【題目】如圖甲所示,是探究水沸騰時溫度變化特點的實驗裝置圖.
實驗過程中,觀察到水中有大量的________產(chǎn)生,上升到水面迅速破裂,導(dǎo)致燒杯中的水________,由此判定水開始沸騰.
圖乙是實驗第時溫度計的示數(shù),將其讀數(shù)記錄到表中___________.
根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中畫出溫度隨時間的變化圖象____________.
由圖象可知,水的沸點是________,水沸騰時,溫度________(選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”);停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰,說明沸騰過程中水需要繼續(xù)________.
【答案】氣泡上下翻滾見解析所示保持不變吸收熱量
【解析】
(1)水沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象:沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸變小,沸騰時,氣泡在上升過程中體積逐漸變大,到達水面處破裂;
(2)在使用溫度計測量液體溫度讀數(shù)時,玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中的液柱上表面相平,不能仰視或俯視讀數(shù)。
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點連線即可作出水沸騰的圖像;
(4)水沸騰的特點:吸熱但溫度保持不變。
(1)實驗過程中,觀察到水中有大量的氣泡產(chǎn)生,上升到水面迅速破裂,導(dǎo)致燒杯中的水上下翻滾,據(jù)此可以判定水開始沸騰;
(2)溫度計上10℃之間有10個小格,所以一個小格代表的溫度是1℃,即此溫度計的分度值為1℃,此時的溫度為98℃;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點連線作出水沸騰的圖像,如圖所示:
(4)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,水的沸點為99℃,水在沸騰過程中不斷吸熱,但溫度保持不變,因此,停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰。
故答案為:(1)氣泡;上下翻滾;(2)98;(3)見解答圖;(4)99;保持不變;吸收熱量。
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【題目】用如圖所示的裝置先后加熱初溫、質(zhì)量均相同的水和煤油,比較兩種液體比熱容的大小.多次實驗表明,要讓水和煤油升高相同的溫度,水需要的加熱時間更長.以下關(guān)于該實驗的操作及分析錯誤的是
A. 水比煤油的比熱容大
B. 加熱時用玻璃棒不斷攪拌是為了使水和煤油受熱均勻
C. 實驗中可以不使用溫度計,讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時間
D. 相同質(zhì)量的水和煤油,若吸收相同熱量后,煤油比水升高的溫度大
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【題目】(5分)為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個任務(wù)交給了小明的實驗小組,他們利用天平和量筒進行了多次測量。某次的操作如下:
(1)用天平測量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖16甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g。
(2)用量筒測量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖16乙所示,則該液體的體積V為 mL。盡管體積測量方法正確,但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要 (選填“偏大”或“偏小”)。
(3)他們對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖像,如圖17所示。由圖像可知該液體的密度為 g/cm3;通過查表對照知該液體 。
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【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中,按要求完成下面各題:
(1)如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度。
①A圖中操作的錯誤是 ________ ;
②B圖中讀數(shù)的錯誤是________ ;
③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是________ ℃。
(2)小明同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因。(寫出兩種即可)
①________ ;②________ 。
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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
下列實驗操作步驟,正確的順序應(yīng)是:________.(填選項前的字母)
A.多次改變蠟燭到透鏡的距離,重復(fù)、步驟
B.點燃蠟燭,調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏的高度,使三者的中心在同一高度上
C.將蠟燭移到某處,移動光屏,尋找燭焰的像
D.記錄物距、像距的值和像的特點
E.在光具座上依次放置蠟燭、透鏡和光屏
下列“調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度上”的操作,比較規(guī)范的是________(填選項前的字母)
A.將三者分散排列,然后用目測的方法調(diào)節(jié)
B.將三者靠攏,然后用目測的方法調(diào)節(jié)
小明實驗時所用的凸透鏡焦距,當(dāng)蠟燭放置在如圖所示的位置時,移動光屏,可以承接到一個清晰的倒立、________的燭焰像(選填“放大”、“縮小”或“等大”);接著把蠟燭移至刻度線處,若仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)________(選填“遠離”或“靠近”)透鏡.
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【題目】現(xiàn)有下列器材:學(xué)生電源(6V),電流表(0﹣0.6A,0﹣3A)、電壓表(0﹣3V,0﹣15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω各一個)、開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線若干,利用這些器材探究“電壓不變時,電流與電阻的關(guān)系”
(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物連接成完整電路_______.(要求連線不得交叉)
(2)實驗中依次接入三個定值電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電流表的示數(shù),利用描點法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.由圖象可以得出結(jié)論:_____.
(3)上述實驗中,小強用5Ω的電阻做完實驗后,保持滑動變阻器滑片的位置不變,接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),向___(選填“A”或“B”)端移動滑片,使電壓表示數(shù)為2V時,讀出電流表示數(shù).
(4)為完成整個實驗,應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器_____.
A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A.
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【題目】在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置如圖甲所示.
(1)進行實驗裝置組裝時,應(yīng)先固定A、B兩個鐵圈中的____鐵圈;除了如圖器材,還需要的測量器材是____.
(2)安裝好器材開始實驗后,小明的操作如圖甲所示,請指出兩處錯誤之處:
①____
②____
(3)改正錯誤后,當(dāng)水溫上升到90℃時,小明每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:
(4)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象________.
(5)水在沸騰過程中,需要____(選填“吸收”或“放出”)熱量,為了驗證這一結(jié)論,需要進行的操作是____,觀察水是否繼續(xù)沸騰;但是進行了該操作后,燒杯中的水并沒有立即停止沸騰,其原因可能是____.
(6)丙圖是兩個小組根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)繪制出的“溫度—時間”圖像,造成差異的原因可能是____.
(7)小明學(xué)習(xí)了水的沸騰知識后,按老師的要求課后做了“紙鍋燒水”實驗如圖乙.他將適量的水倒入紙鍋,用酒精燈加熱,但紙鍋并沒有燃燒,對此以下解釋正確的是(______)
A.紙的著火點高于火焰溫度 B.紙的著火點低于水的沸點
C.水的沸點高于火焰溫度 D.水的沸點低于紙的著火點
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【題目】圖為可調(diào)節(jié)亮度的臺燈,右圖為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖,a、b、c是它的是三個接線柱,a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連,b與金屬滑片相連,轉(zhuǎn)動旋鈕,滑片在弧形電阻絲上滑動即可調(diào)節(jié)燈泡亮度,下列分析中正確的是
A. 電位器與燈泡并聯(lián)
B. 電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的
C. 若只將a、c接入電路,順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮
D. 若只將b、c接入電路,順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變暗
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【題目】小明在"測小車的平均速度"的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A.B.C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示"小時:分:秒")
(1)該實驗是根據(jù)公式___________進行測量的。
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較__________(填"大"或"小")
(3)請根據(jù)圖中所給的信息回答:sAB=_______cm tBC=______s vAC=_______m/s
(4) 實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏_______。(填"大"或"小")
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