【題目】水平實驗桌上有如圖所示的實驗裝置,其中垂直于白紙面且用支架固定的透明薄玻璃板作為平面鏡,還提供了A、B、C三只粗細相同的蠟燭,其中A、B長度相同,C較短。小陽想用這些器材探究平面鏡所成像的大小與哪些因素有關(guān)。
(1)小陽的部分實驗步驟如下:
①將蠟燭A放在玻璃板前適當位置;
②將蠟燭______(選填“B”或“C”)置于玻璃板后方,調(diào)節(jié)它的位置,并在玻璃板前面透過玻璃板從不同角度觀察,使其都能與蠟燭A的像完全重合;
③改變蠟燭A到玻璃板的距離,并調(diào)節(jié)玻璃板后方蠟燭到適當?shù)奈恢茫l(fā)現(xiàn)在玻璃板前面透過玻璃板從不同角度觀察,玻璃板后方的蠟燭仍能與A的像完全重合。
(2)在上述實驗中,小陽所探究問題的自變量是:_________(選填選項前的字母);
A.物體到平面鏡的距離 B.物體的高度 C.平面鏡的大小
(3)小陽所觀察到的實驗現(xiàn)象說明,物體到平面鏡的距離改變時,其在平面鏡中所成像的大小_____(選填“改變”或“不變”)。因此可以得出結(jié)論:平面鏡所成像的大小與物體到平面鏡的距離________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
【答案】B A 不變 無關(guān)
【解析】
(1)[1]為了比較像與物大小,將蠟燭B置于玻璃板后方,調(diào)節(jié)它的位置,并在玻璃板前面透過玻璃板從不同角度觀察,使其都能與蠟燭A的像完全重合;
(2)[2]探究平面鏡所成像的大小與哪些因素有關(guān),改變蠟燭A到玻璃板的距離,并調(diào)節(jié)玻璃板后方蠟燭到適當?shù)奈恢,小陽所探究問題的自變量是:物體到平面鏡的距離,即A;
(3)[3][4]平面鏡成像特點可知,物像等大,所以物體到平面鏡的距離改變時,其在平面鏡中所成像的大小不變,因此可以得出結(jié)論:物體在平面鏡中所成像的大小與物體自身大小有關(guān),與物體到平面鏡的距離無關(guān)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學利用如圖甲所示的電路來測量小燈泡的電功率,已知電源電壓為3V且保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)連接圖甲的實物電路時,滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到最_____端(選填“左”或“右”)。
(2)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)兩電表指針處于圖乙所示的位置,則此時燈泡_____(選填“不發(fā)光”、“發(fā)光較暗”或“比正常亮”);造成這種現(xiàn)象的原因可能是_____。
(3)故障排除后,小明從滑動變阻器接入電路阻值最大處緩慢移動滑片,同時記錄電壓表和電流表的示數(shù),并根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)在圖丙中描繪出小燈泡的U-I曲線,根據(jù)圖丙中的數(shù)據(jù)可計算出該小燈泡的額定功率是_____W,描繪出小燈泡的U曲線不是直線的原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,電源電壓為6V保持不變,燈泡L標有“6V,6W”字樣,滑動變阻器R的最大阻值為10Ω,燈泡的電流跟其兩端電壓關(guān)系如圖乙。求:
(1)當S1、S2閉合,滑片P位于變阻器的最左端時電流表的示數(shù);
(2)當S1閉合S2斷開,電流表示數(shù)為0.8A時,變阻器在10min內(nèi)消耗的電能;
(3)當S1閉合S2斷開,電路中最小電功率是多少。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】透過物理現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的本質(zhì)和規(guī)律,這是學好物理的一項重要技能。以下四個現(xiàn)象與其本質(zhì)對應(yīng)合理的是( )
A.孔越低水噴的越遠——液體壓強隨深度的增加而增大
B.發(fā)聲的音叉激起水花——聲音是由物體振動產(chǎn)生的
C.球拍改變了球的運動方向——力可以改變物體的運動狀態(tài)
D.桌子上的茶杯靜止不動——茶杯對桌子的壓力和桌子對茶杯的支持力是一對平衡力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小利在“冰雪游樂場”沿筆直的冰滑梯滑下的過程中(如圖甲所示),研究性學習小組的同學們從他下滑一小段距離后開始計時,記錄了他從開始計時位置到沿冰滑梯斜面滑至底端的運動情況,并根據(jù)記錄畫出了小利在這段時間內(nèi)通過的路程s隨時間t變化關(guān)系的圖線,發(fā)現(xiàn)圖線為一條過原點的直線,如圖乙所示。對于小利的這段下滑過程,下列說法中正確的是
A.小利的動能保持不變
B.小利的速度逐漸增大
C.小利減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為他的動能
D.小利的機械能保持不變
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小立通過實驗探究水沸騰時溫度變化的特點。
(1)如圖所示,A、B、C三種讀取溫度計示數(shù)的方法中正確的是_____(選填“A”“B”或“C”) 。
(2)在對水持續(xù)均勻加熱直至沸騰一段時間的過程中,小立用正確的實驗方法觀察并記錄了水在加熱過程中溫度隨加熱時間變化的情況,具體數(shù)據(jù)如下表:
時間 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
根據(jù)表中的信息可知,在沸騰過程中,隨著加熱,水的溫度____(選填“升高”“降低”或“不變”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中,先準備好質(zhì)量相等的鉤碼若干個,再把質(zhì)量分布均勻、帶有輕質(zhì)掛環(huán)的杠桿安裝在轉(zhuǎn)軸O上。已知杠桿上相鄰兩條刻度線間的距離均相等。
(1)開始實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示,為使杠桿能水平平衡,需要將左端的平衡螺母向____調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”) 。
(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,在轉(zhuǎn)軸O的左側(cè)第4條刻度線處的A環(huán)上掛2個鉤碼,為使杠桿再次在水平位置平衡,需要在轉(zhuǎn)軸O的右側(cè)第2條刻度線處的B環(huán)上掛____個鉤碼。
(3)保持A環(huán)上掛2個鉤碼的條件下,在轉(zhuǎn)軸O的右側(cè)去掉所有鉤碼,并施加豎直向下的動力F,仍使杠桿在水平位置平衡,測出多組動力F和動力臂l的數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖像。請根據(jù)圖像推算,當動力F=0.8N時,動力臂l=__cm。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖中展示了我國古代勞動人民的智慧成果,對其中所涉及的物理知識說法正確的是( )
A.古人用桔槔提水既省力又省功
B.司南能夠指南北是由于受到了地磁場的作用
C.從兩心壺的壺嘴能分別倒出兩種不同的液體,是利用了連通器的原理
D.曾侯乙編鐘由大小不同的鐘排列起來,敲擊大小不同的鐘時可發(fā)出不同的音調(diào)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com