機(jī)械效率學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識(shí)后,全班同學(xué)對“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想:
A.斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān);
B.跟斜面的粗糙程度有關(guān);
C.跟斜面的長度有關(guān);
D.跟物體的重力有關(guān).
小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了探究,下表反映了他的探究過程.
試驗(yàn) 次數(shù) |
斜面 傾角 |
斜面粗 糙程度 |
物重 G/N |
斜面 高度 h/m |
沿斜面 拉力 F/N |
斜面長 s/m |
有用功 W有用/J |
總功 W總/J |
機(jī)械 效率 η(%) |
① |
30° |
粗糙 |
1 |
0.5 |
0.7 |
1 |
0.5 |
0.7 |
|
② |
30° |
稍光滑 |
1 |
0.5 |
0.6 |
1 |
0.5 |
|
83 |
③ |
45° |
粗糙 |
1 |
0.7 |
0.8 |
1 |
|
0.8 |
87.5 |
(1)通過對比實(shí)驗(yàn)①②數(shù)據(jù),可驗(yàn)證猜想_____________(填寫字母).
(2)通過對比實(shí)驗(yàn)①③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)其它條件一定時(shí),斜面傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率越____________ .
(3)若要驗(yàn)證猜想D,應(yīng)控制斜面的長、斜面的傾斜程度和 ___________不改變
(4)斜面在我們生活中的應(yīng)用是____________________
(5)有同學(xué)認(rèn)為斜面的粗糙程度相同時(shí),同一斜面所受的摩擦阻力是一樣的,計(jì)算后發(fā)現(xiàn)第三次的阻力是__________N,和第一次的阻力不一樣,原因是__________________
(1)B (2)大 (3)斜面的粗糙程度 (4)盤山公路
(5)0.1 下面傾斜后,壓力減小
【解析】
試題分析:(1)從實(shí)驗(yàn)①②數(shù)據(jù)可知,斜面的傾斜程度相同、長度相同、物重相同,斜面越光滑,斜面的機(jī)械效率越高.所以實(shí)驗(yàn)①②數(shù)據(jù)能驗(yàn)證斜面機(jī)械效果跟斜面的粗糙程度有關(guān).
(2)由①中的傾斜角30°和③中的傾斜角45°可知,斜面傾斜角不同,所用拉力不同,其機(jī)械效率也不同,說明當(dāng)其它條件一定時(shí),斜面傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率越高.
(3)根據(jù)控制變量法的思想,若要驗(yàn)證猜想D,應(yīng)控制斜面的長度、斜面的傾斜程度和斜面的粗糙程度不改變.
(4)盤山公路是斜面在我們生活中的應(yīng)用;
(5)∵實(shí)驗(yàn)①中,,,
∴額外功為:,
則摩擦力的大小為:;
實(shí)驗(yàn)③中,,,
∴額外功為:,
則摩擦力的大小為:;
兩次阻力不同,是因?yàn)椋簝A斜程度加大后,物體對斜面的壓力變小,粗糙不變時(shí),摩擦力減小。
考點(diǎn):斜面機(jī)械效率的測量實(shí)驗(yàn);功的計(jì)算;斜面的機(jī)械效率.
點(diǎn)評:(1)根據(jù)重力、高度、拉力、斜面長能進(jìn)行有用功、總功、機(jī)械效率的簡單計(jì)算.
(2)在探究影響斜面機(jī)械效率因素的實(shí)驗(yàn)中,要注意控制變量法在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)論中的應(yīng)用.我們在探究機(jī)械效率的大小與多個(gè)變量的關(guān)系時(shí),應(yīng)注意控制變量法的運(yùn)用,在分清變量與控制量的基礎(chǔ)上,分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 傾角 |
粗糙 程度 |
重力G/N | 高 度h/m |
沿拉力F/N | 長S/m | 有用功W有/J | 總功W總/J | 機(jī)械效率η/% |
① | 30° | 粗糙 | 1 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.5 | 71 | |
② | 30° | 稍光滑 | 1 | 0.5 | 0.6 | 1 | 0.5 | 0.6 | 83 |
③ | 45° | 粗糙 | 1 | 0.7 | 0.9 | 1 | 0.7 | 0.9 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 斜面 傾角 |
粗糙 程度 |
物塊重力G/N | 斜面高 度h/m |
沿斜面拉力F/N | 斜面長S/m | 有用功W有/J | 總功W總/J | 機(jī)械效率η/% |
① | 30° | 粗糙 | 1 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.5 | 0.7 0.7 |
71 |
② | 30° | 稍光滑 | 1 | 0.5 | 0.6 | 1 | 0.5 | 0.6 | 83 |
③ | 45° | 粗糙 | 1 | 0.7 | 0.9 | 1 | 0.7 | 0.9 | 78 78 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識(shí)后,某物理興趣小組的同學(xué)對“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些猜想:A.跟斜面的粗糙程度有關(guān);B.跟斜面的傾斜程度有關(guān);C.跟物體的重力有關(guān);D.跟斜面的長度有關(guān).
為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確,小明同學(xué)設(shè)計(jì)方案并用相同材料的斜面和物塊進(jìn)行探究.下表反映了他的探究過程.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 斜面 傾角 | 粗糙 程度 | 物塊重力G/N | 斜面高 度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長S/m | 有用功W有/J | 總功W總/J | 機(jī)械效率η/% |
① | 30º | 粗糙 | 1 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.5 |
| 71 |
② | 30º | 稍光滑 | 1 | 0.5 | 0.6 | 1 | 0.5 | 0.6 | 83 |
③ | 45º | 粗糙 | 1 | 0.7 | 0.9 | 1 | 0.7 | 0.9 |
|
(1)請你替小明在表中兩個(gè)空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
(2)通過對比 兩次(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可驗(yàn)證猜想A.
(3)通過對比實(shí)驗(yàn)①③據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)其它條件一定時(shí),斜面傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效越 .
(4)若要驗(yàn)證猜想C,應(yīng)控制不變的量是:斜面長、斜面的傾斜程度和 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 斜面 傾角 | 粗糙 程度 | 物塊重力G/N | 斜面高 度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長S/m | 有用功W有/J | 總功W總/J | 機(jī)械效率η/% |
① | 30º | 粗糙 | 1 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.5 | | 71 |
② | 30º | 稍光滑 | 1 | 0.5 | 0.6 | 1 | 0.5 | 0.6 | 83 |
③ | 45º | 粗糙 | 1 | 0.7 | 0.9 | 1 | 0.7 | 0.9 | |
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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省東部分校初三第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識(shí)后,某物理興趣小組的同學(xué)對“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些猜想:A.跟斜面的粗糙程度有關(guān);B.跟斜面的傾斜程度有關(guān);C.跟物體的重力有關(guān);D.跟斜面的長度有關(guān).
為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確,小明同學(xué)設(shè)計(jì)方案并用相同材料的斜面和物塊進(jìn)行探究.下表反映了他的探究過程.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) |
斜面 傾角 |
粗糙 程度 |
物塊重力G/N |
斜面高 度h/m |
沿斜面拉力F/N |
斜面長S/m |
有用功W有/J |
總功W總/J |
機(jī)械效率η/% |
① |
30º |
粗糙 |
1 |
0.5 |
0.7 |
1 |
0.5 |
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71 |
② |
30º |
稍光滑 |
1 |
0.5 |
0.6 |
1 |
0.5 |
0.6 |
83 |
③ |
45º |
粗糙 |
1 |
0.7 |
0.9 |
1 |
0.7 |
0.9 |
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(1)請你替小明在表中兩個(gè)空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
(2)通過對比 兩次(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可驗(yàn)證猜想A.
(3)通過對比實(shí)驗(yàn)①③據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)其它條件一定時(shí),斜面傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效越 .
(4)若要驗(yàn)證猜想C,應(yīng)控制不變的量是:斜面長、斜面的傾斜程度和 。
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