【題目】已知一個(gè)空瓶子裝滿水后的總質(zhì)量為600g,在裝滿水的瓶子中放入一個(gè)小石塊,溢出水后其總成量為640g,取出石塊后,剩余的水和瓶子的總質(zhì)量為580g。(不計(jì)取出石塊的過程中帶走的水)則石塊的質(zhì)量為___________g,石塊的密度為___________g/cm3。(ρ水=1.0×103kg/m3)將11g鹽放入25ml的水中,待鹽全部溶解后,鹽水總體積為30ml,則鹽水密度為____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究通電螺線管的實(shí)驗(yàn)中,小明連接了如圖所示的電路,通電螺線管M端放有一小磁針,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,下面說法正確的是( )
A.通電螺線管M端為S極
B.小磁針N極指向水平向右
C.若滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng),通電螺線管的磁性增強(qiáng)
D.若滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng),通電螺線管的磁性減弱
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時(shí),為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)①、②、③及推理④.
(1)為了使小車到達(dá)斜面底部時(shí)初速度相同,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓同一小車從同一斜面、同一________由靜止開始滑下.
(2)實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越________(選填“遠(yuǎn)”、或“近”)這說明小車受到的阻力越________,速度減小得________(選填“快”或“慢”).
(3)進(jìn)而推理得出:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將________.同時(shí)也能說明力是改變物體________的原因,而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形平底魚缸,重為30N,其底面積為1200cm2.魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水,水的質(zhì)量是27kg.請(qǐng)計(jì)算:
(1)魚缸內(nèi)所裝水的重力;
(2)魚缸底部受到的水的壓強(qiáng);
(3)魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是生活中常用的小茶杯,請(qǐng)你在下列器材中選擇合理的題材,利用浮力等相關(guān)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量小茶杯密度的實(shí)驗(yàn)。
備選器材:若干個(gè)量筒、溢水杯和燒杯,記號(hào)筆、足量水(小茶杯可以放入溢水杯、燒杯,但放不進(jìn)量筒)
要求:
(1)簡述實(shí)驗(yàn)步驟(如需將小茶杯放入水中,請(qǐng)明確表述小茶杯放入水中的具體操作):用符號(hào)表示有關(guān)的物理量。
(2)利用測(cè)出的物理量寫出小茶杯密度的表達(dá)式(水的密度用ρ水表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了同一直線上二力的合成知識(shí)后,小林想:如果作用在物體上的二力不在同一直線上,而是互成一定的夾角,那么合力F的大小與兩個(gè)分力F1、F2的大小是否還有F=F1+F2的關(guān)系呢?于是他應(yīng)用教材中學(xué)過的方法,對(duì)此進(jìn)行了探究。
(1)如圖所示,橡皮筋原長為AB,通過兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)橡皮筋施加互成一定夾角的兩個(gè)力F1和F2,使橡皮筋伸長到C,記錄此時(shí)F1、F2的大小,撤去力F1和F2后,用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)橡皮筋施加一個(gè)力F的作用,為了使力F的作用效果與兩個(gè)力F1、F2的作用效果________,應(yīng)使橡皮筋_________,記錄此時(shí)F的大小。
(2)先后兩次改變力F1和F2的夾角,重復(fù)步驟(1),得到三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | F1/N | F2/N | F1和F2的夾角 | 合力F/N |
1 | 4 | 5 | θ1 | 8.7 |
2 | 4 | 5 | θ2 | 8.3 |
3 | 4 | 5 | θ3 | 7.8 |
備注:θ1<θ2<θ3 |
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)兩個(gè)力不在同一直線上時(shí),其合力F大小________(選填“等于”或“不等于”)F1+F2,且在F1、F2大小不變的情況下,合力F的大小隨著F1、F2夾角的增大而________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(2018·德州)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖a所示的電路,已知電源電壓不變,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,根據(jù)電路中電壓表和電流表的數(shù)據(jù)描繪了如圖b所示的兩條U-I圖線.其中利用電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)描繪出甲圖線,利用電壓表V2和電流表A的數(shù)據(jù)描繪出乙圖線.求:
(1)定值電阻R2的阻值;______
(2)電源電壓的大小及定值電阻R1的阻值;_________
(3)R2消耗的最大功率.__________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小東積極投入到“綠色環(huán)保、低碳出行”的新潮流中,他盡量減少駕駛機(jī)動(dòng)車輛外出,堅(jiān)持騎自行車上下班。小東和自行車的總質(zhì)量是80kg。當(dāng)小東以5m/s的速度在平直的公路上騎行時(shí),自行車著地面積為0.01m2,所受阻力是其總重的0.02倍(g=10N/kg).求:
(1)正常行駛的自行車對(duì)路面的壓強(qiáng);
(2)自行車行駛1000米動(dòng)力所做的功;
(3)自行車行駛的功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】燈泡L1、L2分別標(biāo)有“10 V 10 W”和“9 V 5.4 W”的字樣,將它們串聯(lián)使用時(shí),電路兩端允許加的最大電壓值是_______V;并聯(lián)時(shí)干路允許的最大電流為_______A.(不考慮燈絲電阻變化)
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