【題目】探究“凸透鏡成像規(guī)律”。
(1)如圖甲所示,光會(huì)聚于b點(diǎn),在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后,光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn);在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后,光會(huì)聚于主光軸MN上的a點(diǎn).現(xiàn)小明想探究凸透鏡成像的特點(diǎn),應(yīng)選擇___________(選填“甲”或“乙”)透鏡.
(2)為了確定凸透鏡的焦距,小明讓一束平行光射向凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn),如圖乙所示,則該凸透鏡的焦距為___________cm.
(3)小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣沿光具座移動(dòng)蠟燭、凸透鏡、光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,你認(rèn)為可能的原因是____________。
(4)上述問題解決后,他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖丙位置,光屏應(yīng)在_______(選填“①”、“②”、“③”)區(qū)域前后移動(dòng),才能得到清晰、完整的像。用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像___________。(選填“完整”或“不完整”);將蠟燭和光屏的位置對(duì)換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像,此時(shí)像的性質(zhì)是倒立、____________的實(shí)像。
(5)在蠟燭和凸透鏡之間放上一個(gè)近視眼鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,這時(shí)應(yīng)適當(dāng)向___________(選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,才能重新得到清晰的像.
(6)把蠟燭移至光具座上42cm刻度線處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,老師告訴小明是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像,要想看到這個(gè)像,觀察的方法應(yīng)是___________.
【答案】(1)乙;(2)10;(3)燭焰、凸透鏡、光屏的中心沒有在同一高度;(4)②;完整;放大;(5)右;(6)從光屏一側(cè)透過凸透鏡觀察燭焰
【解析】
試題分析:(1)凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散的作用,光線經(jīng)過凹透鏡錯(cuò)后會(huì)聚,會(huì)聚在b點(diǎn),所以甲是凹透鏡;凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,光線經(jīng)過凸透鏡提前會(huì)聚,會(huì)聚在a點(diǎn),所以乙是凸透鏡;
(2)小明讓一束平行光射向凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn),這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),所以凸透鏡的焦距f=30cm-20cm=10cm;
(3)無論怎樣沿光具座移動(dòng)蠟燭、凸透鏡、光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,此題已經(jīng)排除了物距小于焦距,物體在焦點(diǎn)上,所以光屏上接不到像,可能是有可能光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上,像無法成在光屏上;可能是光具座的長(zhǎng)度小于凸透鏡的4倍焦距,像成在光屏以外的位置上;
(4)①如圖,u=50cm-24cm=26cm>2f,2f>v>f,所以光屏要放在②區(qū)域前后移動(dòng)。 ②遮住凸透鏡的上半部,物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡的下半部,經(jīng)凸透鏡折射后,照樣能會(huì)聚成像,像的大小不發(fā)生變化,折射光線減少,會(huì)聚成的像變暗; ③光路是可逆的,對(duì)調(diào)蠟燭和光屏的位置,會(huì)得到相反的像,所以光屏上得到倒立、放大的實(shí)像;
(5)在蠟燭和凸透鏡之間放上一個(gè)近視眼鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,近視眼鏡是凹透鏡,凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,像向右移動(dòng),要想再次得到清晰的像,光屏向右移動(dòng);
(6)把蠟燭移至光具座上42cm刻度線處,u=50cm-42cm=8cm<f,成正立、放大的虛像,虛像和物體在凸透鏡的一側(cè),要在光屏的一側(cè)透過凸透鏡進(jìn)行觀察。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表顯示的時(shí)間(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)。
(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是:
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面坡度較 (填“大”或“小”),其目的是: .
(3)若s2的路程正好是全部路程的一半,小車通過上半段路程的平均速度VAB= m/s.小車通過下半段路程的平均速度VBC= m/s,小車通過AC路程的平均速度VAC= m/s;
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),要求計(jì)時(shí)準(zhǔn)確,如果某同學(xué)在小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏 (填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將兩物體分別掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,讓它們同時(shí)浸沒在水中時(shí),兩彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的減小值相同,則這兩物體必定有相同的( )
A.溶度
B.體積
C.質(zhì)量
D.重量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水面上方有一發(fā)光點(diǎn)A1,水中另有一 發(fā)光點(diǎn)A2.人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像A的位置,請(qǐng)畫出:
(1)A1發(fā)出的光經(jīng)水面反射進(jìn)入人眼的光路圖;
(2)A2發(fā)出的光進(jìn)入人眼的光路圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,關(guān)鍵是如何確定像的位置和比較像和物的大小,經(jīng)過觀察、思考,某小組同學(xué)用如圖所示器材進(jìn)行探究。
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于________;
(2)為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系,小明應(yīng)該進(jìn)行如下操作:將棋子A放在玻璃板前,再拿一只____(“相同”或“不同”)的棋子B放在玻璃板后移動(dòng),直到和A的像重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小_____;
(3)為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間,從棋子A側(cè)觀察,仍能看到棋子A的像,說明平面鏡所成的像是由光的_____形成的;拿走棋子B,將這塊白板移動(dòng)到棋子A像的位置時(shí),從棋子____(A/B)側(cè)觀察白板,發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到棋子A的像,說明平面鏡所成的像是___(填“實(shí)”或“虛”)像;
(4)拿走白板,他將棋子A向玻璃板靠近2cm,再將棋子B移到A像的位置,通過測(cè)量比較,他發(fā)現(xiàn)棋子A到它在玻璃板中像的距離變化了_____cm,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小____(填“變大”、“變小”或“不變”);
(5)實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持“垂直”,若不垂直,將對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察帶來不便。請(qǐng)說出不垂直會(huì)帶來怎樣的不便:_________。
(6)如圖所示是從墻壁上的平面鏡中觀察到的時(shí)鐘圖,則當(dāng)時(shí)的時(shí)間是 ______
A.2∶35 B.2∶25 C.9∶35 D.9∶25
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究平面鏡成像時(shí),像到平面鏡的距離v與物到平面鏡的距離u的關(guān)系,現(xiàn)將泡沫塑料板放在水平桌面上,再將白紙平放并固定在泡沫塑料板上,在白紙中間畫一條直線MN,把一塊帶支架的平面鏡(不透明)沿直線MN放置,使平面鏡底邊與直線MN重合,且使平面鏡垂直于紙面,如圖所示。請(qǐng)你在圖裝置的基礎(chǔ)上,利用一把刻度尺和一盒大頭針設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明:平面鏡成像時(shí),像到平面鏡的距離v等于物到平面鏡的距離u。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟,畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】烈日炎炎的夏季,白天海灘上的沙子熱得燙腳,海水卻很涼爽;傍晚,沙子很寬涼了,但海水卻仍然暖暖的.同樣的日照條件下,沙子和海水的溫度不一樣的原因是( )
A.沙子的密度比海水的密度大
B.沙子的比熱容比海水的比熱容大
C.沙子的比熱容比海水的比熱容小
D.沙子的質(zhì)量比海水小
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