A. | 用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音色會(huì)不同 | |
B. | “聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的 | |
C. | 演奏二胡用不同手指按弦是為了改變響度 | |
D. | 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲源處防止噪聲 |
分析 (1)音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān),音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性.
(2)防止噪聲的途徑:在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱.
解答 解:A、用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的響度不同,而不是音叉發(fā)聲的音色會(huì)不同,故A錯(cuò)誤;
B、“聞其聲辯其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷不同的發(fā)聲體,故B錯(cuò)誤;
C、演奏二胡用不同手指按弦是為了改變音調(diào),不是為了改變響度,故C錯(cuò)誤;
D、市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲源處防止噪聲,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的特征以及影響因素、防治噪聲的途徑,屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所受浮力變大,壓強(qiáng)變大 | B. | 所受浮力變大,壓強(qiáng)變小 | ||
C. | 所受浮力不變,壓強(qiáng)不變 | D. | 所受浮力不變,壓強(qiáng)變大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 反射成像的有②③⑤ | B. | 折射成像的有③④⑤ | C. | 屬于實(shí)像的是①④⑤ | D. | 屬于虛像的是②③④ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這是電磁感應(yīng)原理,金屬線相當(dāng)于發(fā)電機(jī)的繞組線圈 | |
B. | 如果飛機(jī)自北向南飛行,金屬線上有感應(yīng)電流產(chǎn)生 | |
C. | 如果飛機(jī)自南向北飛行,金屬線上有感應(yīng)電流產(chǎn)生 | |
D. | 飛機(jī)只有由正西飛向正東方向,金屬線上有感應(yīng)電流產(chǎn)生 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 | B. | 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | ||
C. | 電流的磁效應(yīng) | D. | 磁極間的相互作用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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