【題目】
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度t/℃ | 90 | 95 | 98 | 100 | 101 | 102 | 102 | 102 | 102 |
(1)圖甲溫度計的示數(shù)為 ℃,圖乙表示水在沸騰時氣泡的現(xiàn)象是其中的 圖.
(2)水在沸騰過程中,需要吸收熱量,溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)小明在連接的實驗電路如圖甲所示,在檢查電路連接時,滑動變阻器的滑片應(yīng)該移到A端,目的是 .
(2)實驗時,要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為 V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為 A,那么小燈泡的額定功率是 W.
(3)小華為了得到比較準(zhǔn)確的小燈泡額定功率,她用同一套器材做了三次實驗,(她將電壓表調(diào)到3.8V,圖丙是其中一次實驗所調(diào)的電壓表示數(shù)),獲得三組數(shù)據(jù),并進(jìn)行了數(shù)據(jù)處理,如表:
實驗序號 | 電流表示數(shù)/A | 額定功率/W | 額定功率的平均值/W |
1 | 0.7 | 2.698 | P額==2.63 |
2 | 0.69 | 2.622 | |
3 | 0.68 | 2.584 |
①她測得的功率有差異的主要原因是 .
②這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確? (正確/不正確),其理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某熱氣球體積為1000m3 , 能載重6900N,若空氣密度ρ=1.29kg/m3 , 則熱氣球受到的浮力為 N,它的自重為 N.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼,向右移動游碼的作用是( )
A.相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母
B.相當(dāng)于在右盤中加小砝碼
C.相當(dāng)于在左盤中加小砝碼
D.代替指針用來指示平衡
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】謝敏同學(xué)利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約9Ω),電源選用兩節(jié)干電池.
(1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路.
(2)該同學(xué)檢查電路連接正確,合上開關(guān),可是無論怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)總為3 V不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是 或 .
(3)清除故障后,小明將滑片P向左滑動時,電壓表示數(shù)將 (填“增大”“減小”或“不變”),當(dāng)P滑到某一位置時,兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R= Ω.你認(rèn)為這個結(jié)果可靠嗎 ?理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在“探究平面鏡成像的特點”實驗時,先將方格紙鋪在水平桌面上,再把茶色玻璃板豎直放在方格紙上,再取兩個相同的棋子A和B一前一后放在方格紙上,移動棋子B,直到看上去它跟棋子A的像完全重合,如圖所示,在此實驗中:
(1)采用茶色玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A棋子像的同時,也能觀察到B棋子,是為了能確定 的位置;用兩個相同的棋子是為了 .
(2)在尋找A棋子像的位置時,眼睛應(yīng)該在棋子的 (填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.
(3)如果將棋子A向遠(yuǎn)離鏡面的方向移動,則像 (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)玻璃板.
(4)為了探究平面鏡成像的虛實,先移去后面的棋子B,并在原位置上放一光屏,發(fā)現(xiàn)在光屏上 (選填“能”或“不能”)看到像,證明平面鏡所成的像是 像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】不友好的氣球:將兩個氣球充氣后掛起來,讓他們碰在一起,用毛織品分別摩擦兩個氣球相處觸的部分,放開氣球后,觀察到兩個氣球不再碰在一起.你能解釋這個現(xiàn)象嗎?
答:用毛織品分別摩擦兩個氣球相接觸的部分,是用 的方法,使兩氣球上 ,又因為 ,所以兩氣球分離,不再碰在一起.
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