如圖兩個(gè)盛有等高液體的圓柱形容器A和B,底面積不同(已知SA<SB),液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等.現(xiàn)將甲球放在A容器的液體中,乙球放在B容器的液體中,容器中均無(wú)液體溢出,若此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓力相等,則一定( )
A. 甲球所受浮力大于乙球所受浮力 B. 甲球的重力小于乙球的重力
C. 甲球的體積大于乙球的體積 D. 甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量
(1)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等,SA>SB,根據(jù)F=pS,可判斷容器A和B底部受的壓力大小,因?yàn)槿萜鰽和B是圓柱形,底部受的壓力等于液體重力.可判斷出兩容器液體重力大。
甲球浸沒(méi)在A容器的液體中,乙球浸沒(méi)在B容器的液體中,液體對(duì)各自容器底部的壓力相等,若漂浮或懸浮液體對(duì)各自容器底部的壓力等于液體重力與球重力之和,可判斷兩球的質(zhì)量和重力大。粝鲁烈后w對(duì)各自容器底部的壓力小于液體重力與球重力之和.
(2)因?yàn)榉湃肭蛑埃萜鰽和B液相平,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等,根據(jù)P=ρgh可知,液體密度相等.放入球后,壓力F=pS=ρghS,又壓力相等,所以hS相等,即兩容器液體體積與球的體積之和相等.又因?yàn)橐驗(yàn)榉湃肭蛑,容器A和B液相平,SA>SB可知A容器中液體體積大于B容器中液體體積.即可判斷兩球體積大小;
又因兩球浸沒(méi)有液體中,根據(jù)阿基米德定律可判斷浮力大。
解答: 解:(1)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等,SA>SB,
GA=FA=pSA,GB=FB=pSB,
可見(jiàn)GA>GB,
放入小球后,若小球漂浮或懸浮,液體對(duì)各自容器底部的壓力相等,
GA+G甲=GB+G乙,因?yàn),GA>GB,
所以,G甲<G乙,甲的質(zhì)量也小于乙的質(zhì)量.
若小球下沉,液體對(duì)容器A底部的壓力:FA′<GA+G甲,
液體對(duì)容器A底部的壓力:FB′<GB+G乙,
雖然液體對(duì)各自容器底部的壓力相等,但是,GA+G甲與GB+G乙的關(guān)系不能確定.即G甲與G乙的關(guān)系也不能確定.
故BD錯(cuò)誤.
(2)因?yàn)榉湃肭蛑,容器A和B液相平,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等,
根據(jù)P=ρgh可知,ρA=ρB,
放入球后,F(xiàn)A=ρAghASA,F(xiàn)B=ρBghBSB,
又壓力相等,所以hASA=hBSB,
即兩容器液體體積與球的體積之和相等.
又因?yàn)椋湃肭蛑,A容器液體體積大于B容器液體體積.
所以,甲球的體積小于乙球的體積,
故C錯(cuò)誤.
(3)根據(jù)阿基米德定律,兩種液體密度相同,甲球和乙球都浸沒(méi)在液體中,甲球的體積小于乙球的體積,
所以,甲球所受浮力小于乙球所受浮力,故A正確.
故選A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),由速度公式可知,物體的( )
A.速度大小恒定不變 B.速度與路程成正比 C.速度與時(shí)間成反比 D.以上說(shuō)法都對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法正確的是
A.彈簧測(cè)力計(jì)可以用來(lái)測(cè)量重力的大小
B.物體運(yùn)動(dòng)速度越大,慣性越大
C.滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小無(wú)關(guān)
D.三要素都相同的兩個(gè)力一定是平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(5分)用4個(gè)相同規(guī)格的滑輪,繞制成甲、乙兩種滑輪組。(不計(jì)繩重和摩擦)
(1)某人通過(guò)甲滑輪組用2N的拉力F將物體M勻速提升了0.1m的距離,若M重4.2N,則有用功為 J,總功為 J,此滑輪組的機(jī)械效率為 。
(2)若采用乙滑輪組勻速提升該物體M,則乙滑輪組的機(jī)械效率為 ,拉力F′為 N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
光從空氣斜射到水面發(fā)生光的反射和折射現(xiàn)象,已知入射光線與水面的夾角為30°,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 入射角等于30° B. 反射角等于60° C. 折射角大于60° D. 折射角等于0°
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示為一名消防隊(duì)員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練.當(dāng)消防隊(duì)員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時(shí),他的動(dòng)能 _________ (選填“減小”、“不變”或“增大”),他與鋼管之間的摩擦是 _________ 摩擦(選填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”).在下滑過(guò)程中,他感到手心發(fā)燙,這是通過(guò) _________ 的方法使其內(nèi)能增加的,為了安全,他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用如圖所示的裝置勻速提升重力為200牛的物體,滑輪重力和摩擦不計(jì),若物體在2秒內(nèi)勻速上升0.6米,求:
①拉力做的功W;
②拉力的功率P.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近細(xì)線懸掛著的通草小球,小球被排斥開(kāi),則通草小球帶 (選填“正”或“負(fù)”)電荷。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
自然界中的云、雨、雪、霧、露、霜等現(xiàn)象,都是水的物態(tài)發(fā)生變化形成的,對(duì)圖2中描述的物理現(xiàn)象理解正確的是
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