【題目】某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，他將物體放入天平，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點，這時他應(yīng)該 （ ）

A. 把橫梁右端螺母向右旋出一些

B. 把橫梁右端螺母向左旋進一些

C. 把天平右盤的砝碼減少一些

D. 向右移動游碼

【答案】D

【解析】稱量時，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點，說明左盤物體的質(zhì)量大于砝碼的質(zhì)量，應(yīng)向右盤增加砝碼或向右移動游碼。而此時不能調(diào)節(jié)平衡螺母，只有在測量前才通過調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡。故答案為D，選項ABC錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小龍在煮雞蛋時發(fā)現(xiàn)：雞蛋放入鍋中煮一段時間后，打開鍋蓋，可以看到鍋蓋內(nèi)壁布滿了小水珠；將雞蛋撈出，雞蛋表面的水在一段時間后會變干．請你解釋這兩個現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某手電筒是由電池、開關(guān)和三顆相同的LED燈連接而成。工作時每顆燈珠都正常發(fā)光且電壓都為U，如果從正在發(fā)光的手電筒中取下其中的一顆燈珠，發(fā)現(xiàn)另外兩顆燈珠能正常發(fā)光，則手電筒中三顆燈珠是_______聯(lián)的，手電筒電源的電壓為_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為_____________實驗裝置，比較兩圖可以得出的結(jié)論是：

（1）______________________________________________________；

（2）______________________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】每年辭舊迎新之際，黃石愛樂樂團在磁湖劇院舉辦迎新年音樂會，樂團優(yōu)美的演奏為觀眾獻上了盛大的“聽覺宴”．觀眾能夠分辨出多種不同的樂器，依據(jù)樂音的特性是 （ ）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲音頻率范圍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彩色電視機呈現(xiàn)的各種顏色都是由三原色光混合而成的。這三原色光是（ ）

A.紅、綠、紫 B.紅、黃、綠

C.紅、綠、藍 D.紅、黃、藍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是

A．在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少

B．物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量

C．溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能

D．溫度相等的1kg水和100g水內(nèi)能相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一種叫做“壓電陶瓷”的電子元件，當對它擠壓或拉伸時，它的兩端就會形成一定的電壓，這種現(xiàn)象稱為壓電效應(yīng)．一種燃氣打火機，就是應(yīng)用了該元件的壓電效應(yīng)制成的．只要用大拇指壓一下打火機上的按鈕，壓電陶瓷片就會產(chǎn)生10kV～20kV的高壓，形成火花放電，從而點燃可燃氣體．上述過程中，壓電陶瓷片完成的能量轉(zhuǎn)化是（ ）

A．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 B．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

C．光能轉(zhuǎn)化為電能 D．機械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）為了完成實驗，還需要的測量器材是 ．

（2）繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖中的圖 （選填“a”或“b”），水沸騰時吸收熱量，溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”）．

（3）本次實驗中水沸騰時的溫度為 ℃．

（4）根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖像．

（5）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是： ．（寫一種原因）

（6）郭明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時，從壺嘴噴出一股“白氣”，在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于 ．

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