8.2013年12月2日1時(shí)30分,“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空(如圖1所示),奔向38萬(wàn)千米外的月球;12月15日4時(shí)35分,“嫦娥三號(hào)”著陸器和巡視器成功分離,“玉兔號(hào)”巡視器順利駛抵月球表面.實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人嫦娥奔月的夢(mèng)想.
(1)玉兔抵月除留下深深的“足跡”,也在陽(yáng)光中留下美麗的“倩影”,(如圖2所示),“倩影”形成是由于光沿直線(xiàn)傳播 的結(jié)果;
(2)“嫦娥登月”讓人聯(lián)想到“小猴撈月”的故事,如果井水深10米,則“井中月”距離水面等于天上月亮到水面的距離;
(3)據(jù)介紹,著陸器與巡視器分離后,將進(jìn)行兩器互相拍照“留影”等一系列的科學(xué)探究活動(dòng),然后再將信息傳回地球.這里的“留影”是指成倒立、縮小的實(shí)像.不能利用聲波傳回信息的原因是真空不能傳聲.(保留2位小數(shù));
(4)接下來(lái)的3個(gè)月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間里,玉兔月球車(chē)要在月球高達(dá)300攝氏度的溫差等惡劣的環(huán)境下探測(cè),請(qǐng)展開(kāi)想象,說(shuō)句和玉兔相關(guān)的話(huà)(可以是贊嘆、感慨或是擔(dān)憂(yōu)):玉兔,在如此巨大的溫度差范圍內(nèi)還能完成探測(cè)任務(wù),你簡(jiǎn)直是太厲害了.

分析 (1)光在同一均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的.
(2)平靜的水面相當(dāng)于平面鏡,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),物體在平面鏡中成正立的虛像,物像到平面鏡的距離相等.
(3)照相機(jī)是利用物距大于二倍焦距時(shí),成倒立縮小的實(shí)像的原理制成的;真空不能傳聲;
(4)由于月球上沒(méi)有大氣,再加上月面物質(zhì)的熱容量和導(dǎo)熱率又很低,因而月球表面晝夜的溫差很大.白天,在陽(yáng)光垂直照射的地方溫度高達(dá)127℃;夜晚,溫度可降低到零下183℃.

解答 解:(1)“倩影”形成是由于光沿直線(xiàn)傳播的結(jié)果.
(2)平靜的水面相當(dāng)于平面鏡,水中的月亮是天上月亮的虛像,并且水中的月亮和天上的月亮大小相等,井水中的月亮到水面的距離和天上月亮到水面的距離相等.
(3)因?yàn)檎障鄼C(jī)是利用物距大于二倍焦距時(shí),成倒立縮小的實(shí)像的原理制成的,所以“留影”是指呈倒立、縮小的實(shí)像;月球上沒(méi)有空氣,而真空不能傳聲,所以月球上不能利用聲波傳回信息;
(4)月球晝夜溫差高達(dá)300℃,玉兔月球車(chē)要在如此巨大的溫差等惡劣的環(huán)境下探測(cè),我要說(shuō)的是:玉兔,在如此巨大的溫度差范圍內(nèi)還能完成探測(cè)任務(wù),你簡(jiǎn)直是太厲害了!
故答案為:(1)光沿直線(xiàn)傳播;  (2)等于天上月亮到水面的距離; (3)倒; 實(shí); 真空不能傳聲;(4)玉兔,在如此巨大的溫度差范圍內(nèi)還能完成探測(cè)任務(wù),你簡(jiǎn)直是太厲害了.

點(diǎn)評(píng) 本題考查光的直線(xiàn)傳播,凸透鏡成像的應(yīng)用、聲音傳播的條件,相對(duì)比較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.用鐵壺?zé)畷r(shí),用猛火加熱,在水被燒干前即使水沸騰得再厲害鐵壺也不會(huì)被燒紅,為什么?

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19.綜合問(wèn)答題
小明觀察到了以下與物理有關(guān)的現(xiàn)象:①炒菜放鹽,很快變咸;②從滑梯上滑下,臀部有灼熱感;③青島地區(qū)夏天比內(nèi)陸涼爽.
請(qǐng)你選取兩種現(xiàn)象,用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋?zhuān)?br />
現(xiàn)象:①炒菜放鹽,很快變咸
解釋?zhuān)哼@是分子熱運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,且溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈
現(xiàn)象:②從滑梯上滑下,臀部有灼熱感
解釋?zhuān)嚎朔Σ磷龉,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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16.下列敘述中的“影”由于光的直線(xiàn)傳播形成的是(  )
A.立竿見(jiàn)“影”B.蛇杯弓“影”C.湖光倒“影”D.魚(yú)“影”穿梭

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3.如圖1所示,小明利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、重為1N的鉤碼(若干)等器材探究杠桿的平衡條件.

(1)在掛鉤碼前,小明發(fā)現(xiàn)杠桿左端高,右端低.他應(yīng)將杠桿的平衡螺母向左(選填:“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
(2)杠桿在水平位置平衡后,小明進(jìn)行了兩次杠桿平衡實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄在表中
實(shí)驗(yàn)次序動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/NL2/cm
1410410
2410220
①根據(jù)第1次實(shí)驗(yàn),對(duì)杠桿平衡條件有以下猜想:
猜想一:F1L1=F2L2     猜想二:$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{{L}_{1}}{{L}_{2}}$   猜想三:F12L12=F22L22
結(jié)合第2次實(shí)驗(yàn),能排除的是猜想二(選填:“一”、“二”或“三”)
②第3次實(shí)驗(yàn):2個(gè)鉤碼一組掛在杠桿右端如圖2所示,另外3個(gè)鉤碼作為一組掛在左端時(shí),杠桿水平平衡.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出本次實(shí)驗(yàn)時(shí),杠桿上所掛鉤碼的示意圖.
③再通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)…最終得到了杠桿平衡條件.
(3)一書(shū)包重約15~20N,用量程0~5N的測(cè)力計(jì)不能直接測(cè)出書(shū)包重力,小明利用一米長(zhǎng)的硬木尺(重力忽略不計(jì))和書(shū)桌邊緣,測(cè)量出三個(gè)數(shù)據(jù)從而粗略測(cè)出書(shū)包重力.請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出能測(cè)量書(shū)包重力的示意圖(要求:彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直向上用力).除了讀出彈簧測(cè)力計(jì)的拉力讀數(shù)外,另外兩個(gè)要測(cè)量的數(shù)據(jù)分別是:
①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)的力臂L1
②書(shū)包對(duì)杠桿拉力力臂L2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.把手指斜插入盛有水的玻璃杯里,看上去手指好像在水面處折斷了,這是光的折射現(xiàn)象,水中部分的手指看上去變粗了,是因?yàn)閳A柱形的盛水玻璃杯對(duì)光的作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,對(duì)手指有放大作用.

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20.如圖所示在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡焦距為15cm.
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(2)如圖光屏應(yīng)在③區(qū)域前后移動(dòng),才能得到清晰、倒立、放大(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,根據(jù)這一原理人們制成了投影儀(舉一例即可).
(3)在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡放上一個(gè)老花鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,若不能改變蠟燭和凸透鏡的位置,這時(shí)應(yīng)適當(dāng)向左(選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,才可能重新在光屏上得到清晰的像.
(4)若用不透明的紙板將透鏡左部擋住一半,在光屏上能(選填“能”或“不能”)得到燭焰完整的像.
(5)若實(shí)驗(yàn)中將光屏換成平面鏡,則從側(cè)面不能(選填“能”或“不能”)看到清晰、倒立的燭焰像,此時(shí)凸透鏡在平面鏡中成像,像與凸透鏡大小無(wú)關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.(1)圖1中一束光沿AO方向從水中射向空氣中.畫(huà)出它的反射光線(xiàn)和折射光線(xiàn).
(2)如圖2所示,小明要用滑輪組提起100N的重物,繩子能承受的最大拉力是45N,他怎樣組裝滑輪組才能提起這個(gè)重物,請(qǐng)畫(huà)出符合要求的繞繩方法.(動(dòng)滑輪重及摩擦力不計(jì))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,實(shí)心正方體A放置在水平面上,A的邊長(zhǎng)為0.5米,A的密度為8×103千克/米3,求:
(1)物質(zhì)A的質(zhì)量m.
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