【題目】如圖所示的電路圖,開關S1與C接觸,電流表A的示數為0.6A.
(1)當把開關S2與A接觸,電流表A的示數為1.8A,該電路此時的連接方式是什么?流過L2的電流為多大?
(2)當開關S1斷開,S2與B接觸,此時電流表A的示數為0.4A,該電路此時的連接方式是什么?流過L2的電流為多大?
【答案】()并聯(lián)連接;1.2A()串聯(lián)連接;0.4A
【解析】
(1)由電路圖可知,開關S1與C接觸,電流表A的示數為0.6A,電路中只有燈泡L1,所以該燈泡的電流是0.6A;當把開關S2與A接觸,此時兩個燈泡L1和L2是并聯(lián)的關系,電流表A測量的是總電流,即總電流為1.8A,根據并聯(lián)電路的電流規(guī)律可知,通過L2的電流為:1.8A0.6A=1.2A;
(2)當開關S1斷開,S2與B接觸,電流只有一條路徑,此時兩個燈泡串聯(lián),此時電流表A的示數為0.4A,由于串聯(lián)電路的電流處處相等,所以此時通過兩個燈泡的電流都是0.4A。
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【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,閉合開關S后,燈L1和L2均發(fā)光,過了一段時間,一盞燈突然熄滅,而電流表和電壓表的示數都不變,則發(fā)生的故障可能是
A. L2短路B. L1短路C. L2斷路D. L1斷路
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【題目】如圖所示 ,R0是一個光敏電阻 , 光敏電阻的阻值隨光照強度的增加而減小,R是電阻箱 ( 已調至合適阻值 ),它們和繼電器組成自動控制電路來控制路燈,白天燈熄,夜晚燈亮。則給路燈供電的電源應接在____(a、b或b、c)兩端;如果將電阻箱R的阻值調大 , 則路燈比原來_____ ( 早一些/遲一些 )亮。
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【題目】有三個阻值不同的完好電阻R1、R2和R3,小華想利用如圖電路測量R1的阻值.
(1)測量電阻的實驗原理是___________________.
(2)根據圖甲,用筆畫線代替導線,將如圖實物電路連接完整.
(______)
(3)正確連接實物電路后,開關S閉合前應將滑片P置于____;閉合開關S后,小華發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑片P,電壓表和電流表都有示數且不變.經過檢查各元件連接正確,故障應是滑動變阻器______(選填“斷路”或“短路”).
實驗序號 | 電壓U/V | 電流I/A | 電阻R1/Ω |
1 | 0.75 | 0.12 | 6.25 |
2 | 1.10 | 0.18 | 6.11 |
3 | 0.55 | 0.09 | 6.11 |
4 | 1.30 | 0.21 | 6.19 |
(4)為使R1的測量結果準確,需要獲得多組R1兩端電壓值及通過R1的電流值,在不改變電源的情況下,小華利用R2、R3替代滑動變阻器獲得了四組數據,如上表.她的具體做法是_______________.
(5)被測電阻R1的阻值為_________________Ω.
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【題目】汽車已經成為現(xiàn)代生活不可缺少的一部分,汽車多數采用汽油機作為發(fā)動機,如圖是四沖程汽油機的工作循環(huán)示意圖,下列說法中不正確的是
A. 甲沖程是把機械能轉化為內能
B. 乙沖程是排氣沖程
C. 丙沖程是把機械能轉化為內能
D. 丁沖程是吸氣沖程
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【題目】不斷彎折鐵絲,鐵絲的溫度升高,是通過_____的方法增大鐵絲內能的;把鐵絲放在火上烤,鐵絲的溫度升高,是通過_____的方法增大鐵絲內能的;炎熱的夏天,烈日下砂石混凝土地面都能燙熱雞蛋,原因是砂石混凝土的_____較小,吸收熱量后溫度升高較大。
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【題目】小斌同學在研究串聯(lián)電路(如圖)電流規(guī)律時,她猜想“若串聯(lián)兩個相同的燈泡,串聯(lián)電路中各處電流相等:若串聯(lián)兩個不同的燈泡,串聯(lián)電路中各處電流不相等。”實驗桌上有合適的電源和開關各一個、兩種不同規(guī)格的小燈各兩個、電流表三塊、導線若干,請利用上述器材設計一個實驗來驗證她的猜想是否正確,寫出實驗步驟并設計出相應的數據記錄表格。
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【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗.如圖所示
(1)實驗中小明是通過觀察_________________來比較壓力作用效果的.
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是_______________.
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應通過比較圖______所示實驗.
(4)小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關.你認為他在探究過程中存在的問題是:___________________。
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【題目】某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時,提出了一些猜想并對猜想進行驗證.
(1)如果影響機械效率的因素有A,B,C三個,要研究機械效率與B因素的關系,需要先控制________因素不變,而改變B因素,從而進行研究.
(2)下列A、B是同學提出的兩個猜想:
猜想A:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組細線的繞法有關;
猜想B:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組提升的物重有關.
為了驗證上述猜想是否正確,同學們準備分別按如圖、如圖、如圖和如圖進行實驗. 驗證猜想A的小組應按圖________所示進行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小相等,則可初步判斷猜想A是________(正確/錯誤)的. 驗證猜想B的小組應按圖________所示進行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小________(相等/不相等),則可初步判斷猜想B是正確的;
(3)實驗過程中測量拉力時彈簧測力計還應沿________方向做勻速直線運動.
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