分析 (1)磁性的強(qiáng)弱是直接看不出來的,利用磁性強(qiáng)弱不同,吸引的大頭針的數(shù)目不同來認(rèn)識(shí)其磁性強(qiáng)弱,這就是一種轉(zhuǎn)換法.磁性的強(qiáng)弱由電流大小、線圈匝數(shù)兩個(gè)物理量來決定,要用控制變量法進(jìn)行研究.
(2)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可能與線圈的匝數(shù)有關(guān)時(shí)應(yīng)控制電流相同.
解答 解:
(1)①磁性的強(qiáng)弱是直接看不出來的,由于電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同,吸引的鐵釘?shù)臄?shù)目不同.通過電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌賮碚J(rèn)識(shí)其磁性強(qiáng)弱,這就是一種轉(zhuǎn)換法.
②通過比較a、b兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,a中的電流要小于b中的電流,線圈匝數(shù)相同,電流越大,吸引的鐵釘越多,磁性越強(qiáng);
(2)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可能與線圈的匝數(shù)有關(guān)時(shí)應(yīng)控制電流相同;將乙、丙兩個(gè)電磁鐵按圖2所示連入電路,該電路為串聯(lián)電路,電流是相同的.
故答案為:(1)①吸引鐵釘多少;②匝數(shù)一定時(shí),電流越大磁性越強(qiáng);(2)控制電流相等.
點(diǎn)評 本題是探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法,利用電磁鐵吸引大頭針的多少來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;同時(shí)應(yīng)用了控制變量法,要知道電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的大小和線圈匝數(shù)有關(guān),要研究電磁鐵磁性與其中一個(gè)量的關(guān)系,需要控制另一個(gè)量.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1>F2 p1>p2 | B. | F1=F2 p1>p2 | ||
C. | F1<F2 p1=p2 | D. | F1=F2 p1=p2 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 倒立、放大、實(shí)像 | B. | 倒立、縮小、實(shí)像 | C. | 正立、放大、虛像 | D. | 正立、縮小、實(shí)像 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com