綢摩擦起電引起的放電發(fā)聲現(xiàn)象：“今人梳頭，脫著衣時(shí)，有隨梳、解結(jié)有光者，亦有咤聲”．
（1）“雷者，天氣郁激而發(fā)也．陽(yáng)氣困于陰，必迫，迫極而迸，迸而聲為雷，光為電”．后來(lái)科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)光是電磁波．
（2）“陰陽(yáng)相博為雷，激揚(yáng)為電”中的“陰”指負(fù)電荷，“陽(yáng)”指正電荷，云層帶電是因?yàn)樵茖优c空氣摩擦使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，這種現(xiàn)象叫摩擦起電．
（3）“電火燒塔下佛面”是因?yàn)榉鹈娴慕饘倌儆趯?dǎo)體，強(qiáng)大的放電電流通過(guò)佛面的金屬膜，使金屬膜熔化；“而窗戶不異也”是因?yàn)榇皯魹槟局疲绢^屬于絕緣體，所以仍保持原樣．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．食用油是炸制油條的重要原料，小明和小剛從某油條加工點(diǎn)拿到他們使用的食用油樣本，決定通過(guò)測(cè)定食用油的密度來(lái)確定其種類，以下他們?cè)O(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
小明的方案小剛的方案
①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；
②向空燒杯中倒入適量食用油，測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，
③把燒杯中的食用油全部倒入量筒，測(cè)出量筒中食用油的體積V		①燒杯中倒入一定量的食用油，用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m1
②將燒杯中的食用油倒入量筒中，測(cè)出量筒中食用油的體積V；
③測(cè)出裝過(guò)食用油的燒杯質(zhì)量m2
（1）你認(rèn)為按小明（填“小明”或“小剛”）的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)誤差會(huì)小一些；如果選擇另一種方案，測(cè)得的密度值將偏大（填“偏大”或“偏小”）
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，測(cè)得m1=26.4g，m2=43.2g，V=20ml．則食用油的密度為0.84g/cm3
（3）現(xiàn)用“↑”表示向天平托盤上增加砝碼，用“↓”表示從托盤上減少砝碼，請(qǐng)用“↓”和“↑”在下表中表示出m1=26.4g的稱量過(guò)程，并在圖中用“I”表示游碼在標(biāo)尺上的位置．
砝碼/g502020105
取用情況↑↓↑↑↓↑
（4）小明要去購(gòu)買2千克散裝的這種食用油，需帶容積為500毫升的礦泉水瓶幾只？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．同學(xué)們?cè)谧龇卜y(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖2是甲組同學(xué)根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖，圖中有一根導(dǎo)線連接不正確，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”，并畫出正確的導(dǎo)線．
（2）電路錯(cuò)誤改正后，甲組同學(xué)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖3所示，此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流為0.26A．
（3）下表是乙組同學(xué)所測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表中數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)電流和電壓的關(guān)系與其他組不同，請(qǐng)你判斷乙組同學(xué)所連接的實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)該是圖中的D．

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		電壓
U/V		電流
I/A		電阻
R/Ω
12.50.0831.3
220.120
31.50.1410.7
410.185.6

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，AB、AC、AD是三個(gè)高度相同、長(zhǎng)度不同的光滑斜面，現(xiàn)有物體G分別從AB、AC、AD頂端自由滑到底端，做功為WB、WC、WD，做功的功率為PB、PC、PD，下滑的速度為vB、vC、vD則下列關(guān)系式成立的是（　�。�
A．WB＞W(wǎng)C＞W(wǎng)D    vB=vC=vDB．PB＞PC＞PD     vB＞vC＞vD
C．WB=WC=WD    vB=vC=vDD．PB=PC=PD      vB＞vC＞vD

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．單位換算：
（1）72cm=0.72m=7.2×105μm；    （2）1.2t=1.2×103kg=1.2×106g．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用放大鏡觀察物體時(shí)，必須把物體放在（　�。�
A．大于2倍焦距處B．2倍焦距處
C．1倍焦距與2倍焦距之間D．1倍焦距以內(nèi)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案