【題目】如圖所示電路,當(dāng)S1 , S2都閉合時,能發(fā)光的燈泡是 , 它們是聯(lián),當(dāng)S1 , S2都斷開時,能發(fā)光的燈泡是 , 它們是聯(lián).
【答案】L1、L2;并聯(lián);L2、L3;串聯(lián)
【解析】由圖示可知,當(dāng)S1,S2都閉合時,能發(fā)光的燈泡是L1、L2,它們是并聯(lián),當(dāng)S1,S2都斷開時,能發(fā)光的燈泡是L2、L3,它們是串聯(lián)的.
所以答案是:(1)L1、L2;(2)并聯(lián);(3)L2、L3;(4)串聯(lián).
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用電路的三種狀態(tài)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握電路的三種狀態(tài):通路:連接好電路后,閉合開關(guān),燈泡發(fā)光.這種處處連通的電路,叫做通路.(又叫閉合電路)斷路:一個電路如果沒有閉合開關(guān),或?qū)Ь沒有連接好,電路在某處斷開,處在這種狀態(tài)的電路叫做斷路.(又稱開路)短路:不經(jīng)過用電器,直接用導(dǎo)線把電源兩極連接起來的電路,叫做短路.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,Rt為一熱敏電阻,其阻值隨溫度的降低而增大.現(xiàn)往Rt上擦一些酒精后,熱敏電阻的溫度會(升高/降低),電流表的讀數(shù)會(變大/變。.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖1是某種升降電梯工作原理圖,它由轎箱、對重、鋼絲繩、滑輪和電動機(jī)等部件組成,連接轎箱的兩根鋼絲繩非?拷,電梯的簡化模型如圖2所示.電梯速度要經(jīng)過增大、不變和減小的過程,這一過程是通過改變拉力大小來實(shí)現(xiàn)的.某次上升過程中電梯所受拉力F隨上升高度h變化的圖象如圖3所示,這個過程用時1分鐘.求在這個過程中:
(1)拉力做的功;
(2)拉力做功的功率;
(3)轎箱空載時的重量是3100N,配重的重量為3000N.某次電梯載貨物的重量是1000N,當(dāng)電梯勻速上升15m,所用的時間為10s,不計纜繩重力和一切摩擦阻力,在此運(yùn)動過程中電動機(jī)的功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組將一張硬卡片對折,在開口的一邊剪兩個小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一個會跳的卡片(如圖所示).為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān),該興趣小組提出了如下猜想:
A、與卡片的質(zhì)量有關(guān)
B、與橡皮筋的形成變量有關(guān)
C、與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想,小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小明將圖中的卡片反過來,把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長,迅速松開手,觀察到的現(xiàn)象是 , 這個現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片 , 因此它具有彈性勢能.
(2)探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān),應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片,控制其它實(shí)驗(yàn)條件相同,操作中將卡片反過來,每次把它在桌面上用手壓平的目的是.
(3)探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān),請你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法:① ,
②.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電路如圖所示,先在AB間接入5Ω的定值電阻R,移動滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù).接著取下5Ω的電阻換上10Ω定值電阻,不移動滑片P就閉合開關(guān).此時電壓表示數(shù)( )
A.大于2V
B.等于2V
C.小于2V
D.無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。
(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時充分燃燒后要觀察比較兩種燃料的熱值大;比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時通過反映物體吸熱的多少.
(2)比較不同物質(zhì)的比熱容,選用上圖合適裝置加熱相同一段時間后,液體a升溫多,由此可知:質(zhì)量相同的液體a與b,升高相同的溫度時,液體a吸收的熱量(選填“大于”或“小于”)液體b吸收的熱量.
(3)在學(xué)習(xí)時,我們把燃料完全燃燒放出的熱量與燃料的質(zhì)量之比Q放/m稱之為熱值,用q表示,這里定義熱值的方法,我們稱之為比值法,熱值是能夠燃燒的物質(zhì)的屬性。下列幾個用比值法定義,并能反映物質(zhì)屬性的物理量有:(填寫序號)①速度②功率③密度④壓強(qiáng).
(4)若甲圖燒杯中為100ml的水,2g燃料酒精完全燃燒后,溫度計示數(shù)升高了50℃,求:
①水吸收的熱量?
②若酒精完全燃燒放出的熱量全部被水吸收,算一算酒精的熱值是多少?
③算出的熱值比酒精標(biāo)準(zhǔn)熱值(選填“偏大”、“偏小”或“一樣”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用完全相同的兩個滑輪組,分別將重力為G1、G2的兩個物體勻速提升相同的高度,若G1>G2 , 提升重物所做的有用功分別為W1、W2 , 機(jī)械效率分別為η1、η2 , 則下列判斷正確的是( )
A.W1>W(wǎng)2 η1=η2
B.W1>W(wǎng)2 η1>η2
C.W1>W(wǎng)2 η1<η2
D.W1=W2 η1>η2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面G點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同,物體一直受到沿水平方向5N的拉力F.物體經(jīng)過E點(diǎn)開始計時,每經(jīng)過相同時間,用虛線框記錄物體的位置,物體在EG段做勻速直線運(yùn)動,則:( )
A.物體在EF段的速度大于GH段的速度
B.物體在GK段受到的摩擦力等于5N
C.拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功
D.拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率
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