【題目】
(1)圖乙中,溫度計的示數(shù)為 ℃.
(2)圖丙中, 段表示冰的熔化過程,由圖象可看出冰是 (填“晶體”或“非晶體”).
(3)由圖丁可知,水的沸點是 ℃,由此可判斷出當(dāng)時水面上方的氣壓 (填“高于”“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)小明同學(xué)認為圖丁中的GH段不是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出來的,請你幫小明陳述其中的奧秘: .
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗
實驗器材:體積相同的甲、乙兩物體(ρ甲>ρ乙>ρ鹽水>ρ水),彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細繩.
小明利用上述器材完成實驗,記錄數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù) | 物體 | 物體重力/N | 液體密度g/cm3 | 物體浸在液體中的體積/cm3 | 物體浸在液體中時測力計的示數(shù)/N | 物體浸在液體中所受的浮力/N |
1 | 甲 | 4 | 1.0 | 40 | 3.6 | 0.4 |
2 | 甲 | 4 | 1.0 | 60 | 3.4 | 0.6 |
3 | 甲 | 4 | 1.0 | 100 | 3.0 | 1.0 |
4 | 甲 | 4 | 1.2 | 100 | ① | ② |
5 | 乙 | 2 | 1.2 | 100 | 0.8 | 1.2 |
(1)在第4次實驗中,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示.這個彈簧測力計的分度值為 N,表格中①的數(shù)據(jù)為 N,②的數(shù)據(jù)為 N.
(2)分析比較第1、2、3次實驗,能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 有關(guān);分析比較第3、4次實驗,能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 有關(guān).
(3)探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關(guān)系時,應(yīng)分析比較 兩次實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
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【題目】如圖,把裝有水的酒杯放在桌上,用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲,改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同。對此同學(xué)們提出四個問題,其中較有價值且可探究的問題是( )
A. 手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音?
B. 聲音是由水振動產(chǎn)生的嗎?
C. 音調(diào)為什么會隨水量變化而變化?
D. 音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系?
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【題目】關(guān)于靜止在水平地面上的物體,下列各對力中屬于相互作用力的是
A.地球?qū)ξ矬w的吸引力與物體受到的重力
B.地面對物體的支持力與物體的重力
C.物體對地面的壓力與地面對物體的支持力
D.物體對地面的壓力與物體的重力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩臺機器的功率相等,在相同的時間內(nèi)通過的路程之比為3∶1,則甲、乙兩臺機器的( )
A.做功之比為1∶1,受到的牽引力之比為1∶1
B.做功之比為1∶1,受到的牽引力之比為1∶3
C.做功之比為1∶1,受到的牽引力之比為3∶1
D.做功之比為1∶3,受到的牽引力之比為3∶1
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【題目】樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過,電燈總是亮著會浪費電能.科研人員利用光敏材料制成“光控開關(guān)”,天黑時自動閉合;天亮?xí)r自動斷開.利用聲敏材料制成“聲控開關(guān)”,當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時,自動閉合;無人走動時,自動斷開.若將這兩個開關(guān)配合使用,就可以使樓道燈變得“智能化”,這種“智能”電路正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于四季景象的描述中,屬于凝固現(xiàn)象的是( 。
A.春天,雨籠山巒
B.夏天,霧繞群峰
C.秋天,霜打枝頭
D.冬天,冰封谷底
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如果把5000 g 0 ℃的水和5000 g 0 ℃的冰分別放入菜窖里,使菜窖降溫,其效果是( )
A.用0℃的冰好
B.用0℃的水好
C.都一樣
D.無法確定
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