(2011?菏澤)量筒做得細而高,不做成粗而矮的形狀,如圖所示,主要原因是( 。
分析:從量筒的特點(刻度均勻)和刻度線的距離上來考慮:量筒中液體體積變化等于量筒的橫截面積與高度變化的乘積,在刻度相同的情況下,液面變化越大,讀數(shù)越準確.
解答:解:細的量筒橫截面積小,對應相同的體積變化,液面高度變化大,即能顯示微小的體積變化,測起來更加準確.
量筒的示數(shù)是均勻的,做的細而高,表示體積的刻度線間隔較大,可以更快、更準確的讀數(shù).
故選C.
點評:在學彈力時,為顯示玻璃瓶的微小變化,在瓶內(nèi)液體中插入較細的飲料管,當手捏玻璃瓶時,細管液面就能明顯顯示玻璃瓶的形變,此題細的量筒道理相同.此題考查學生的分析能力,是一道基礎題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?菏澤)物理就在我們身邊,自行車的設計者運用了很多物理知識,下列說法中錯誤的是( 。

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(2011?菏澤)體積為2m3、密度為2.6×103 kg/m3的古代石像沉在河底,考古工作者用動滑輪將石像緩慢提升,如圖所示,在沒有將石像提出水面前,若不計摩擦和滑輪重力,求:
(1)石像的重力;
(2)石像在水中受到的浮力;
(3)作用于繩端的拉力F;
(4)若緩慢將石像提升3m,拉力做的功是多少?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?菏澤)很多同學有過疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢?”某同學對其中兩個問題進行探究,實驗器材如圖所示:A為一個空易拉罐,它的底部中央用釘子戳個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,用塑料薄膜包住并繃緊,用橡皮筋扎牢.B為一只點燃的蠟燭.完成表中的內(nèi)容.
探  究  內(nèi)  容 “聲音是否具有能量” “聲能與響度是否有關”
小孔距燭焰的距離 3cm
3cm
3cm
做           法
輕拍塑料膜
輕拍塑料膜
輕拍、重拍塑料膜
輕拍、重拍塑料膜
觀  察  內(nèi)  容
燭焰是否擺動
燭焰是否擺動
燭焰擺動幅度是否改變
燭焰擺動幅度是否改變
為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是
拍一次或每次拍的快慢相同
拍一次或每次拍的快慢相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?菏澤)你可以把輪船改裝成“水下飛機”嗎?參照你對飛機的理解,完成下列問題:
(1)為保證船員的生命安全,必須讓這個水下飛機在失去動力時自動浮上水面,艙體設計必須滿足的基本條件是:
密閉、空心
密閉、空心

(2)若沒有潛艇的“吸水和排水”裝置,如何讓水下飛機下沉呢?(要求:用簡短文字和簡圖說明你的設計)
(3)按照你的設計,水下飛機下潛時,會停留在需要的深度做水平前進嗎?要能控制水下飛機的下沉速度,并能讓它保持一定深度水平前進,你又將怎么改變你的設計呢?

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