【題目】如圖所示，質(zhì)地均勻的長方體重5N，放在水平桌面上，它與桌面的接觸面積為0.05m2，則它對桌面的壓強為____Pa；如果先豎直切除該物體右邊的陰影部分①，則物體剩余部分對桌面的壓強為；如果再豎直切除該物體右邊的陰影部分②，則物體剩余部分對桌面的壓強為，則____，____。（后兩空選填“>”、“<”或“=”）

【答案】100 ＜ =

【解析】

[1]質(zhì)地均勻的長方體重5N，放在水平桌面上，對桌面的壓力

F=G=5N

它對桌面的壓強

p1==100Pa

[2][3]如果先豎直切除該物體右邊的陰影部分①，其重力變小了，對桌面的壓力變小了，而受力面積不變，由p=可知，物體剩余部分對桌面的壓強p2變小了，則

p2＜p1

柱體對支持面(柱體全部放在支持面上)的壓強為

p==ρgh

即壓強大小只與柱體的密度和高度有關(guān)，如果再豎直切除該物體右邊的陰影部分②，柱體的密度和高度不變，故

p3=p2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，已知杠桿上的刻度均勻，每個鉤碼質(zhì)量均為50g。（g= 10 N/kg）

(1)如圖所示，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，在杠桿左側(cè)A位置處掛兩個鉤碼，在右端B位置處用測力計豎直向下拉，使杠桿仍然在水平位置平衡，則此時彈簧測力計的示數(shù)F=_____N；

(2)若將杠桿左側(cè)懸掛的鉤碼對杠桿的拉力看成動力，則該杠桿現(xiàn)在的相關(guān)物理量表明它是一個______杠桿（選填“省力”“費力”或“等臂”），請舉出一個生活中應(yīng)用該種杠桿的實例：_______；

(3)當彈簧測力計處于圖中的虛線（斜拉）位置時，要使杠桿在水平位置平衡且彈簧測力計的示數(shù)仍等于F，應(yīng)將鉤碼向_____移動適當?shù)木嚯x；

(4)操作過程中，若彈簧測力計的示數(shù)達到最大測量值時仍不能使杠桿水平平衡，在不更換彈簧測力計的情況下，你認為接下來合理的操作是_______（寫出一條即可）；

(5)保持A處懸掛的鉤碼數(shù)量不變，測力計鉤在右側(cè)B位置由豎直方向的右側(cè)順時針旋轉(zhuǎn)至豎直方向的左側(cè)，此過程中，杠桿始終保持水平平衡，則測力計讀數(shù)變化的規(guī)律是_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當蠟燭、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時，燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰的像，則下列說法正確的是（ ）

A.凸透鏡的焦距可能是12 cm

B.只將透鏡向右移動，人眼在光屏和透鏡之間，通過透鏡向左以一定可以觀察到倒立放大的實像

C.只將透鏡向右移動的過程中，光屏上一定可以出現(xiàn)倒立縮小的實像

D.若在透鏡和蠟燭之間放一片近視鏡片，光屏適當左移可再次出現(xiàn)清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用如圖甲所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為15V，滑動變阻器的規(guī)格是“50Ω 1A”，滿足測量需求的電流表、電壓表各1個，定值電阻4個。

(1)小明先探究電阻一定時，電流與電壓的關(guān)系，將10Ω的定值電阻接入電路，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，測出電阻兩端的電壓及對應(yīng)的電流值，記錄在表1中。

表1

實驗次數(shù)

1

2

3

4

U/V

3.0

4.0

5.0

6.0

I/A

0.30

0.40

0.60

①第3次實驗時電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則此時流經(jīng)電阻的電流為________A；

②分析數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成___；

(2)小明再探究電壓一定時，電流與電阻的關(guān)系。

①他將10Ω的定值電阻接入電路，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑片P到適當位置，讀出電流表示數(shù)記入表中；

②斷開開關(guān)S，用20Ω的電阻替換10Ω的電阻，閉合開關(guān)S，移動滑片P使滑動變阻器接入電路的阻值________（選填“增大”或“減小”），他這樣操作的目的是________________；

③表2是小明提交的實驗數(shù)據(jù)，老師指出有一組數(shù)據(jù)不符合實際，是第______次實驗的數(shù)據(jù)；

表2

實驗次數(shù)

1

2

3

4

/Ω

10

20

30

40

/A

0.60

0.30

0.20

0.15

④若不改變電路，不更換實驗器材，在實驗過程中小明為了能夠利用上述4個定值電阻，順利得到4組I、R數(shù)據(jù)，完成實驗，所保持不變的電壓應(yīng)控制在6.67V至_________V之間；

(3)小華利用小明的實驗器材，只增加了一個阻值為10Ω的定值電阻R1、電阻箱R2，來測量小燈泡的額定功率（額定電壓為2.5V）。圖丙、丁是她設(shè)計的兩種不同方案的電路圖，則以下判斷正確的是（________）

A．兩種方案都可行 B．兩種方案都不可行

C．丙方案可行，丁方案不可行 D．丙方案不可行，丁方案可行

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把一個在家庭電路中正在發(fā)光的燈泡放到蹄形磁體中間，發(fā)現(xiàn)燈絲晃動.關(guān)于這種現(xiàn)象.下列說法中正確的是（ ）

A.燈絲晃動是因為燈絲是鎢制成的，能夠被磁體吸引

B.該現(xiàn)象中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

C.燈絲晃動是因為磁場對通電導(dǎo)體有力的作用

D.利用該現(xiàn)象原理可以制成發(fā)電機

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小邦在家探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗。他找來了三個掛鉤、兩塊相同的透明皂A、B和一個彈簧測力計，在家里的水平大理石窗臺上做了如圖所示的四次探究實驗。

（1）他每次都要用彈簧測力計沿____方向拉動透明皂做勻速直線運動，目的是根據(jù)____條件，得出滑動摩擦力的大小。

（2）①②兩次實驗說明：在接觸面粗糙程度相同時，____越大，滑動摩擦力越大。

（3）比較②③，可得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小____（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（4）小邦在窗臺上鋪了一條毛巾，做了第④次實驗，對比①④兩次實驗，____（選填“能”或“不能”）得出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，理由是____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗后，為進一步了解“視力矯正”的原理，移動蠟燭，先讓燭焰在光屏上成了一個清晰的像．如圖所示，然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了不同類型的眼鏡片，關(guān)于本次實驗現(xiàn)象正確的是（ ）

A. 放置眼鏡片之前，蠟燭在圖示位置，光屏上得到的是倒立、放大的實像

B. 放置眼鏡片之前，蠟燭在圖示位置，光屏上得到的是倒立、縮小的虛像

C. 將遠視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，使光屏靠近透鏡，又能在光屏上看到清晰的像

D. 將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，使光屏靠近透鏡，又能在光屏上看到清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用彈簧測力計測量木塊在水平木板上運動時，受到滑動摩擦力的大小。測量時，彈簧測力計應(yīng)該拉著木塊在水平木板上做_______運動；由圖可知木塊受到滑動摩擦力的大小是 _______N，若在木塊上在放一個砝碼，則木塊受到的滑動摩力 ______（選填變大、不變或變�。�。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高空墜物危害極大，這一問題引起了某�？萍夹〗M的關(guān)注。他們想探究：豎直下落的物體與地面碰撞時對地面作用力的大小與哪些因素有關(guān)。小明猜想與物體的質(zhì)量、開始下落時離地面的高度有關(guān)：

(1)你猜想還與_____有關(guān)；

(2)小明為驗證他的猜想，他設(shè)計了如下實驗方案：在水平地面上平鋪一些報紙，將涂滿紅色顏料的同一籃球從不同高度由靜止釋放，籃球會在報紙上留下大小不同的圓形紅色印跡；通過比較印跡的大小即可比較籃球?qū)Φ孛孀饔昧Φ拇笮�，該方案所用到的物理方法�?/span>_____和_____；

(3)小華同學將留有紅色印跡的報紙放在如圖所示電子測力計上，再將籃球放在印跡中央，用力下壓籃球，當籃球恰好將印跡覆蓋時，此時測力計示數(shù)就是_____。

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