【題目】如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的一種直流電動(dòng)機(jī)模型,他們用回形針做成兩個(gè)支架,分別與電池的兩極相連;用漆包線繞一個(gè)矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,將線圈放在支架上,碲形磁體放在線圈周圍.
(1)按他們這種方法刮漆,線圈在平衡位置附近時(shí)會(huì)(選填“自動(dòng)改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”),目的是使線圈能夠 .
(2)可以通過(guò)改變方向,改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向.(填一種方法)
(3)如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)線圈只抖動(dòng)了一下,并不轉(zhuǎn)動(dòng),原因可能是 , 這時(shí)可做的有效嘗試是 .
【答案】
(1)切斷線圈中的電流;持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)
(2)電流(或磁場(chǎng))
(3)磁場(chǎng)太弱;換用較強(qiáng)的磁場(chǎng)
【解析】解:(1)將線圈兩端引線的漆皮,一端全部刮掉,另一端只刮半周的作用是當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí),切斷電流,通過(guò)線圈的慣性轉(zhuǎn)動(dòng)半周,從而保證了線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)下去;(2)要改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,就要改變線圈的受力方向,而線圈的受力方向由磁場(chǎng)方向和電流方向來(lái)決定,因此可改變磁場(chǎng)方向或電流方向來(lái)改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向;(3)如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好,閉合開關(guān)后,線圈不能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),可排除無(wú)電流的情況,可能是電流太弱、磁場(chǎng)太弱或開始線圈處在平衡位置等,可進(jìn)行有針對(duì)性的償試,包括換新電池使電流增大,換較強(qiáng)的磁場(chǎng),用手推一下線圈使其轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置等. 故答案為:(1)切斷線圈中的電流;持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng);(2)電流(或磁場(chǎng));(3)磁場(chǎng)太弱;換用較強(qiáng)的磁場(chǎng)(后兩空合理即可).
(1)該線圈之所以能轉(zhuǎn)動(dòng),是據(jù)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理來(lái)工作的,但是該線圈在轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí),若不改變電流的方向,此時(shí)所受到的磁場(chǎng)力會(huì)阻礙線圈的轉(zhuǎn)動(dòng),故為了使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),將線圈兩端引線的漆皮一端全部刮掉,另一端只刮半周,這樣在一個(gè)半周內(nèi)受到磁場(chǎng)的力的作用,另一個(gè)半周利用慣性轉(zhuǎn)動(dòng);而真正的直流電動(dòng)機(jī)工作時(shí),為了讓線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)下去,即是通過(guò)換向器在平衡位置及時(shí)的改變線圈中的電流的方向,即改變線圈所受力的反向,使線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)下去,這項(xiàng)任務(wù)由換向器完成;(2)要改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,就要改變線圈的受力方向,而線圈的受力方向由磁場(chǎng)方向和電流方向來(lái)決定,因此要從這兩方面入手考慮;(3)線圈不轉(zhuǎn)動(dòng)的原因可能是無(wú)電流、電流太弱、磁場(chǎng)太弱、開始線圈處在平衡位置等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出以下三種儀器的讀數(shù):圖(a)中物體的長(zhǎng)度是 mm;圖(b)中溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃;圖(c)中秒表的讀數(shù)是 s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水,將同一個(gè)小球先后放入杯中,當(dāng)小球在鹽水中靜止時(shí)兩杯中的液面相平,如圖所示。則( 。
A. 小球在甲杯中受到鹽水的浮力等于在乙杯中受到的浮力
B. 小球在甲杯中受到鹽水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
C. 甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度
D. 甲杯底受到鹽水的壓強(qiáng)小于乙杯底受到鹽水的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只封閉的小箱子,自重為G,內(nèi)有一只重為G0的小蜜蜂,箱子放在水平地面上.則關(guān)于箱子對(duì)地面的壓力的說(shuō)法正確的是( )
A. 若小蜜蜂在箱子內(nèi)水平勻速飛行,箱子對(duì)地面的壓力等于G
B. 若小蜜蜂在箱子內(nèi)豎直向上勻速飛行,箱子對(duì)地面的壓力大于G+G0
C. 若小蜜蜂在箱子內(nèi)豎直向下勻速飛行,箱子對(duì)地面的壓力小于G+G0
D. 若小蜜蜂在箱子內(nèi)傾斜向上勻速飛行,箱子對(duì)地面的壓力等于G+G0
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí),小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測(cè)量,用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)定前4組數(shù)據(jù),用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪得第5組數(shù)據(jù),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn) | 動(dòng)滑輪 | 物重 | 鉤碼上升高度h/m | 動(dòng)力 | 動(dòng)力作用 | 滑輪組的 |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | 66.7 |
5 | 1 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.5 | ① |
(1)請(qǐng)根據(jù)前四組數(shù)據(jù),在圖甲中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法.
(2)表格中編號(hào)①數(shù)據(jù)為 .
(3)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與有關(guān).
(4)有的同學(xué)認(rèn)為:“機(jī)械越省力,它的機(jī)械效率越高”.你是用小明收集數(shù)據(jù)中的第兩組數(shù)據(jù)對(duì)比分析來(lái)判斷這句話是錯(cuò)誤的.
(5)用如圖乙所示的滑輪組提升重物,不計(jì)摩擦和繩重,若繞繩能承受的最大拉力為5N,請(qǐng)計(jì)算該滑輪組的最大機(jī)械效率η= .
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【題目】如圖所示,一個(gè)密封的滿瓶礦泉水放在水平桌面上,若在B點(diǎn)打一個(gè)小孔,則礦泉水______ (填“會(huì)”“不會(huì)”)流出來(lái);若在A點(diǎn)再打一個(gè)小孔,則水從______ (填“A點(diǎn)”“B點(diǎn)”或“A和B兩點(diǎn)”)流出來(lái).此現(xiàn)象還能說(shuō)明______ .若再取下密封的瓶蓋,你看到的現(xiàn)象是水從______ (填“A點(diǎn)”“B點(diǎn)”或“A和B兩點(diǎn)”)流出來(lái),仔細(xì)觀察并分析水流出來(lái)的情況,你還能得到的結(jié)論是______ .
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【題目】一種塑料掛物鉤,它的主要部件是一個(gè)中空的“橡膠碗”,如圖所示,用它按在比較光滑的墻壁或衣柜上,在鉤上就可以掛較輕的衣物,掛鉤掉不下來(lái)的原因是( )
A.壁與橡膠碗之間有吸引力
B.掛物鉤受到衣物的拉力和大氣壓力互相平衡
C.掛物鉤受到的重力與摩擦力是一對(duì)平衡力
D.橡膠碗內(nèi)空氣被擠出,外面的大氣把橡膠碗壓在壁上
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【題目】如圖所示,工人用滑輪組將重480N的物體以0.2m/s的速度勻速提升2m,滑輪組的機(jī)械效率是80%,則該工人做的總功為J,拉力做功的功率為W.
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【題目】在測(cè)量“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V,燈泡的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖甲中將實(shí)物電路補(bǔ)充完整.(導(dǎo)線不能交叉)
(2)連好電路,閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙),若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí),發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的BP部分比PC部分溫度(選填“高”或“低”).
(5)查閱有關(guān)資料后得知,電壓表工作時(shí),其實(shí)內(nèi)部有微弱電流通過(guò),據(jù)此分析,所測(cè)量的額定功率偏(選填“大”或“小”).
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