【題目】兩只完全相同的量筒倒入相同體積的水和鹽水,則盛________的那只量筒底部受到的壓強(qiáng)較。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·沈陽卷】在進(jìn)行“浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅分別用不同的器材和方案進(jìn)行研究.
(1)小明用金屬塊按照圖甲所示方案中的實(shí)驗(yàn)步驟依次進(jìn)行試驗(yàn),結(jié)合圖中數(shù)據(jù),通過分析和計(jì)算得出F浮 G排(填“>”、“=”或“<”)的結(jié)論,造成這種結(jié)果的原因可能是 (填字母).
A.步驟a中,向溢水杯中注水過少,水面沒有達(dá)到溢水杯口就進(jìn)行步驟b的操作
B.步驟a中,在向溢水杯中注滿水時(shí),當(dāng)杯口仍有水在滴出時(shí)就將小桶放在杯口下,然后進(jìn)行步驟b的操作
C.步驟b中,金屬塊浸沒后,溢水杯口仍有水在滴出時(shí)就進(jìn)行步驟c的操作
D.步驟a中,溢水杯中注滿鹽水并按照圖示步驟進(jìn)行正確的操作
(2)小紅用蠟塊按照如圖乙所示的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請將下述實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)操作:
①將天平放在水平桌面上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié) ,直至天平在水平位置平衡;
②在天平左盤放置裝滿水的溢水杯,向右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼,直至天平平衡;
③將蠟塊輕輕放入溢水杯中,天平左端下滑,同時(shí)蠟塊排開的水從溢水杯口流進(jìn)量筒中,觀察天平的狀態(tài).
分析論證:
①上述實(shí)驗(yàn)中,將蠟塊放入溢水杯中,在排開的水全部流出后,如果天平出現(xiàn) 現(xiàn)象,則可以說明G蠟=G排.
②因?yàn)橄瀴K在水中漂浮,所以F浮 G蠟(填“>”、“=”或“<”).
③由此可以得出結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對于家庭用電下列說法正確的是
A. 如果發(fā)生了觸電事故,要立即切斷電源
B. 若沒有保險(xiǎn)絲,可用細(xì)銅絲代替
C. 控制家用電器的開關(guān)應(yīng)該安裝在零線上
D. 使用試電筆時(shí),手千萬不要接觸筆尾金屬體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在家看電視,突然斷電,發(fā)現(xiàn)空氣開關(guān)跳閘。原來是樓上鄰居家水管漏水,水流入小明家的插座中,因?yàn)榱魅氩遄乃?/span>_________,使電路發(fā)生_______路,導(dǎo)致空氣開關(guān)斷開。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】老師在物理實(shí)驗(yàn)課上,將某一液體倒入傾斜的試管中,倒到管里面有2/3的液體時(shí),將試管豎直立起,則管底受液體壓強(qiáng)將會(huì) ( )
A. 增大 B. 減小
C. 不變 D. 無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,定滑輪重2N,動(dòng)滑輪重1N,物體A在拉力F的作用下,1s內(nèi)將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.2m,如果不計(jì)繩重和摩擦,則以下計(jì)算結(jié)果不正確的是( )
A.繩子自由端移動(dòng)速度為0.4m/s
B.拉力F的大小為4.5N
C.拉力F的功率為1.8W
D.滑輪組的機(jī)械效率為80%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我校有不少同學(xué)騎自行車或電動(dòng)車上學(xué),其中有少數(shù)同學(xué)安全意識(shí)不夠,經(jīng)常載人或車速過快.請你聯(lián)系動(dòng)能的知識(shí)說說這樣做的壞處.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·金華卷】科學(xué)探究源于觀察和問題。拓展性小組同學(xué)觀察到下列現(xiàn)象,跳傘運(yùn)動(dòng)員在未打開降落傘時(shí)下落很快,打開降落傘后下落速度會(huì)減;“瓢潑大雨”以很快的速度降落到地面,而“毛毛細(xì)雨”則緩慢地飄落到地面。
【查閱資料】物體從高空下落時(shí),速度越來越大,所受阻力也越來越大,當(dāng)阻力增大到與重力相等時(shí),將以某一速度作勻速直線運(yùn)動(dòng),這個(gè)速度被稱為物質(zhì)下落的收尾速度。
【提出問題】物體從高空下落時(shí)的收尾速度與什么有關(guān)?
【建立猜想】①可能與物體的橫截面積有關(guān)。
②可能與物體的 有關(guān)。
【設(shè)計(jì)方案】同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為,可以用小球作為理想化模型來代替生活中的不規(guī)則物體作為研究對象進(jìn)行探究。于是同學(xué)們決定取5個(gè)不同小的球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在相同環(huán)境條件下,分別從一定高度(足夠高)由靜止下落,來研究小球從高空下落時(shí)的收尾速度與哪些因素有關(guān)。
小球編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小球質(zhì)量m(g) | 2 | 5 | 5 | 5[m] | 45 |
小球半徑r(m) | 0.05 | 0.05 | 0.10 | 0.25 | 0.15[ |
小球收尾速度v(m/s) | 16 | 40 | 10 | 1.6 | ? |
【得出結(jié)論】
(1)比較1、2號小球的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是 。
【拓展應(yīng)用】
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),推測5號小球的收尾速度v= m/s。
(3)請你結(jié)合上述探究,解釋“跳傘運(yùn)動(dòng)員打開降落傘后比打開降落傘前收尾速度小”的原因是 。
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