【題目】用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用了如圖中的接法來(lái)測(cè)燈泡的電流.

(1)該圖要用電流表測(cè)B燈的電流,其中電流表的連接有什么錯(cuò)誤?
(2)現(xiàn)要測(cè)通過(guò)A燈的電流,只允許變動(dòng)其中一條導(dǎo)線的一個(gè)端點(diǎn)的連接位置,請(qǐng)?jiān)趫D中用虛線標(biāo)出,在原線上畫(huà)×.
(3)在(2)已改動(dòng)的基礎(chǔ)上,若要測(cè)A、B兩燈的電流之和而且又允許再變動(dòng)一根導(dǎo)線上一個(gè)端點(diǎn)的連線位置,請(qǐng)?jiān)趫D中再用虛線標(biāo)出,在原線上畫(huà)×.

【答案】
(1)

電流表的正負(fù)接線柱接反了;


(2)

電路錯(cuò)誤及改正如下:

;


(3)

電路錯(cuò)誤及糾正如下:


【解析】由圖知:(1)閉合左側(cè)的開(kāi)關(guān),電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)、燈泡B、電流表回到負(fù)極,但電流表正負(fù)接線柱接反了;(2)要測(cè)量通過(guò)燈泡A的電流,需要電流表與燈泡A串聯(lián),需要將中間連接電源負(fù)極與電流表“+”接線柱的導(dǎo)線從“+”改接到“﹣”;(3)要測(cè)A、B兩燈的電流之和,需要電流表串聯(lián)在干路中,需要在上面的接觸上,將燈泡B右面接到電流表“﹣”接線柱上的線頭改接到“+”接線柱. 答:(1)電流表的正負(fù)接線柱接反了;(2)電路錯(cuò)誤及改正如下:

(3)電路錯(cuò)誤及糾正如下:

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電流表的使用的相關(guān)知識(shí),掌握測(cè)量電流的儀表是:電流表,它的使用規(guī)則是:①電流表要串聯(lián)在電路中;②接線柱的接法要正確,使電流從“+”接線柱入,從“-”接線柱出;③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程;④絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表連到電源的兩極上.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,如圖所示是甲、乙兩物體由同一地點(diǎn)O出發(fā),沿同一直線到達(dá)同一目的地x2的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和路程的關(guān)系圖象.從圖象分析得出的下述結(jié)論中正確的是

A. 0-t1的時(shí)間內(nèi),乙物體的運(yùn)動(dòng)速度比甲決

B. t1-t2的時(shí)間內(nèi),甲物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. t2-t3的時(shí)間內(nèi),甲的速度大于乙的速度

D. 全過(guò)程中,兩物體的平均速度相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,燭焰、透鏡和光屏的中心大致在同一高度.當(dāng)凸透鏡的焦距f=10cm、物距u=15cm、像距v=30cm時(shí),在光屏上得到________、________的實(shí)像,撤去光屏,簡(jiǎn)要說(shuō)明觀察該像方法________.把蠟燭放在離凸透鏡30cm的位置,光屏在離凸透鏡________cm的位置,能得到最清晰的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)“焦耳定律”后小明想到兩個(gè)問(wèn)題:如果用兩種液體來(lái)做實(shí)驗(yàn)會(huì)怎樣?如果將兩個(gè)電阻并聯(lián)又會(huì)怎樣?于是他用一個(gè)電壓恒定的電源,兩個(gè)電加熱器等相關(guān)器材進(jìn)行探究,其中兩個(gè)電加熱器的電阻分別為R1、R2(R1<R2 , 不計(jì)熱量損失)。

(1)請(qǐng)你幫小明完成這兩個(gè)問(wèn)題的探究.
①他在兩個(gè)燒杯中分別放入質(zhì)量和初溫均相等的純水和煤油,如圖是他組成電路的一部分.通電一段時(shí)間后,電阻 (選填“R1”或“R2”)應(yīng)放出的熱量多.但小明卻發(fā)現(xiàn)甲杯中溫度升高得快.你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
②待兩個(gè)電加熱器冷卻后,小明用剛才的實(shí)驗(yàn)器材組成了并聯(lián)電路,他在兩個(gè)燒杯中都更換成 相等的煤油,同時(shí)工作一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)R1所在燒杯中的煤油溫度升高得快,這說(shuō)明當(dāng) 相同時(shí),電阻越 ,產(chǎn)生的熱量越多.
(2)小明想到,生活中的一些大功率用電器.如電爐、空調(diào)等,在使用插座時(shí),有時(shí)會(huì)燒壞插座,有經(jīng)驗(yàn)的電工只需將原來(lái)的鋼質(zhì)插頭更換成銅質(zhì)插頭,這樣就可以解決問(wèn)題.這是因?yàn)殂~質(zhì)插頭的電阻比鋼質(zhì)插頭的電阻 ,在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68


(1)該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異.并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,是為了讓食用油和水吸收的熱量(選填“不同”或“相同”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:不同物質(zhì)的吸熱能力一般是(選填“不同的”或“相同的”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】L1標(biāo)有“4V、1.6W”字樣,L2電阻為10歐姆,當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí),兩燈都正常發(fā)光,求:

(1)L2的額定功率.
(2)干路中的電流

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉.

(1)當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候,既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到______.通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的 結(jié)論是 ______________________________________

(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用?__________________________

(3)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的變化:

①聽(tīng)到和看到的現(xiàn)象會(huì)有什么樣的變化? ___________

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化,你又可以總結(jié)出什么結(jié)論? ______________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“塔吊”是建筑工地上普遍使用的一種起重設(shè)備,如圖所示是“塔吊”的簡(jiǎn)化圖.OB是豎直支架,ED是水平臂,OE段叫平衡臂,E端裝有配重體,OD段叫吊臂,C處裝有滑輪,可以在O、D之間移動(dòng).已知OE=10m,OC=15m,CD=10m,若在C點(diǎn)用此塔吊能起吊重物的最大質(zhì)量是1.5×103Kg,則:
(1)配重體的質(zhì)量應(yīng)為多少Kg?
(2)當(dāng)滑輪移到D點(diǎn)時(shí)能夠安全起吊重物的最大質(zhì)量是多少Kg?(不計(jì)“水平臂”和滑輪重力)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲圖是小明家臥室的一個(gè)插座,他用試電筆測(cè)試插座的A孔,氖管發(fā)光,則A孔接的是線;乙圖是一個(gè)臺(tái)燈的電路示意圖,當(dāng)把臺(tái)燈接入電路時(shí),為了安全,應(yīng)將臺(tái)燈插頭的(選填“C”或“D”)插腳接火線.

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同步練習(xí)冊(cè)答案