20．下列物理量的估測(cè)中，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是（　　）
A．人感覺最舒服的溫度是37℃
B．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g
C．成年人手指甲蓋的寬度大約是0.1cm
D．聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：
A、人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在23℃左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
B、10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤=500g，所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右．此選項(xiàng)符合實(shí)際；
C、成年人手指甲蓋的長(zhǎng)、寬都在1cm左右．此項(xiàng)不符合實(shí)際；
D、聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在真空中不能傳播．此選項(xiàng)不符合實(shí)際．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于生活中數(shù)據(jù)的估測(cè)，應(yīng)從實(shí)際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時(shí)的體溫及正常行走的速度等方面來(lái)與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖電路圖，其中R為定值電阻，R′為滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．
表一R=5Ω電壓/V2.04.06.0
電流/A0.40.81.2
表二U=6V電阻/Ω51015
電流/A1.20.60.4
（1）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：
由表一可得：在電阻不變時(shí)，電流跟電壓成正比．
由表二可得：在電壓不變時(shí)，電流跟電阻成反比．
（2）在研究電流與電阻關(guān)系時(shí)，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)為6V，再換用10Ω的定值電阻時(shí)，某同學(xué)沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將大于6V（填“大于”、“小于”或“等于”）．此時(shí)需向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為6V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．天氣較冷的季節(jié)，有時(shí)會(huì)看到窗玻璃有一層小水珠，有時(shí)是一層冰花．水珠或冰花出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)側(cè)還是外側(cè)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．運(yùn)動(dòng)的物體有慣性，靜止的物體沒(méi)有慣性
B．彼此不相互接觸的物體不可能發(fā)生力的作用
C．物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
D．靜止在水平桌面上的書，書的重力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開關(guān)、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．

（1）實(shí)驗(yàn)中需要依據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示器材進(jìn)行連線，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙所示電路連接完整．
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開．滑片應(yīng)打到B位置（A或B）．
（3）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)．當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表指針如圖丙所示，其示數(shù)為0.3A．小燈泡的額定功率為1.14W．
（4）將圖（甲）中的小燈泡更換成定值電阻，且電路連接完好，還可以完成的實(shí)驗(yàn)是B
A、探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系       B、探究電流與電壓的關(guān)系
C、探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系           D、探究電流與電阻的關(guān)系
（5）實(shí)驗(yàn)要求改變小燈泡兩端的電壓進(jìn)行多次測(cè)量，這樣做是為了燈泡的實(shí)際功率與實(shí)際電壓的關(guān)系，燈泡的亮暗與實(shí)際功率的關(guān)系．
（6）根據(jù)測(cè)量得到的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，同組的小儀同學(xué)作出了小燈泡I-U圖象，如圖2．小儀很納悶圖線不是直線．請(qǐng)你幫助她分析可能的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．2013年12月2日1點(diǎn)30分，搭載著“嫦娥三號(hào)”的“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空并準(zhǔn)確入軌，如圖所示是“嫦娥三號(hào)”繞月球運(yùn)動(dòng)的軌跡，則其從遠(yuǎn)月點(diǎn)A到近月點(diǎn)B的過(guò)程中機(jī)械能總量不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；“嫦娥三號(hào)”與火箭分離之前，相對(duì)火箭是靜止（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．小杰在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到一些場(chǎng)景，他運(yùn)用物理知識(shí)進(jìn)行分析，分析正確的是（　�。�
A．
王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上越滾越慢，足球的慣性也越來(lái)越小
B．
張紅同學(xué)百米沖線后沒(méi)有立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性力的作用
C．
張彥同學(xué)在做引體向上，靜止單杠上不動(dòng)時(shí)，他對(duì)單杠的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力
D．
李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，勢(shì)能最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)同學(xué)們回憶下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程，并完成填空．

（1）如圖a是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，如果在像A′所示的位置放一個(gè)光屏，在光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到像A′，說(shuō)明平面鏡成的像是虛（選填“實(shí)”或“虛”）的．
（2）如圖b是探究光的折射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置．為了觀察到光在水中是沿直線傳播的清晰路徑，老師會(huì)在水中滴入幾滴牛奶；那么，為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑，可以采取的措施是（寫出一條）房間內(nèi)充滿煙霧．
（3）用放在水平工作臺(tái)上已調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)物體的質(zhì)量．在添加砝碼時(shí)，觀察到天平的指針位置如圖c甲所示，當(dāng)將砝碼盒中的最小砝添加上去之后，又觀察到天平的指針位置如圖c乙所示，那么，要準(zhǔn)確測(cè)出物體的質(zhì)量，接下來(lái)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是取下最小砝碼，移動(dòng)游碼，直到指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)熱現(xiàn)象的歸納不合理的是（　�。�
A．所有的氣體溫度降到足夠低時(shí)都可以液化
B．固體在熔化過(guò)程中，不論溫度升高與否，內(nèi)能都會(huì)增大
C．液體的沸點(diǎn)除了跟液體種類有關(guān)外，還跟氣壓有關(guān)
D．生活中各種測(cè)溫度的儀器都是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

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