【題目】北京南站到上海虹橋站的G11次高速列車運(yùn)行時刻表(2011)如下所示。
站次 | 站名 | 到達(dá)時間 | 開車時間 | 運(yùn)動時間 | 里程 |
1 | 北京南 | 始發(fā)站 | 08︰00 | 0分 | 0 |
2 | 濟(jì)南西 | 09︰32 | 09︰34 | 1小時32分 | 406千米 |
3 | 南京南 | 11︰46 | 11︰48 | 3小時46分 | 1023千米 |
4 | 上海虹橋 | 12︰55 | 終點站 | 4小時55分 | 1318千米 |
根據(jù)列車運(yùn)動時刻表計算下列問題:
(1)列車由濟(jì)南西站駛往南京南站的速度是多少?
(2)列車由北京南站駛往上海虹橋站的平均速度是多少?
【答案】
(1)解:列車由濟(jì)南西站駛往南京南站,行駛時間: t1=2.2h
行駛路程:s1=1023km-406km=617km
運(yùn)行速度:
答:列車由北京南站駛往上海虹橋站全程的平均速度是280.5km/h.
(2)解:列車由北京南站駛往上海虹橋站的平均速度為:
答:列車在濟(jì)南西到南京南路段上的平均速度是268.1km/h.
【解析】(1)由列車時刻表求出列車從由濟(jì)南西站駛往南京南站的路程與運(yùn)行時間,然后由平均速度公式求出列車的速度;
(2)由列車時刻表求出列車從北京南站駛往上海虹橋站的路程與運(yùn)行時間,然后由平均速度公式求出列車的平均速度.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,物體在水平拉力F=12N的作用下,沿水平地面向右做直線運(yùn)動,傳感器發(fā)出的超聲波遇到運(yùn)動的物體后將被反射回傳感器,傳感器顯示出物體在水平方向通過的距離隨時間變化的s﹣t圖像,如圖乙所示.則:
(1)在0~15s內(nèi),物體受到的摩擦力的大小是多少?方向如何?
(2)在0~15s內(nèi),拉力F的功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程,關(guān)于托里拆利實驗.
(1)實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是 ,管外水銀面的上方是空氣.
(2)是 支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會落下.
(3)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持 cm高的水銀柱.
(4)做托里拆利實驗,測出的大氣壓值比當(dāng)時大氣壓強(qiáng)的準(zhǔn)確值要小一些,原因可能是
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】九年級寒假時,小王同學(xué)從西嶺雪山帶回了一塊堅硬的礦石.他利用家庭實驗室的器材測出了這塊礦石的密度,測量過程中,他取g=10N/kg.他可用的器材有:天平(最大稱量為200g)、量筒、燒杯、杠桿、彈簧測力計(量程為5N)、細(xì)線、水.
(1)小王同學(xué)首先進(jìn)行估測,他感覺礦石比一瓶500ml的礦泉水重些,于是他沒有直接用天平(附砝碼)來測礦石的質(zhì)量.你認(rèn)為他的理由是 .
(2)小王同學(xué)用圖1所示的裝置進(jìn)行測量,圖中杠桿水平,細(xì)線豎直.他正確操作后,讀出彈簧測力計的示數(shù)為2.4N,則該礦石的質(zhì)量m=kg.
(3)接著他用如圖2所示的方法測出了礦石的體積,他的做法是: A、將礦石放入燒杯,往燒杯中加入適量的水,讓礦石浸沒,在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記;
B、取出礦石;
C、用量筒往燒杯中加水,直到 .
(4)在用量筒往燒杯中加水時,他先加了100mL水,接著又取了50mL水,繼續(xù)往燒杯中加,達(dá)到要求后,量筒中剩余的水如圖3所示.則礦石的密度ρ=kg/m3 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】空氣是否傳聲的實驗中,先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi), , 發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸(填“變大”或“變小”),然后把空氣 ,會發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸(填“變大”或“變小”),這個實驗表明:玻璃罩內(nèi)的空氣越稀薄,傳出的聲音 , 如果沒有空氣,聲音就(填“能”或“不能”)傳出。也就是說真空傳聲。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】你知道嗎,自然界中的云、雨、霧、露、霜、雪、雹都是小水滴的“杰作”,海洋上空的水蒸氣因為投向了大海的懷抱,“調(diào)皮”的水滴因為使河床干涸.(填物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示的溫度計示數(shù)為℃.如圖2所示,某同學(xué)在稱量前,調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)移動.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥,由此可鑒定
A. 小球一定帶正電 B. 小球一定帶負(fù)電
C. 小球可能帶負(fù)電,也可能帶正電 D. 小球一定不帶電
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