7.在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作了如下猜想:
導(dǎo)體的電阻可能與
①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
③導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.
編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
(1)按照?qǐng)D所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察電流表的示數(shù)來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小,小文認(rèn)為電路中連入燈泡是多余的,你的看法是不是(填“是”或“不是”),原因是燈泡可以起到保護(hù)電路的作用.
(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)A和B兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).為了驗(yàn)證上述猜想②,應(yīng)選用編號(hào)A和C兩根電阻分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)分別將A和D兩電阻絲接入如圖電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不同相,由此,初步得到的結(jié)論是當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
(4)本試驗(yàn)小明用的實(shí)驗(yàn)方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法.

分析 (1)電流表串聯(lián)在電路中,電源電壓一定,導(dǎo)體電阻越大,電路電流越小,導(dǎo)體電阻越小,電路電流越大,可以通過(guò)電流表示數(shù)大小判斷導(dǎo)體電阻大小;
電路的總電阻越大,電路中的電流會(huì)越小,電路以及電路中的各元件越安全,因此根據(jù)保護(hù)電路的思路進(jìn)行分析;
(2)影響導(dǎo)體電阻大小的因素:導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度,在研究電阻與其中某個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要采用控制變量法的思想,要研究導(dǎo)體的電阻大小與一個(gè)量之間的關(guān)系,需要保持其它量不變.

解答 解:
(1)在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,通過(guò)觀察電流表的示數(shù)來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小,這種方法叫轉(zhuǎn)換法;
將燈泡去掉,M、N的電阻決定電路中的電流,因此,當(dāng)M、N間電阻過(guò)小時(shí),電流會(huì)過(guò)大,電路可能會(huì)被燒壞;故燈泡可以起到保護(hù)電路的作用;
(2)要驗(yàn)證猜想①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān),應(yīng)控制導(dǎo)體材料與橫截面積相同而長(zhǎng)度不同,由表中數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選編號(hào)為A、B的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
要驗(yàn)證猜想②:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),應(yīng)控制導(dǎo)體材料與長(zhǎng)度相同,橫截面積不同,由表中數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選編號(hào)為A、C的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,對(duì)比發(fā)現(xiàn)電阻絲的長(zhǎng)度、橫截面積相同,材料不同,因此可得出的結(jié)論為:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);
(4)本試驗(yàn)小明用的實(shí)驗(yàn)方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法.
故答案為:(1)電流表的示數(shù);不是;燈泡可以起到保護(hù)電路的作用;(2)A和B;A和C;(3)導(dǎo)體的材料;(4)轉(zhuǎn)換法;控制變量法.

點(diǎn)評(píng) 探究影響電阻大小的因素采用了控制變量法的思想,電阻大小的變化是通過(guò)電流表的示數(shù)變化體現(xiàn)的,這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示的四個(gè)裝置圖可以演示不同的電磁現(xiàn)象,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.圖甲可用來(lái)演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用,根據(jù)該原理制成了電動(dòng)機(jī)
B.圖乙可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象,根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)
C.圖丙可用來(lái)演示電流的磁效應(yīng)
D.圖丁可用來(lái)演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.一塊銅的質(zhì)量是35.6kg,體積是4dm3,則銅塊的密度是8.9×103kg/m3,若將它切去一半,則剩下的銅塊的密度是8.9g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:額定電壓是3.8V,電阻約為8Ω的小燈泡一個(gè),電源(電壓恒定為6V)、電流表、電壓表、開關(guān)、“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)連接實(shí)物電路如圖甲所示.閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)檢查,有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“x”并補(bǔ)畫出正確的連線
(2)改正電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路
(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為2.5V.若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左(選填“左”或“右”)端移動(dòng),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是1.44W
【拓展】為了提高實(shí)驗(yàn)的精確度,將電壓表?yè)Q接0-3V量程,并將其并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端繼續(xù)實(shí)驗(yàn)(滑動(dòng)變阻器接入電路的兩個(gè)接線柱不變)
①閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于滑動(dòng)變阻器的B位置(選填“A端”、“B端”、“中間偏左”或“中間偏右”)
②移動(dòng)滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.2V時(shí),小燈泡正常發(fā)光.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖1所示是測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)物連接圖,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈泡的額定電壓是3.5V,其燈絲電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω,1A”的字樣.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接好,使它成為正確的實(shí)驗(yàn)電路.

(2)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關(guān)后燈不亮,聰明的小剛猜想:
A.可能是燈絲斷了      B.可能是電流表斷路
C.可能是小燈泡短路  D.可能是滑動(dòng)變阻器斷路
請(qǐng)你借助圖中的電流表和電壓表驗(yàn)證小剛的猜想,將電流表、電壓表的示數(shù)填入上表.
(3)加入電壓表0~15V量程已損壞,小剛?cè)韵霚y(cè)出小燈泡的額定功率,他應(yīng)該怎么做?將電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端,如下右圖所示.
(4)按小剛新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)達(dá)到1V時(shí),小燈泡就正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖2所示,則小燈泡的額定功率是1.05W.
(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出記錄數(shù)據(jù)的表格:
猜想電流表示數(shù)I/A電壓表示數(shù)U/V
如果A成立
如果D成立

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖甲是國(guó)慶假期小明同學(xué)做的金屬管風(fēng),微風(fēng)吹過(guò)時(shí)金屬管會(huì)發(fā)出悅耳的聲音,小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系,他選取了材料與管壁厚度都相同,長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如表:
編號(hào)長(zhǎng)度/cm直徑/cm頻率/Hz
11.502131
231.002.001284
348.502.506.56
(1)用刻度尺測(cè)量1號(hào),長(zhǎng)度如圖乙所示(中間虛線部分省略了),讀數(shù)是20.50cm;
(2)三根管中音調(diào)最低的是3號(hào)管.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),不能(選填“能”或“不能”)得出“管子發(fā)出聲音的頻率長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小“的結(jié)論.
(4)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在有規(guī)模的振動(dòng),認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于振動(dòng)所產(chǎn)生的,小明設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)這個(gè)想法,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案A更合理.
A.將金屬管固定,敲擊金屬管,看是否能夠聽到聲音.
B.將金屬管懸掛,使其擺動(dòng),看是否能夠聽到聲音.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.在圖甲中,閉合開關(guān)后,通過(guò)燈泡Ll的電流為0.4A,通過(guò)燈泡L2的電流為0.5A.
(1)直接寫出電流表A2的示數(shù)是多少?
(2)直接寫出電流表A1的示數(shù)是多少?
(3)根據(jù)圖甲將圖乙中的實(shí)物用筆線表示導(dǎo)線對(duì)應(yīng)地連接起來(lái)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
燒杯號(hào)液體質(zhì)量(g)初溫(℃)末溫(℃)加熱時(shí)間(min)
120020288
210020284
3煤油20020284
4煤油20020242
請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí)間用吸收熱量的多少;
(2)比較1、2記錄,得出的結(jié)論是同種物質(zhì),升高相同溫度,質(zhì)量越大,吸收熱量越多;
(3)比較3、4記錄,得出的結(jié)論是質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高溫度越高,吸收熱量越多;
(4)比較1、3記錄,得出的結(jié)論是在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí),不同物質(zhì)吸收的熱量不同;
(5)綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與質(zhì)量、升高的溫度、物質(zhì)的種類有關(guān).
(6)該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列機(jī)械運(yùn)動(dòng)屬于勻速直線運(yùn)動(dòng)的是(  )
A.從同學(xué)手上擲出去的實(shí)心球
B.小球被細(xì)線系住,在桌面上勻速轉(zhuǎn)動(dòng)
C.公共汽車沿路邊?康秸九_(tái)邊上
D.列車在平直軌道上前進(jìn),每s前進(jìn)25m

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同步練習(xí)冊(cè)答案